裝配圖車輛管理系統(tǒng)設計（有程序工程）,裝配,車輛,管理,系統(tǒng),設計,程序,工程 2011 屆畢業(yè) 實習 實習報告 系 部： 計算機與信息科學系 學生姓名： 陳 飛 學 號 ： 310070307 專 業(yè)： 計算機科學與技術 班 級： 計本 0703 完成時間： 2011 年 6 月 一 、 實習目的： 對于計算機 本科 專業(yè)的學生來說，不僅要求具有一定的理論知識和軟 件編程 能力 ,而且還要求同學們具有較強的硬件設計能力和實 際動手能力。為此在教學 中除了安排大量的實驗課外，還應組織外出 實習這樣一種特殊的教學過程 ,這樣 可擴大學生的知識面，增強感性知識，補充課堂教學和實驗教學的不足。同時它 對學生理解課堂教學中的理論問題，提高實際動手能力以及初步掌握工程技術課 題設計的入門方法等均有很重要的意義 。 二、 實習 時間 ： 2011-3-6 至 2011-5-30 三 、 實習 內(nèi)容 ： 為了多掌握一些計算機的軟、硬件知識，也為了今后的走向社會工作崗位打 下良好的基礎，我 在 一家計算機組網(wǎng)與網(wǎng)絡技術的 公 司 實習，通過此次實習，我 對自己的專業(yè)有了更全面、更深入的認識，看到了自己專業(yè)知識上的不足，同時 也提高了自己的觀察分析、交流溝通、組織協(xié)調等能力 。 這次我在這家公司做的 工作是參與開發(fā)對各分公司內(nèi)，各單位送的設備臺帳來計算分公司內(nèi)的員工 數(shù)和 生成測算匯總表上報的自動化系統(tǒng)。我主要參與的是需求分析階段 ， 設計編碼階 段和測試調節(jié)器試階段。 這個系統(tǒng)的需求比較簡單，主要是根據(jù)用戶輸入的各種臺帳（送電、配電、 變電設備臺帳及用電戶數(shù)、用電設備、試驗儀表臺帳），調用數(shù)據(jù)庫內(nèi)的定員測 算標準，由此測算出供電局所需的勞動定員。因此在需求 分析階段先是集中開了 一次會，由項目經(jīng)理介紹整個項目的開發(fā)背景。 設計階段主要是大家一起討論，集眾人之長，各抒己見。我也是充分感受到 團結、合作在工作中的重要性。在這些討論中，我都能夠積極參與其中，對相關 問題都能夠運用現(xiàn)有的知識發(fā)表獨特見解和解題思路，并得到項目經(jīng)理和工程師 的肯定，從而也增加了我開發(fā)項目的信心。而且在學習使用新接觸的軟件 powerdesigner 和 Visual Sourcesafe 的過程中，我根據(jù)它們跟 SQL Sever 數(shù) 據(jù)庫的知識關聯(lián)性把三個內(nèi)容聯(lián)系起來學習，能夠很快的掌握它們的核心概念和 應 用方法，從而進一步提高了自己的自學能力，因為現(xiàn)代社會技術變革快，我們 要不斷接納新技術，學習的能力成為人提升自我，發(fā)展自我的不可缺少的手段， 另外多了解科技發(fā)展前沿，也有利于我們接觸新事物，并不斷更新知識。從中我 也認識到學習是一個循序漸進的過程，大學所學的知識是根基，這些基礎知識將 對我以后的學習能力具有非常重要的作用。但在參與討論過程中我也發(fā)現(xiàn)自己理 論基礎不扎實，有很多知識的細節(jié)已遺忘，對于遇到的眾多問題我都能夠積極地 翻閱各種相關資料，也主動向大家請教并最終得到解決和提升自我素質。 編碼階段我們應用 SQL 語言 編寫定員測算的函數(shù)和存儲過程，這些算法都比 較簡單，但由于我之前對 SQL 語言的語法規(guī)則不熟悉，開發(fā)過程較慢。有了對 SQL 的熟悉和嘗試后，我便可較快的應用游標寫了存儲過程和函數(shù)。這個過程中 我最大的體會就是認識到所學知識要扎實的重要性，我自進入大學以來都是并不 只為應付考試而學，而是以培養(yǎng)能力為學習動機，這次實習的實踐也是檢驗知識 水平的過程，實踐中我更加深了對已掌握知識的應用細節(jié)和應注意的問題。 調試和測試階段寫好定員測算的存儲過程后，我們便進入了程序的調試和測 試階段，這是一個通過自定義一些記錄和插入標準進數(shù)據(jù)庫的 各張表中，調試所 寫程序的過程。這個過程也暴露了我粗心的壞毛病，其實所寫的程序并不難，而 調試所發(fā)現(xiàn)的問題主要都是一些語法錯誤，這也警惕我做事關鍵是要細心，關注 每一個細節(jié)，只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。另外算法分析失當也是使得程序難于調試 的主要原因。這就告誡了我在項目開發(fā)過程中要注意前期工作，還有做事要有計 劃！ 這時數(shù)據(jù)庫的開發(fā)基本上結束了，在項目開發(fā)的后期，我們還應用 Excel 設計了臺帳的輸入、輸出、分析表的模版，這樣便可在脫機狀態(tài)下讀取用戶輸入 的數(shù)據(jù)，并實現(xiàn)用戶輸入界面與數(shù)據(jù)庫表、臺帳關聯(lián)。 不知不覺 ,短暫的計算機 專業(yè)實習結束了。這次實習就像一次輕松愉快的旅 行，開拓了我的視野，提升了我的技能 ,也加強了我的動手能力，讓我與電腦編 程進行了一次零距離接觸，是我人生旅途中一次彌足珍貴的經(jīng)歷。在 這次專業(yè)實 習我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得 。 四 、 心得體會 ： 第一 是要真誠 。 你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。 第一天去實習單位，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應該去怎么 做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和 他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上 見到他們都要微笑的說聲： “ 早上好 ” ，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被 我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師，同事對朋友的尊重關心， 也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很 好的跟他們交流溝通學習，我想應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我 當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。 第二是溝通 。 要想在短暫的實習時間內(nèi)，盡可能多的學一些東西，這就需要 跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到實習單位，老師并不了解你的工作 學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的 溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。 通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對代碼 編寫，算法設計，網(wǎng)絡故障排除，系統(tǒng)建模比較感興趣，所以老師就讓我獨立的 完成一些小部門程序編寫與測試工作。如單簡的數(shù)學公式轉換為電腦編碼，小型 模塊的調試等，直接或間接的讓我參加到系 統(tǒng)的開發(fā)中去，在這方面的工作中， 我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知 識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真 正體現(xiàn)了知識的真正價值，學以致用。 第三是激情與耐心 。 激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西， 卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦編程這一塊，激 情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的更新， 這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習，提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的 工作當中也是這樣的：記得剛來 實習單位的時候老師安排我去綜合部安裝 winXP 操作系統(tǒng)，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，開始是 硬件問題：光驅不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時就出現(xiàn)了急躁的情緒，順利解決 后， XP 系統(tǒng)的驅動問題又讓我大傷腦筋！一開始有一些外部硬件設備安裝后無 法使用，我通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號，再到網(wǎng)上找驅動程序，到最后終于 把系統(tǒng)安裝成功，通過自己的捉摸，調試，自此，我算是真正的搞明白的計算機 的硬件安裝，維護和更新，接著我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安裝調 試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的 熱情耐心克服這些困難， 問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些 在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了，才算是真正的掌握 了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善 于鉆研。像這樣工作我深深地感覺到?jīng)]有激情與耐心是做不好的。 第四是細心負責和基本的專業(yè)素養(yǎng) 。 細心負責是做好每一件事情所必備的基 本素質，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。實習期間，我承擔的是試測工作和小型模塊的 調試檢測工作，在做這些工作的過程中，我深刻的感受到了作為信息管理者和程 序編輯者的思路和 敏感是多么的重要，比如有可能用戶的文檔是未經(jīng)許可和身份 認證的，所以在服務權限中對上報文件夾做了只能查閱而不能隨意修改的處理， 而管理員的職責是將文件夾中的文檔作初步審查，審查包括文檔中是否包含錯誤 的信息、是否包含虛假信息、是否存在數(shù)據(jù)不一致等方面。所以說要做好這些事 情，不細心負責，沒有基本的專業(yè)素養(yǎng)，是很容易出現(xiàn)漏洞的。 第五是 “ 主動出擊 ” 。 當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在中 心機房的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫老師做一些力所能及的事情，并 會積極地尋找合適的時間， 向老師請教問題，跟老師像朋友 那樣交流，談生活 學習以及未來的工作，通過這些我就和老師走的更近，在實習當中，老師就會更 愿意更多的指導我。獲得更大的收獲。記得當時有一個和我一同來實習的學生因 有事請了一天假，我就自高奮勇，去幫助做他當天應該做的測試和編碼工作，等 當天工作做完的時候，我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學的知 識，并且還得到了老師的認可。 第六是 講究條理 。 如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究 條理性的好習慣。 “ 做什么事情都要有條理， ” 這是從小爸爸給我的忠告。在實 習單位工作的時候日常的文件材料很多，這就需要很有條 理的去整理好，以免用 的時候翻箱倒柜的去找，耽擱時間，浪費精力，誤了事情。所以項目主管的桌子 上總是收拾得井井有條。這一點對我感觸很深，同時讓我聯(lián)想到在一本書上看到 這么一個故事，一位在美國電視領域頗有成就的美籍華人當部門經(jīng)理時，總裁驚 訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。 他說， “ 雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。 ” 總 裁于是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。所 以說：養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益非淺。 整個的實習過程是 緊張而愉快的，我得工作態(tài)度和成效已得到了領導和同事 們的肯定。努力過后，我學到了很多，也驗證了之前所學的知識，并從實踐中掌 握得更加深刻了，而且也了解到學習是一種樂趣，善于提出問題可快速提高自己 的能力，善于發(fā)現(xiàn)問題；積極參與討論可從其他人中取長補短，并在協(xié)作完成任 務中鍛煉出團結友愛品格。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思 想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在社會工作崗位中取得新的突破。