《2019-2020學(xué)年高中歷史 第3單元 西方近代早期的改革 第10課 俄國彼得一世的改革課時(shí)作業(yè) 岳麓版選修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中歷史 第3單元 西方近代早期的改革 第10課 俄國彼得一世的改革課時(shí)作業(yè) 岳麓版選修1（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第10課 俄國彼得一世的改革 一、選擇題 1．彼得一世改革的主觀條件是(　　) A．落后的農(nóng)奴制度阻礙了俄國的發(fā)展 B．莫斯科、土拉等地出現(xiàn)了一些手工工場 C．俄國在對外戰(zhàn)爭中打敗了瑞典和土耳其 D．彼得一世親自到西歐考察，積累知識，聘請人才 【答案】D 【解析】注意限制語是“主觀條件”，要從事件的主體方面尋找。 2．彼得一世改革的主要目的是(　　) A．學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù) B．促進(jìn)工場手工業(yè)的發(fā)展 C．改變落后狀況，成為軍事強(qiáng)國 D．廢除農(nóng)奴制度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 【答案】C 【解析】A項(xiàng)是改革內(nèi)容，不是目的；D項(xiàng)不符合史實(shí)，因?yàn)楦母飶?qiáng)化了農(nóng)奴制；B項(xiàng)為C項(xiàng)服務(wù)。

2、 3．1693年的一天，沙皇彼得一世面對浩瀚的海洋心潮澎湃，立志要使俄國面向西方，成為海上強(qiáng)國。之后，他大刀闊斧地進(jìn)行改革。彼得一世改革的內(nèi)容有(　　) A．鼓勵(lì)商品進(jìn)口 B．推廣平民教育 C．廢除農(nóng)奴制度 D．建立新式海軍 【答案】D 【解析】彼得一世改革的內(nèi)容有：大力削弱貴族勢力，加強(qiáng)中央集權(quán)；向西歐學(xué)習(xí)，引進(jìn)西歐先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，建立海軍和新式陸軍；發(fā)展學(xué)校教育，提倡西歐的生活方式；鼓勵(lì)發(fā)展工場手工業(yè)，振興國家經(jīng)濟(jì)，允許工場主購買整個(gè)村莊的農(nóng)奴，還鼓勵(lì)地主自己開設(shè)工場，使用農(nóng)奴勞動(dòng)，A、B、C項(xiàng)均不符合題意，排除，選D項(xiàng)。 4．彼得一世學(xué)習(xí)西方，進(jìn)行大刀闊斧的歐化改革，但他不

3、可能改變的是(　　) A．國家的經(jīng)濟(jì)狀況 B．沙皇專制統(tǒng)治 C．軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力 D．落后的生活方式 【答案】B 【解析】改革的目的是增強(qiáng)國家實(shí)力，對外進(jìn)行擴(kuò)張，對內(nèi)鞏固沙皇專制統(tǒng)治而不是改變沙皇專制，故選B項(xiàng)。 5. “金錢是戰(zhàn)爭的命脈。”為把握這一命脈，彼得一世（?? ） A.重視大力發(fā)展海軍 B.征收新稅，重農(nóng)抑商 C.禁止廠主使用農(nóng)奴 D.鼓勵(lì)私人開辦企業(yè) 【答案】D 【解析】“命脈”是指金錢，也即是經(jīng)濟(jì)方面，A項(xiàng)屬于軍事方面，排除；B項(xiàng)后半句“重農(nóng)抑商”錯(cuò)誤，應(yīng)是“重商主義”，排除；彼得一世允許廠主購買農(nóng)奴作為勞動(dòng)

4、力，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)符合題意，故選D項(xiàng)。 6．彼得一世改革在客觀上體現(xiàn)了封建主義向資本主義過渡的歷史發(fā)展趨勢，主要是因?yàn)?　　) A．推行的是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革 B．推行重商主義政策，促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C．加強(qiáng)了中央集權(quán) D．加緊了海外殖民掠奪，促進(jìn)了資本原始積累 【答案】B 【解析】重商主義符合資本主義發(fā)展初期進(jìn)行資本原始積累的需要，有利于資本主義的發(fā)展，所以說實(shí)行重商主義，反映了封建主義向資本主義過渡的歷史發(fā)展趨勢。故選B項(xiàng)。 二、非選擇題 7．閱讀材料，完成下列要求。 材料一　彼得一世熱心向西方學(xué)習(xí)，他派代表團(tuán)去西歐各國考察，學(xué)習(xí)西歐各國的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，

5、聘請技師和專家，引進(jìn)各種先進(jìn)機(jī)器設(shè)備。彼得也喬裝打扮，化名彼得·米哈伊洛夫隨同前往，他還在荷蘭的薩爾丹和阿姆斯特丹造船廠認(rèn)真學(xué)習(xí)造船技術(shù)，還拿到了畢業(yè)證書；在英國，他參觀了科學(xué)院和牛津大學(xué)，拜訪了大科學(xué)家牛頓；在造船廠，他也認(rèn)真學(xué)習(xí)了造船理論；他訪問了英國政府機(jī)構(gòu)，參加議會會議，旁聽了英國議員的辯論，甚至還參加了皇宮組織的化裝舞會。回國后，彼得一世進(jìn)行了大刀闊斧的改革，促進(jìn)了俄國資本主義因素的發(fā)展，推動(dòng)了俄國歷史的進(jìn)步。 材料二　國家行政的革新……他把俄國秩序仿照歐洲制度來加以改造。 經(jīng)濟(jì)性的革新……為了增加國家收入，施行了人頭稅，強(qiáng)迫一切男性公民，不分老幼，都必須繳納，又開辦了許多呢絨織

6、造廠和其他紡織廠。在這些工廠里做工的都是農(nóng)奴和工人……政府并貸款給商人去建設(shè)新的工廠。 彼得為保證商人得到足夠的勞動(dòng)者，把整個(gè)農(nóng)村的農(nóng)民都劃給工廠了…… 教育……彼得極注重教育，甚至強(qiáng)制施行。派遣貴族子弟到國外去學(xué)習(xí)造船和外國語，并開辦了一些學(xué)校。 ——A．B．雪達(dá)科夫《蘇聯(lián)通史簡編》 (1)材料一主要說明了什么問題？ (2)材料二包含了彼得一世改革哪些方面的內(nèi)容？ (3)根據(jù)材料內(nèi)容，說說你對彼得一世改革的看法。 【答案】(1)說明：彼得一世為了改變俄國落后面貌，虛心學(xué)習(xí)西方科技文化。 (2)包含了政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育等方面的內(nèi)容。 (3)看法：彼得一世的改革，加強(qiáng)了中央集

7、權(quán)，一定程度上增加了政府的收入，而且注重教育，提高了國民的素質(zhì)，培養(yǎng)了大批人才。但是，彼得一世的改革使用極其粗暴的手段推行，而且沒有觸動(dòng)俄國的社會基礎(chǔ)——農(nóng)奴制。 8．閱讀材料，完成下列要求。 材料　彼得大帝，被稱為“俄國之父”，他親手將俄國推入了現(xiàn)代世界。他深知“拖延就是死亡”，所以挑戰(zhàn)數(shù)百年的無知與孤立，推動(dòng)巨大的變革，將數(shù)百萬人脫離黑暗時(shí)代，使俄國逐步成為橫跨歐亞兩洲的大帝國。 綜合所學(xué)知識分析彼得大帝是怎樣將俄國推入現(xiàn)代世界的。 【答案】軍事改革：彼得一世按照歐洲方式改造俄國軍隊(duì)，實(shí)行征兵制，貴族、農(nóng)民都要服兵役。他重視發(fā)展海軍，建立起一支龐大的軍隊(duì)。 經(jīng)濟(jì)改革：他鼓勵(lì)私人開辦企業(yè)。還實(shí)行重商主義，保護(hù)關(guān)稅，增添新稅種，將原來按戶收稅改為按每個(gè)男性農(nóng)奴征收“人丁稅”。 政治改革：彼得一世大力加強(qiáng)中央集權(quán)。他在中央設(shè)立最高權(quán)力機(jī)關(guān)參政院，直屬沙皇；地方各省設(shè)總督，直接聽命于沙皇；廢除舊貴族憑出身和血統(tǒng)享受高官厚祿的特權(quán)，為其他階層有才干的人開辟了謀職升官的門路。 教育生活改革：彼得一世仿效西方，引進(jìn)西歐的文化教育體系，派遣留學(xué)生到歐洲學(xué)習(xí)，推行西方的文明生活方式。 3