1、動物的特征 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，運用圖畫和文字補充說明的方法觀察動物的特征 2、學(xué)會從動物的運動方式、生活習(xí)性、食性去觀察了解動物 3、能較好地描述與傳達(dá)事物的特征，能根據(jù)事物的顯性變化特。

2、2019秋湘教版科學(xué)四上2 1 動物的特征 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會進(jìn)行合作學(xué)習(xí) 運用圖畫和文字補充說明的方法觀察動物的特征 2 學(xué)會從動物的運動方式 生活習(xí)性 食性去觀察了解動物 3 能較好地描述與傳達(dá)事物的特征 能。

3、2019年 秋 四年級科學(xué)上冊 2 1 動物的特征 教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會進(jìn)行合作學(xué)習(xí) 運用圖畫和文字補充說明的方法觀察動物的特征 2 學(xué)會從動物的運動方式 生活習(xí)性 食性去觀察了解動物 3 能較好地描述與傳達(dá)事物的。

4、動物的特征教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，運用圖畫和文字補充說明的方法觀察動物的特征 2、學(xué)會從動物的運動方式、生活習(xí)性、食性去觀察了解動物3、能較好地描述與傳達(dá)事物的特征，能根據(jù)事物的顯性變化特征進(jìn)行分類 教學(xué)重點：學(xué)會從動物的運動方式、生活習(xí)性、食性去觀察了解動物教學(xué)難點：能較好地能描述與傳達(dá)事物的特征，能根據(jù)事物的顯性變化特征進(jìn)行分類教學(xué)準(zhǔn)備：動。

5、動物的特征,大自然除了多姿多彩的植物外，還有大量形形色色的動物。那么動物有什么特點呢？,模仿動物的運動,說一說，動物的運動各有什么特色？比一比，看誰模仿動物的運動更逼真。,想一想，動物的運動方式和它們的身體結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系？,動物的身體結(jié)構(gòu)與它的運動方式是相適應(yīng)的。,動物與生活環(huán)境,想一想，動物的生活環(huán)境和它們的身體結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系？,動物的身體結(jié)構(gòu)與它的生活環(huán)境是相適應(yīng)的。,認(rèn)識動物的食性,植食動物。