教師版】課題：奧斯維辛沒有什么新聞教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力：了解新聞結(jié)構(gòu)，理解作者獨特的寫作視角，品味細(xì)節(jié)描寫。2、過程與方法：圖文情景創(chuàng)設(shè)法合作探究法3、情感態(tài)度價值觀：了解納粹的歷史罪惡，記住歷史慘.
東北師大附中2009-2010高三英語語法復(fù)習(xí)專題一冠詞（教師版）編稿人：王晶一、知識精要冠詞是虛詞，它不能單獨作句子成分，只能附在一個名詞上說明這個名詞。冠詞分為不定冠 詞、定冠詞和零冠詞，他們的基.
一古典概型1）“組合”型古典概型1.（2011西城二模理17）甲班有2名男乒乓球選手和3名女乒乓球選手，乙班有3名男乒乓球選手和1名女乒乓球選手，學(xué)校計劃從甲乙兩班各選2名選手參加體育交流活動.（）.
（四）政治經(jīng)濟(jì)類 Passage1 （2010上海卷B） The following card includes a brief summary and a short assessment of a.
算式謎知識點撥一、算式迷加減法1.個位數(shù)字分析法2.加減法中的進(jìn)位與退位3.奇偶性分析法二、算式謎問題解題技巧1.解題的突破口多在于豎式或橫式中的特殊之處，例如首位、個位以及位數(shù)的差異；2.要根據(jù)不同.
高一培補學(xué)案之成語專題訓(xùn)練（一）（上）1依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（1）母親_地起床做飯，心里欣喜地想，讓兒子多睡一會，不要驚醒他。（2）凡事_，以至前怕狼、后怕虎，缺乏敢說.
孔乙己導(dǎo)學(xué)案精彩開篇詞作為中華民族 20 世紀(jì)的文化偉人，作為宏大的文學(xué)家、思想家和革命家的魯迅，畢生以文藝作為實現(xiàn)他轉(zhuǎn)變“愚弱的國民”的武器。在他一生所創(chuàng)作的三十多篇小說中，他最寵愛的是收在小說集吶.
語言運用（教師版）壓縮（概括指定范圍的要點）：1閱讀下面的文字，從中找出能概括寒江獨釣圖主要特點的三個雙音詞。我在那幅寒江獨釣圖前佇立良久，沃雪千里，地老天荒，只有一只孤影，一葉篷舟想起明人胡應(yīng)麟所說.
“邊城”學(xué)案（教師版） ?邊城學(xué)案教師版, ?邊城學(xué)案班級姓名組名 組長編寫者：石媛媛審核人：王凱編號：B5-1-3課時：二課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過對環(huán)境描寫的分析，了解沈從文筆下湘西的風(fēng)土人情之美。.
2018 高考總復(fù)習(xí)之狀語從句、教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)狀語從句的基本用法2. 學(xué)會在具體情境中對連接詞的運用3. 掌握狀語從句與其他從句的區(qū)別二、教學(xué)重點：狀語從句連接詞的選用 三、教學(xué)難點：學(xué)會在做題中.
