佛 山 市 同 濟 小 學(xué) 體 育 課 教 案二年級第一學(xué)期 第 13 課 學(xué)習(xí)內(nèi)容爬越80-100厘米高的障礙物 游戲：套圈賽跑學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)基本的爬越方法，發(fā)展爬越能力；培養(yǎng)靈敏、快速素質(zhì)。場地器材.
周 日 計 劃班級：托一班 第十三周（2010年11月15日2010年11月19日）星期一星期二星期三星期四星期五 環(huán)境與材料生活內(nèi)容與措施內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒正確的搬椅子 措施：兒歌、表揚、鼓勵。主題環(huán)境.
第十三單元：時間1長歌行教學(xué)目標(biāo)：1.通過理解重點詞句，知道時間是寶貴的，是一去不復(fù)返的，要珍惜時間。2.學(xué)會本課生字既有生字組成的詞語，理解詩句的意思。3.正確、流利、有感情的朗讀詩歌，借助插圖，培.
第十三講 銷售與收款循環(huán)審計主要內(nèi)容：銷售與收款循環(huán)特性 內(nèi)部控制測試（難點）實質(zhì)性測試（難點）主營業(yè)務(wù)收入審計（重點）應(yīng)收賬款審計（重點）壞準(zhǔn)備審計 其他相關(guān)賬戶審計問題一：銷售與收款循環(huán)的特性問題.
中學(xué)教育心理學(xué)精講班主講老師：甘利婷三、個別化教學(xué)個別化教學(xué)是指讓學(xué)生以自己的水平和速度進行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略。個別化教學(xué)大致包括以下環(huán)節(jié)：（1）診斷學(xué)生的初始學(xué)業(yè)水平或?qū)W習(xí)不足；（2）提供教師與學(xué)生.
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第十三章電功和電功率復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能目標(biāo)： 1、知道做功的過程是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的過程并能用電功的公式進行有關(guān)的計算。2、會讀電能表，知道家庭電路中電能表的作用,會利用電能表粗測.
實驗十三用油膜法估測分子的大小回扣亙礎(chǔ)知識 訓(xùn)練基礎(chǔ)題目過好雙基關(guān)O基本實驗要求1. 實驗原理實驗采用使油酸在水面上形成一層單分子迪膜的方法估測分子的大小當(dāng)把一滴用酒精稀釋過的油酸滴在水面上時，油酸就.
第十三章第十三章 群體遺傳群體遺傳 第一節(jié)群體的遺傳平衡第一節(jié)群體的遺傳平衡 第二節(jié)改變基因頻率的因素第二節(jié)改變基因頻率的因素 普通遺傳學(xué)普通遺傳學(xué) 長江大學(xué)n遺傳學(xué)遺傳學(xué) 研究生物遺傳和變異的規(guī)律和.
第十三章第十三章 群體遺傳群體遺傳 第一節(jié)群體的遺傳平衡第一節(jié)群體的遺傳平衡 第二節(jié)改變基因頻率的因素第二節(jié)改變基因頻率的因素 普通遺傳學(xué)普通遺傳學(xué) 長江大學(xué)n遺傳學(xué)遺傳學(xué) 研究生物遺傳和變異的規(guī)律和.
