六邊形餅干盒注塑模具設計【全套含有CAD圖紙三維建?！?全套含有CAD圖紙三維建模,六邊形,餅干,注塑,模具設計,全套,含有,cad,圖紙,三維,建模 任務書 一、課題來源、目標及意義 六邊形餅干盒是生活中必不可少的，尤其是在超市經常見到。所以選擇六邊形餅干盒注塑模具設計很適合作為畢業(yè)設計的題目。 通過這次的畢業(yè)設計，涉及到很多的專業(yè)知識，我也通過網絡、書籍來學習更多的知識，為了完成本次設計平時會請教老師和同學。它著重培養(yǎng)學生綜合分析和解決問題的能力和獨立工作能力、組織管理和社交能力；同時，對學生的思想品德，工作態(tài)度及作風等諸方面都會有很大影響。對于增強事業(yè)心和責任感，提高畢業(yè)生全面素質具有重要意義。是學生在校期間的昀后學習和綜合訓練階段；是學習深化、拓寬、綜合運用所學知識的重要過程；是學生學習、研究與實踐成果的全面總結；是學生綜合素質與工程實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗；是實現學生從學校學習到崗位工作的過渡環(huán)節(jié)；是學生畢業(yè)及學位資格認定的重要依據；是衡量高等教育質量和辦學效益的重要評價內容。 接下來我將會對注塑模具更加了解，對我接下來實習工作會有很大的幫助，也讓我對模具專業(yè)更加的感興趣。 二、畢業(yè)設計（論文）內容及要求 本次設計將通過對六邊形餅干盒的塑件工藝分析、成型工藝分析、分型面、澆注系統、成型方案確定并繪制模具草圖，分析與計算，合理設計型腔、型芯，并對各個參數進行校核，設計出一副合理，經濟、適用的注塑模。 本次設計對學生的知識面，掌握知識的深度，運用理論結合實際去處理問題的能力，書面及口頭表達能力進行考核。能強化理論知識及實踐技能，使學生充分發(fā)揮其創(chuàng)造力，圓滿地完成畢業(yè)設計。 三、畢業(yè)設計（論文）進程安排 序號 設計（論文）各階段名稱 計劃時間 1 畢業(yè)設計輔導，學生進行相關準備工作，選題并審批。 2017年03 月08 日前 2 教師統一下發(fā)任務書，學生根據任務書收集相關資料。 2017年 03月18 日前 3 學生撰寫開題報告，上交開題報告。教師指導。 2017年03月18 日至 2017年03 月 25日 4 學生完成畢業(yè)設計，并上報周記5次，教師指導 2017年03 月25 日至2017年 05月01 日 5 學生提交畢業(yè)設計材料（電子稿與紙質稿）。 2017年05 月2 日前 6 畢業(yè)設計答辯。 2017年5 月13 日 四、參考書及參考文獻 [1]王靜主編.注塑模具設計基礎[M].北京:電子工業(yè)出版社,2013.1? [2]張維合主編.注塑模具復雜結構100例[M].北京:化學工業(yè)出版社.2010.8 [3]王華山等編.注射成型技術及實例.北京:化學工業(yè)出版社.2015.10 [4]李厚佳，王浩主編.注塑模具課程設計指導書.北京:機械工業(yè)出版社.2011.4 [5]伍先明，王群等.塑料模具設計指導書.國防工業(yè)出版社.2008.2 [6]廖月瑩，何冰強主編.塑料模具設計指導與資料匯編.大連理工大學出版社.2OO7.8 [7]張玉龍，孫敏主編.塑料品種與性能手冊（二版）[M].北京：化學工業(yè)出版社.2012.4 [8]馮新愛主編.塑料模具工程師手冊.北京：機械工業(yè)出版社.2009.1 指導教師（簽字）: 院（系）主任（簽字）: