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河南省源匯區(qū)高三上學(xué)期語(yǔ)文10月考試卷

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1、河南省源匯區(qū)高三上學(xué)期語(yǔ)文10月考試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共38分) 1. (19分) (2019高三上大慶期中) 閱讀下面的文字,完成下面小題 材料一: 10月1日—3日,2018年諾貝爾獎(jiǎng)三大自然科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)——生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)、物理學(xué)獎(jiǎng)和化學(xué)獎(jiǎng)的逐一揭曉,為人類智慧文明的高塔,再次壘上耀眼的一層。諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予兩位免疫學(xué)家——美國(guó)的詹姆斯艾利森與日本的本庶佑。 10月8日,諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)揭曉,獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e是威廉諾德豪斯和保羅羅默。評(píng)委會(huì)指出,他們

2、把宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)擴(kuò)大到全球規(guī)模,以解決世界最大難題,借此建構(gòu)出能解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與自然及知識(shí)互動(dòng)的模式,大大拓展了經(jīng)濟(jì)分析的范疇。 瑞典著名化學(xué)家諾貝爾設(shè)立的系列獎(jiǎng)項(xiàng),用于鼓勵(lì)“為人類帶來(lái)最大利益”的科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明成果。從生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)免疫系統(tǒng)制動(dòng)機(jī)制而衍生癌癥治療新方法,到物理學(xué)家用光鑷移動(dòng)微小物體并制造最短最強(qiáng)激光脈沖,再到化學(xué)家掌控酶和抗體定向進(jìn)化的力量,無(wú)一不是基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn),發(fā)展成提高人類生命質(zhì)量和生產(chǎn)效率的有益工具、手段和方法。今年的獲獎(jiǎng)名單,再次秉承了諾貝爾的遺愿,也讓全球熱愛(ài)科學(xué)的公眾,對(duì)“人類的最大利益”究竟是什么有所感悟,對(duì)做出這樣貢獻(xiàn)的科學(xué)家有所敬重。 (摘編自2018年1

3、0月8日《科技日?qǐng)?bào)》) 材料二:  2018諾貝爾獎(jiǎng)得主學(xué)術(shù)“背景”大揭秘 具體獎(jiǎng)項(xiàng) 學(xué)校中文名 國(guó)家 學(xué)校排名 諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng) 劍橋大學(xué) 英國(guó) 2 諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng) 斯坦福大學(xué) 美國(guó) 3 諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng) 加州理工大學(xué) 美國(guó) 5 諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng) 哈佛大學(xué) 美國(guó) 6 諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng) 耶魯大學(xué) 美國(guó) 8 諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng) 芝加哥大學(xué) 美國(guó) 10 諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng) 加州大學(xué)伯克利分校 美國(guó) 15 諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng) 康奈爾大學(xué) 美國(guó) 19 諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng) 紐約大學(xué) 美國(guó) 27 諾貝爾獎(jiǎng)生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng) 京都大學(xué) 日本 65 諾

4、貝爾物理學(xué)獎(jiǎng) 麥克馬斯特大學(xué) 加拿大 77 (摘編自2018年10月9日“新浪看點(diǎn)”) 材料三: 縱觀諾獎(jiǎng)百年來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象,大致可劃為兩類:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題者與解決問(wèn)題者。這在某種程度上也是科學(xué)與技術(shù)的分野與關(guān)聯(lián)。在這一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間軸上,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題占據(jù)著前半篇的中心位置,以愛(ài)因斯坦為首的宗師們光芒萬(wàn)丈,用一系列觸及因果、存在、時(shí)空等哲學(xué)方面的偉大問(wèn)題,圈定了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基本命題與類別范疇。但2008年金融危機(jī)及此后十年證明,人類依然面臨著一系列老問(wèn)題——?dú)夂蜃兣?、能源危機(jī)、糧食供應(yīng)、流行疫病……那些被寄予厚望的創(chuàng)新,如核聚變、新能源、人工智能,與成為普及實(shí)用的“答案”尚有距離。簡(jiǎn)言之,與暢

5、想相比,用技術(shù)的突破解決世代交替期存在的新老問(wèn)題,更為迫切。 無(wú)論有心或無(wú)意,本屆諾獎(jiǎng)把褒獎(jiǎng)給予了技術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐者,從某一角度上可謂撫慰了世界的焦慮,也鼓舞了致力于解決問(wèn)題的實(shí)踐者。生理或醫(yī)學(xué)從誕生之日起,就是一門(mén)目的性與實(shí)用性最強(qiáng)的學(xué)科——服務(wù)人類的生命健康;化學(xué)獎(jiǎng)獲得者的研究對(duì)象酶,堪稱發(fā)現(xiàn)最早、應(yīng)用最廣泛的人類老朋友,此番又在能源與醫(yī)療上辟出了新的實(shí)用途徑;去年還在為引力波的探索而喝彩的物理學(xué)獎(jiǎng),今年則授予了對(duì)激光應(yīng)用的工具改良。由此可見(jiàn),諾獎(jiǎng)不功利,但從不排斥解決實(shí)際問(wèn)題者。而這一場(chǎng)國(guó)家間解決問(wèn)題的競(jìng)賽,雖然歷經(jīng)磨礪,但意義非凡,造福人類。 (摘編自2018年10月《科技日?qǐng)?bào)》)

6、 材料四: 據(jù)《日本經(jīng)濟(jì)新聞》報(bào)道,本庶佑在接受專訪時(shí)表示,他開(kāi)展研究工作時(shí),正趕上日本科研經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)期,從年輕時(shí)就能夠獲得研究補(bǔ)助資金和各種支持,所以他從來(lái)沒(méi)有過(guò)放棄研究的念頭。他認(rèn)為,日本科研人員退休年齡延長(zhǎng),占據(jù)了青年科研人員的位置,所以有必要打造競(jìng)爭(zhēng)性科研環(huán)境,加強(qiáng)培養(yǎng)青年科研群體。本庶佑現(xiàn)年76歲,37歲時(shí)成為教授。他十分重視基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),早早就獲得國(guó)際學(xué)界高度認(rèn)可。人們?cè)谫潎@本庶佑教授22年如一日?qǐng)?jiān)持專項(xiàng)科研的可貴精神和取得的業(yè)績(jī)的同時(shí),也應(yīng)該深入考察日本順應(yīng)世界醫(yī)藥研發(fā)事業(yè)發(fā)展新形勢(shì),力保日本醫(yī)藥科研與開(kāi)發(fā)繼續(xù)處于世界領(lǐng)先地位的思維和政策和運(yùn)作舉措。 日本早在2001

7、年就提出“50年內(nèi)拿30個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)”的口號(hào),這項(xiàng)計(jì)劃公布之后,日本人18年就拿了18個(gè)諾貝爾獎(jiǎng),相當(dāng)于每年一個(gè),日本人究竟為何屢獲諾獎(jiǎng)?首先讓我們看看日本學(xué)者的待遇:據(jù)日本厚生勞動(dòng)省2006年調(diào)查,大學(xué)教授年收入71.4萬(wàn)元,僅次于飛行員。2008年,日本大學(xué)教授平均工資已達(dá)到90萬(wàn)人民幣。再讓我們看看日本在科研上的投入:日本政府十分重視科學(xué)研究,2007年科研經(jīng)費(fèi)占GDP的3.67%,是全世界最高的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)美國(guó)。日本企業(yè)、大學(xué)也十分支持科學(xué)家:日本企業(yè)專門(mén)為科學(xué)家設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng),讓他們可以獲得源源不斷的收入而安心工作。而日本大學(xué)多半是研究型大學(xué),用科研帶動(dòng)教學(xué),不浮躁,不功利,拼的是真實(shí)的科

8、研成果??茖W(xué)家赤崎勇50歲還沒(méi)什么成就,但名古屋大學(xué)依然支持他,甚至花巨資為他建造實(shí)驗(yàn)室,后來(lái),赤崎勇獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),他培養(yǎng)的學(xué)生天野浩,也獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng),科學(xué)落后就是真正的落后,科學(xué)強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。 (摘編自2018年10月《中國(guó)青年報(bào)》) (1) 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 材料一概括了2018年度諾貝爾獎(jiǎng)部分獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)情況,還指出了基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的深入研究為提高人類生命質(zhì)量和生產(chǎn)效率起了推動(dòng)作用。 B . 材料二介紹了諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的學(xué)術(shù)背景,由此可見(jiàn),如果他們沒(méi)有在世界頂尖院校的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷,就不可能在科學(xué)研究上

9、有如此突出的貢獻(xiàn)。 C . 材料三指出,本屆諾獎(jiǎng)把褒獎(jiǎng)給予了技術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐者,或許是因?yàn)橛眉夹g(shù)解決人類在發(fā)展過(guò)程中面臨的新老問(wèn)題更為迫切,同時(shí)也可以鼓舞致力于解決問(wèn)題的實(shí)踐者。 D . 幾則材料介紹諾獎(jiǎng)的相關(guān)情況,以客觀事實(shí)為依據(jù),體現(xiàn)了新聞報(bào)道的準(zhǔn)確性,以不同角度為切入點(diǎn),使讀者深入了解這一全球矚目的獎(jiǎng)項(xiàng)。 (2) 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 化學(xué)家諾貝爾設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng),旨在鼓勵(lì)“為人類帶來(lái)最大利益”的科學(xué)發(fā)現(xiàn)與發(fā)明成果。今年的獲獎(jiǎng)名單,也讓熱愛(ài)科學(xué)的公眾對(duì)“人類的最大利益”究竟是什么有所感悟。 B . 2018年諾獎(jiǎng)獲得者主要來(lái)自英、美、

10、日、加等擁有世界一流教學(xué)資源和學(xué)術(shù)實(shí)力的國(guó)家,他們?cè)谖锢?、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域取得了舉世矚目成就。 C . 本庶佑早早就獲得國(guó)際學(xué)界高度認(rèn)可,仍然22年如一日?qǐng)?jiān)持科研,76歲時(shí)獲得諾貝爾獎(jiǎng);赤崎勇50歲還沒(méi)什么成就,后來(lái)獲得諾貝爾獎(jiǎng)??梢?jiàn),科研之路,年齡不是問(wèn)題,即使年齡大,也能取得成就。 D . 威廉諾德豪斯和保羅羅默拓展了經(jīng)濟(jì)分析的范疇,建構(gòu)出能解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與自然及知識(shí)互動(dòng)的模式,從而把宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)擴(kuò)大到全球規(guī)模。 (3) 隨著2018年度諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)的塵埃落定,這些科學(xué)家的成功也給我們帶來(lái)很多思考,你對(duì)我國(guó)的科研工作有什么建議?請(qǐng)結(jié)合材料回答。 2. (19分) (2017深圳模擬)

11、 閱讀下面的文字,完成小題。 先下手為強(qiáng) (美)希區(qū)柯克 華倫先生吻吻太太,說(shuō)了聲“早晨好”,再?gòu)奶呐质掷锝舆^(guò)一杯咖啡,然后在報(bào)紙后面坐下來(lái),假裝看報(bào)。其實(shí),他正在盤(pán)算如何把她干掉。 他們已經(jīng)結(jié)婚兩年了,不錯(cuò),這個(gè)老女人很有錢??墒?,凱琳已經(jīng)等得不耐煩了。 “親愛(ài)的,我們陽(yáng)臺(tái)的正下面,開(kāi)了一朵玫瑰花?!比A倫太太走進(jìn)來(lái)說(shuō),“這太有意思了,對(duì)嗎?就像是我們自己的小花園。今天晚上之前,它會(huì)開(kāi)花的。我們結(jié)婚兩周年的舞會(huì)上,我要把它摘下來(lái)戴在頭上。” 就在那一刻,華倫先生腦子一閃,想出了一個(gè)主意。今天晚上,他要帶著她,走到陽(yáng)臺(tái)邊上,叫她指給他看那朵玫瑰花。然后,一抬,一推……他可以想象陽(yáng)

12、臺(tái)下面,陽(yáng)傘和桌子中間,有一團(tuán)不成形的東西。他還可以聽(tīng)到自己痛苦地低語(yǔ):“她為了看那朵玫瑰花,身子一定是探出去太多了?!? 當(dāng)然,他會(huì)繼承她所有的金錢,也會(huì)受到人們的懷疑,不過(guò),誰(shuí)也不會(huì)看見(jiàn)發(fā)生了什么事。只要沒(méi)有過(guò)硬的證據(jù),就沒(méi)關(guān)系,他不在乎人家怎么想,凱琳住在一棟廉價(jià)的房子里。身邊這個(gè)老女人對(duì)他是夠大方的,經(jīng)常送他禮物。為他付賬。但是,對(duì)他的零用錢卻扣得很緊,使他無(wú)法在凱琳身上多花錢。凱琳中午十一點(diǎn)鐘等他,他必須找個(gè)借口,比如理發(fā)或者買襯衫等等類似這樣的理由溜出去。華倫太太對(duì)他說(shuō),他整個(gè)上午都是他的,可以自由安排。她沒(méi)有說(shuō)中午是不是回家吃飯,因?yàn)樗饝?yīng)到迪奧旅館,然后去上舞蹈課。 “你和你

13、的舞蹈課!”華倫先生說(shuō),開(kāi)玩笑地拍拍她,“我想你是愛(ài)上那個(gè)叫畢克的舞蹈教師了,你總是和他跳舞?!薄班?,親愛(ài)的,我以前總是和你一個(gè)人跳,可是,結(jié)婚后,你似乎放棄跳舞了?!? “還記得在喬治家的那個(gè)晚上,我們一起跳《藍(lán)色多瑙河》的情景嗎?” 和她相處的時(shí)間不多了,回憶一下過(guò)去,讓她高興高興。 “那天晚上,你不肯接受小費(fèi)。你說(shuō),不愿意讓金錢玷污我們之間純潔的愛(ài)情。所以,第二天我就買了一只金表送給你,作為補(bǔ)償——你還記得嗎?” 他們沉浸在甜蜜的回憶中 , 然后分手,各干各的去了。 華倫先生趴在一張椅子上,向他的情人凱琳說(shuō)出他的計(jì)劃,凱琳是一個(gè)金發(fā)碧眼的姑娘,她有些激動(dòng),恨不得馬上就和華倫過(guò)上富

14、足的生活。 與此同時(shí),華倫太太正在舞蹈老師畢克的懷里,笨拙地扭著舞步,嘴里還哼著調(diào)子,畢克湊近華倫太太的耳邊,說(shuō):“可愛(ài)的小女孩,昨晚我沒(méi)有接受你慷慨的饋贈(zèng),你沒(méi)有生氣吧?我只是不想讓金錢玷污我們之間純潔的友誼?!比A倫太太一點(diǎn)也不難過(guò),她帶來(lái)一只白金手表來(lái)補(bǔ)償他拒收的小費(fèi)。 華倫先生回家時(shí),帶著一只二手的鉆石發(fā)夾,準(zhǔn)備送給太太,花那么多錢買禮物是有點(diǎn)浪費(fèi),但是,事成之后,他可以隨時(shí)把它轉(zhuǎn)送給凱琳。絕對(duì)沒(méi)有人會(huì)懷疑,一位剛剛買鉆石發(fā)夾送給太太做結(jié)婚周年禮物的人,會(huì)是謀害太太的兇手。 看到禮物,太太顯得非常高興 , 現(xiàn)在需要的是把一朵玫瑰插到頭發(fā)上面,然后,她就準(zhǔn)備和丈夫一起下樓吃晚飯。

15、華倫先生覺(jué)得,真正的謀殺是世界上最容易的事。 他們一起來(lái)到陽(yáng)臺(tái),探身向下望去。 一舉,一推……一聲驚恐的哭叫。下面,一群人從陽(yáng)傘下跑向那個(gè)摔成一團(tuán)的人。出人命啦!快叫救護(hù)車,報(bào)警,找一塊桌面蓋一下…… 警察沖進(jìn)旅館套房,不錯(cuò),沙發(fā)上坐著緊握雙手、頭發(fā)凌亂、貓哭耗子的人。那個(gè)人痛哭流涕地向警方講述那可怕的故事: “他一定是為了看那朵玫瑰花,身子探出去太多了?!比A倫太太說(shuō)道。 (選自2015年第12期《經(jīng)典美文文苑》) (1) 下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( ) A . 小說(shuō)語(yǔ)言幽默夸張。敘事簡(jiǎn)潔連貫,情節(jié)跌宕。人物語(yǔ)言個(gè)性化,人物形象躍然紙上。 B . 小說(shuō)

16、第7,8段和第10段畫(huà)線部分表現(xiàn)出華倫先生因?yàn)楸舜擞兄餐拿篮玫幕貞?,所以此刻仍心懷留戀? C . 小說(shuō)第14段畫(huà)線部分華倫太太非常高興,既是因?yàn)槭盏搅硕Y物,也因?yàn)樗磳?shí)施謀殺計(jì)劃,達(dá)到目的。 D . 小說(shuō)結(jié)尾情節(jié)發(fā)生逆轉(zhuǎn),出人意料又在意料之中,令人回味無(wú)窮。既豐富了人物形象,也深化了主旨。 E . 本文主人公是華倫夫婦,但華倫情人凱琳和舞蹈教師畢克的塑造也很成功,寥寥數(shù)語(yǔ)便展現(xiàn)了小說(shuō)的社會(huì)環(huán)境。 (2) 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括小說(shuō)中華倫先生的形象特點(diǎn)。 (3) 小說(shuō)中詳細(xì)描述了華倫先生的殺人動(dòng)機(jī),而對(duì)最終的兇手華倫太太的心理活動(dòng)卻不著一字,作者這樣安排有怎樣的表達(dá)效果? (4) 這篇

17、小說(shuō)的標(biāo)題是“先下手為強(qiáng)”,你認(rèn)為合適嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 二、 文言文閱讀 (共1題;共21分) 3. (21分) (2018高三上黃浦模擬) 閱讀下文,完成文后各題。 楊子崇 ①楊子崇,高祖族弟也。父盆生,贈(zèng)荊州刺史。子崇少好學(xué),涉獵書(shū)記,有風(fēng)儀,愛(ài)賢好士。開(kāi)皇初,拜儀同,以車騎將軍恒典宿衛(wèi),后為司門(mén)侍郎。煬帝嗣位,累遷候衛(wèi)將軍,坐事免。未幾,復(fù)令檢校將軍事。從帝幸汾陽(yáng)宮,子崇知突厥必為寇患,屢請(qǐng)?jiān)邕€京師,帝不納。尋有雁門(mén)之圍。及賊退,帝怒之曰:“子崇怯軟妄有陳請(qǐng)?bào)@動(dòng)我眾心不可居爪牙之寄?!背鰹殡x石郡太守,治有能名。 ②自是突厥屢寇邊塞,胡賊劉六兒復(fù)擁眾劫掠郡境,子崇上表請(qǐng)兵鎮(zhèn)遏。

18、帝復(fù)大怒,下書(shū)令子崇巡行長(zhǎng)城。子崇出百余里,四面路絕,不得進(jìn)而歸。時(shí)百姓饑饉,相聚為盜,子崇前后捕斬?cái)?shù)千人。歲余,朔方梁師都、馬邑劉武周等各稱兵作亂,郡中諸胡復(fù)相嘯聚。子崇患之,言欲朝集,遂與心腹數(shù)百人自孟門(mén)關(guān)將還京師。輜重半濟(jì),遇河西諸縣各殺長(zhǎng)吏,叛歸師都,道路隔絕,子崇退歸離石。所將左右,既聞太原有兵起,不復(fù)入城,遂各叛去。子崇悉收叛者父兄?jǐn)刂?。后?shù)日,義兵夜至城下,城中豪杰復(fù)出應(yīng)之。城陷,子崇為仇家所殺。 (1) 寫(xiě)出下列劃線詞在句中的意思。 ①坐事免________ ②子崇患之________ (2) 為下列句子中劃線詞選擇釋義正確的一項(xiàng)( ) 開(kāi)皇初,拜儀同 A .

19、 拜見(jiàn) B . 表示敬意的禮節(jié) C . 拜謝 D . (被)授予官職 (3) 為下列句子中劃線詞選擇釋義正確的一項(xiàng)是( ) 累遷候衛(wèi)將軍 A . 聚集 B . 屢次 C . 連累 D . 勞累 (4) 第①段畫(huà)線部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是( ) A . 子崇怯軟妄有/陳請(qǐng)?bào)@動(dòng)我眾心/不可/居爪牙之寄 B . 子崇怯軟/妄有陳請(qǐng)/驚動(dòng)我眾心不可/居爪牙之寄 C . 子崇怯軟妄有/陳請(qǐng)?bào)@動(dòng)/我眾心不可/居爪牙之寄 D . 子崇怯軟/妄有陳請(qǐng)/驚動(dòng)我眾心/不可居爪牙之寄 (5) 把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 后數(shù)日,義兵夜至城下,城中豪杰復(fù)出應(yīng)之。城陷,子崇為仇家

20、所殺。 (6) 第②段隋煬帝“下書(shū)令子崇巡行長(zhǎng)城”的原因是( ) A . 楊子崇自己主動(dòng)請(qǐng)纓,希望能去把守邊境要塞。 B . 隋煬帝希望楊子崇給邊境的入侵犯者有力還擊。 C . 隋煬帝懲治子崇,認(rèn)為他無(wú)中生有,擾亂人心。 D . 楊子崇作離石郡的太守時(shí)治理有方,遠(yuǎn)近聞名。 (7) “屢請(qǐng)?jiān)邕€京師”和“上表請(qǐng)兵鎮(zhèn)遏”兩件事反映了楊子崇________和________的特點(diǎn)。 三、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題;共9分) 4. (9分) (2019高一下深圳期中) 閱讀下面這首宋詩(shī),完成下面小題。 寄外舅郭大夫① (宋)陳師道 巴蜀通歸使,妻孥且舊居。 深知報(bào)消息,不忍

21、問(wèn)何如。 身健何妨遠(yuǎn),情親未肯疏。 功名欺老病,淚盡數(shù)行書(shū)。 【注】①元豐七年五月,陳師道的岳父郭慨赴蜀任職,陳因家貧,無(wú)力贍養(yǎng)家室,所以妻子和三子女都隨郭赴蜀。陳則留長(zhǎng)安。此詩(shī)是分別后作。外舅:古代媳婦稱公婆為“舅姑”,女婿稱呼岳父為“外舅”。 (1) 下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 首句說(shuō)從遙遠(yuǎn)的四川,回來(lái)一個(gè)帶信的使者。一個(gè)“通”字,把“巴蜀”和“歸使”串聯(lián)起來(lái),說(shuō)明獲知“巴蜀”之地妻子兒女消息的艱難。 B . 頷聯(lián)中“深知”與“不忍”寫(xiě)作者明知道信使是報(bào)消息的,但又不忍心問(wèn),將作者想知道家人的消息但又害怕是壞消息的矛盾心理體現(xiàn)得淋漓盡致。

22、C . 頸聯(lián)運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法,寫(xiě)出了距離遙遠(yuǎn)不算什么,親情不會(huì)因此而生疏,關(guān)鍵是家人的身體要健康,這既是作者對(duì)妻兒的安慰,也是自我慰藉。 D . 本詩(shī)含蓄委婉,慷慨悲壯,情真意切。首聯(lián)情緒平靜,頷聯(lián)沉抑,頸聯(lián)歡快,尾聯(lián)感慨深沉,起伏跌宕,盡顯真情之妙。 (2) 請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)表達(dá)的思想感情。 四、 情景默寫(xiě) (共1題;共4分) 5. (4分) (2015高二上齊齊哈爾期中) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 ①陶淵明《歸去來(lái)兮辭》描寫(xiě)歸鄉(xiāng)途中輕舟快風(fēng)的兩句“________,________”表達(dá)了作者棄官歸鄉(xiāng)的暢快心情。 ②王勃在《滕王閣序》中用“________,__

23、______”著力表現(xiàn)山光水色的變幻,在色彩的濃淡對(duì)比中,突出深秋景物的特征。 ③《莊子?逍遙游》中“________,________”指出順應(yīng)天地萬(wàn)物之性、駕馭六氣的變化才是真正地逍遙游。 ④既無(wú)伯叔,終鮮兄弟,________,________?!蛾惽楸怼? 五、 名著閱讀 (共1題;共5分) 6. (5分) (2019寧波模擬) 文學(xué)作品往往離不開(kāi)對(duì)人物的塑造,很多名著中都有令人印象深刻的經(jīng)典形象,如《紅樓夢(mèng)》中充滿叛逆精神的賈寶玉、《西廂記》中大膽追求愛(ài)情的崔鶯鶯等。請(qǐng)從下列人物中任選一個(gè),指明出處,并結(jié)合名著整本書(shū)賞析該人物形象,不超過(guò)50個(gè)字。 ①孫少平 ②儺送 ③朗德

24、納克 ④格里高爾薩姆沙 六、 小作文 (共1題;共5分) 7. (5分) (2019高三上西城月考) 從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求寫(xiě)作。 ①2019年是中華人民共和國(guó)成立七十周年,為了慶祝祖國(guó)的七十華誕,10月1日那天。在天安門(mén)廣場(chǎng)上舉行了盛大的閱兵儀式請(qǐng)你描寫(xiě)其中最令你激動(dòng)不已的場(chǎng)面,要求描寫(xiě)合理,字?jǐn)?shù)不少于180字。 ②從下面三幅圖畫(huà)中任選一幅進(jìn)行描繪。要求描寫(xiě)細(xì)致,體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或精神面貌。180字左右。 七、 命題作文 (共1題;共5分) 8. (5分) (2017高一上欽州期末) 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。 人的成長(zhǎng)不只是身體的成長(zhǎng),還有心靈的成長(zhǎng),心

25、靈的成長(zhǎng)需要心靈與外界的碰撞。讀一本好書(shū),經(jīng)歷一件特殊的事情,認(rèn)識(shí)一個(gè)人,游覽一個(gè)地方,參加一次活動(dòng),甚至一次特殊的談話……都可能會(huì)讓我們刻骨銘心,從而得到人生滋養(yǎng),精神成長(zhǎng)。 請(qǐng)以“我的心靈成長(zhǎng)”為標(biāo)題,寫(xiě)一篇記敘文。 要求選好題材,準(zhǔn)確立意,自擬題目;不要套作,不得抄襲;不少于900字。 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共38分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 二、 文言文閱讀 (共1題;共21分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 3-6、 3-7、 三、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題;共9分) 4-1、 4-2、 四、 情景默寫(xiě) (共1題;共4分) 5-1、 五、 名著閱讀 (共1題;共5分) 6-1、 六、 小作文 (共1題;共5分) 7-1、 七、 命題作文 (共1題;共5分) 8-1、

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