2019 2020年三角形的內(nèi)角 導(dǎo)學(xué)案2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解與三角形有關(guān)的角 2 會(huì)用平行線的性質(zhì)與平角的定義說明三角形的內(nèi)角和等于180度 3 探索三角形的三個(gè)內(nèi)角的和等于180度 流程一 自學(xué)指導(dǎo) 閱讀課本13 14頁并認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2019-2020年三角形的內(nèi)角Tag內(nèi)容描述:
1、2019 2020年三角形的內(nèi)角 導(dǎo)學(xué)案2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解與三角形有關(guān)的角 2 會(huì)用平行線的性質(zhì)與平角的定義說明三角形的內(nèi)角和等于180度 3 探索三角形的三個(gè)內(nèi)角的和等于180度 流程一 自學(xué)指導(dǎo) 閱讀課本13 14頁并認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、2019 2020年三角形的內(nèi)角 優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo) 1 經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的過程 得出三角形的內(nèi)角和定理 能用平行線的性質(zhì)推出這一定理 2 能應(yīng)用三角形內(nèi)角和定理解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題 重點(diǎn) 三角形內(nèi)角和定理 難點(diǎn) 三角形。
3、2019 2020年三角形的內(nèi)角 導(dǎo)學(xué)案1 一 教學(xué)目標(biāo) 1 探索三角形的內(nèi)角和 并初步體會(huì)利用輔助線解決幾何問題 2 在探索三角形內(nèi)角和的過程中 培養(yǎng)學(xué)生觀察 猜想和論證能力 二 學(xué)習(xí)新知 活動(dòng)1 如圖1 將紙片上的 ABC三個(gè)內(nèi)。
4、2019 2020年三角形的內(nèi)角 導(dǎo)學(xué)案3 一 動(dòng)手 做一做 1在所準(zhǔn)備的三角形硬紙片上標(biāo)出三個(gè)內(nèi)角的編碼 2動(dòng)手把一個(gè)三角形的兩個(gè)角剪下拼在第三個(gè)角的頂點(diǎn)處 用量角器量出的度數(shù) 可得到 3 剪下 按圖 2 拼在一起 從而還可得。