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《情緒調(diào)節(jié)6快樂小天使課件》小學(xué)心理健康教育大象版三年級(jí)(2013年11月第1版)

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情緒調(diào)節(jié)6快樂小天使課件 大象版六年級(jí)心理健康教育第 情緒調(diào)節(jié)6快樂小天使 六年級(jí)心理健康 小學(xué)心理健康教育
資源描述:
五年級(jí)心理健康課 情 緒 小 主 人 授課教師 高 燕,教學(xué)目標(biāo) 1.了解什么是情緒,以及情緒的基本類型。 2.能判斷自己緩解不良情緒的方法是否恰當(dāng)。 3.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換不良情緒的適當(dāng)方式。,同樣是下雨為什么會(huì)引起不同的情緒呢?,小明,農(nóng)民伯伯,內(nèi)心需要,打 球,下 雨,得不到滿足,失望,滿 足,高興,情緒的定義: 情緒是人的心理活動(dòng)的重要表現(xiàn),它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足。,5/20/2019,最基本的四種情緒:,了 解 情 緒,怒,喜,哀,懼,我 的 情 緒 1.請(qǐng)你回憶這兩周經(jīng)歷的事,都產(chǎn)生過哪些主要情緒? 2.用不同的顏色來表示不同情緒,動(dòng)手制作自己的“情緒花”。,7,情 緒 的 作 用,使我們健康、快樂,使我們痛苦、難過,積極情緒,消極情緒,兩 只 羊,醫(yī)學(xué)家做過一個(gè)實(shí)驗(yàn):把同窩生的兩只羊給以同樣的食物,但分別放在不同的地方飼養(yǎng)。一只羊放在沒有危險(xiǎn)的草坪上,另一只放在旁邊關(guān)著狼的籠子里。不久,關(guān)在狼旁邊的羊就死了。 這個(gè)故事說明什么?,我的情緒我做主 在日常生活中,每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生不良情緒,這很正常,我們要接受這種情緒。,但是,也要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。,5/20/2019,請(qǐng)充分發(fā)揮想象,接下來可能發(fā)生什么事情?,5/20/2019,5/20/2019,如果你是其中的一個(gè)人,你將如何來改變這個(gè)結(jié)果?,調(diào)節(jié)情緒要注意 (1)能讓自己在當(dāng)時(shí)覺得舒服。 (2)不傷害自己。 (3)不影響他人。 。,14,目標(biāo)檢測(cè),當(dāng)我們心情不好時(shí)怎樣做合適呢?請(qǐng)大家判斷對(duì)錯(cuò)。,5/20/2019,動(dòng),喊,哭,說,這樣行不行?,5/20/2019,生 悶 氣,17,情緒發(fā)泄基地,適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭、運(yùn)動(dòng) 大聲唱歌、大聲喊叫、 找人傾訴,睡覺 吃東西,狂哭、狂睡、狂吃、喝酒、吸煙、扔?xùn)|西、打架、生悶氣,18,友情相助:,(1)快考試了,小明很緊張,怎么辦? (2)紅紅和同學(xué)吵架了,很生氣。 (3)媽媽上班遲到被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了,心里很難過。,19,轉(zhuǎn)換情緒有妙方:,(1)轉(zhuǎn)移 (2)與別人交流 (3)寫日記 (4)換位思考 (5)發(fā)泄 (6)做心理放松操,快樂指南,謝謝聆聽 祝你開心,
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