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2019-2020學(xué)年高中歷史 第3單元 西方近代早期的改革 第10課 俄國彼得一世的改革課時(shí)作業(yè) 岳麓版選修1

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1、第10課 俄國彼得一世的改革 一、選擇題 1.彼得一世改革的主觀條件是(  ) A.落后的農(nóng)奴制度阻礙了俄國的發(fā)展 B.莫斯科、土拉等地出現(xiàn)了一些手工工場 C.俄國在對(duì)外戰(zhàn)爭中打敗了瑞典和土耳其 D.彼得一世親自到西歐考察,積累知識(shí),聘請(qǐng)人才 【答案】D 【解析】注意限制語是“主觀條件”,要從事件的主體方面尋找。 2.彼得一世改革的主要目的是(  ) A.學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù) B.促進(jìn)工場手工業(yè)的發(fā)展 C.改變落后狀況,成為軍事強(qiáng)國 D.廢除農(nóng)奴制度,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 【答案】C 【解析】A項(xiàng)是改革內(nèi)容,不是目的;D項(xiàng)不符合史實(shí),因?yàn)楦母飶?qiáng)化了農(nóng)奴制;B項(xiàng)為C項(xiàng)服務(wù)。

2、 3.1693年的一天,沙皇彼得一世面對(duì)浩瀚的海洋心潮澎湃,立志要使俄國面向西方,成為海上強(qiáng)國。之后,他大刀闊斧地進(jìn)行改革。彼得一世改革的內(nèi)容有(  ) A.鼓勵(lì)商品進(jìn)口 B.推廣平民教育 C.廢除農(nóng)奴制度 D.建立新式海軍 【答案】D 【解析】彼得一世改革的內(nèi)容有:大力削弱貴族勢(shì)力,加強(qiáng)中央集權(quán);向西歐學(xué)習(xí),引進(jìn)西歐先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),建立海軍和新式陸軍;發(fā)展學(xué)校教育,提倡西歐的生活方式;鼓勵(lì)發(fā)展工場手工業(yè),振興國家經(jīng)濟(jì),允許工場主購買整個(gè)村莊的農(nóng)奴,還鼓勵(lì)地主自己開設(shè)工場,使用農(nóng)奴勞動(dòng),A、B、C項(xiàng)均不符合題意,排除,選D項(xiàng)。 4.彼得一世學(xué)習(xí)西方,進(jìn)行大刀闊斧的歐化改革,但他不

3、可能改變的是(  ) A.國家的經(jīng)濟(jì)狀況 B.沙皇專制統(tǒng)治 C.軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力 D.落后的生活方式 【答案】B 【解析】改革的目的是增強(qiáng)國家實(shí)力,對(duì)外進(jìn)行擴(kuò)張,對(duì)內(nèi)鞏固沙皇專制統(tǒng)治而不是改變沙皇專制,故選B項(xiàng)。 5. “金錢是戰(zhàn)爭的命脈?!睘榘盐者@一命脈,彼得一世(?? ) A.重視大力發(fā)展海軍 B.征收新稅,重農(nóng)抑商 C.禁止廠主使用農(nóng)奴 D.鼓勵(lì)私人開辦企業(yè) 【答案】D 【解析】“命脈”是指金錢,也即是經(jīng)濟(jì)方面,A項(xiàng)屬于軍事方面,排除;B項(xiàng)后半句“重農(nóng)抑商”錯(cuò)誤,應(yīng)是“重商主義”,排除;彼得一世允許廠主購買農(nóng)奴作為勞動(dòng)

4、力,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)符合題意,故選D項(xiàng)。 6.彼得一世改革在客觀上體現(xiàn)了封建主義向資本主義過渡的歷史發(fā)展趨勢(shì),主要是因?yàn)?  ) A.推行的是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革 B.推行重商主義政策,促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 C.加強(qiáng)了中央集權(quán) D.加緊了海外殖民掠奪,促進(jìn)了資本原始積累 【答案】B 【解析】重商主義符合資本主義發(fā)展初期進(jìn)行資本原始積累的需要,有利于資本主義的發(fā)展,所以說實(shí)行重商主義,反映了封建主義向資本主義過渡的歷史發(fā)展趨勢(shì)。故選B項(xiàng)。 二、非選擇題 7.閱讀材料,完成下列要求。 材料一 彼得一世熱心向西方學(xué)習(xí),他派代表團(tuán)去西歐各國考察,學(xué)習(xí)西歐各國的先進(jìn)科學(xué)技術(shù),

5、聘請(qǐng)技師和專家,引進(jìn)各種先進(jìn)機(jī)器設(shè)備。彼得也喬裝打扮,化名彼得·米哈伊洛夫隨同前往,他還在荷蘭的薩爾丹和阿姆斯特丹造船廠認(rèn)真學(xué)習(xí)造船技術(shù),還拿到了畢業(yè)證書;在英國,他參觀了科學(xué)院和牛津大學(xué),拜訪了大科學(xué)家牛頓;在造船廠,他也認(rèn)真學(xué)習(xí)了造船理論;他訪問了英國政府機(jī)構(gòu),參加議會(huì)會(huì)議,旁聽了英國議員的辯論,甚至還參加了皇宮組織的化裝舞會(huì)?;貒?,彼得一世進(jìn)行了大刀闊斧的改革,促進(jìn)了俄國資本主義因素的發(fā)展,推動(dòng)了俄國歷史的進(jìn)步。 材料二 國家行政的革新……他把俄國秩序仿照歐洲制度來加以改造。 經(jīng)濟(jì)性的革新……為了增加國家收入,施行了人頭稅,強(qiáng)迫一切男性公民,不分老幼,都必須繳納,又開辦了許多呢絨織

6、造廠和其他紡織廠。在這些工廠里做工的都是農(nóng)奴和工人……政府并貸款給商人去建設(shè)新的工廠。 彼得為保證商人得到足夠的勞動(dòng)者,把整個(gè)農(nóng)村的農(nóng)民都劃給工廠了…… 教育……彼得極注重教育,甚至強(qiáng)制施行。派遣貴族子弟到國外去學(xué)習(xí)造船和外國語,并開辦了一些學(xué)校。 ——A.B.雪達(dá)科夫《蘇聯(lián)通史簡編》 (1)材料一主要說明了什么問題? (2)材料二包含了彼得一世改革哪些方面的內(nèi)容? (3)根據(jù)材料內(nèi)容,說說你對(duì)彼得一世改革的看法。 【答案】(1)說明:彼得一世為了改變俄國落后面貌,虛心學(xué)習(xí)西方科技文化。 (2)包含了政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育等方面的內(nèi)容。 (3)看法:彼得一世的改革,加強(qiáng)了中央集

7、權(quán),一定程度上增加了政府的收入,而且注重教育,提高了國民的素質(zhì),培養(yǎng)了大批人才。但是,彼得一世的改革使用極其粗暴的手段推行,而且沒有觸動(dòng)俄國的社會(huì)基礎(chǔ)——農(nóng)奴制。 8.閱讀材料,完成下列要求。 材料 彼得大帝,被稱為“俄國之父”,他親手將俄國推入了現(xiàn)代世界。他深知“拖延就是死亡”,所以挑戰(zhàn)數(shù)百年的無知與孤立,推動(dòng)巨大的變革,將數(shù)百萬人脫離黑暗時(shí)代,使俄國逐步成為橫跨歐亞兩洲的大帝國。 綜合所學(xué)知識(shí)分析彼得大帝是怎樣將俄國推入現(xiàn)代世界的。 【答案】軍事改革:彼得一世按照歐洲方式改造俄國軍隊(duì),實(shí)行征兵制,貴族、農(nóng)民都要服兵役。他重視發(fā)展海軍,建立起一支龐大的軍隊(duì)。 經(jīng)濟(jì)改革:他鼓勵(lì)私人開辦企業(yè)。還實(shí)行重商主義,保護(hù)關(guān)稅,增添新稅種,將原來按戶收稅改為按每個(gè)男性農(nóng)奴征收“人丁稅”。 政治改革:彼得一世大力加強(qiáng)中央集權(quán)。他在中央設(shè)立最高權(quán)力機(jī)關(guān)參政院,直屬沙皇;地方各省設(shè)總督,直接聽命于沙皇;廢除舊貴族憑出身和血統(tǒng)享受高官厚祿的特權(quán),為其他階層有才干的人開辟了謀職升官的門路。 教育生活改革:彼得一世仿效西方,引進(jìn)西歐的文化教育體系,派遣留學(xué)生到歐洲學(xué)習(xí),推行西方的文明生活方式。 3

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