《《應(yīng)用文寫(xiě)作ppt課件》事務(wù)文書(shū)1計(jì)劃總結(jié)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《應(yīng)用文寫(xiě)作ppt課件》事務(wù)文書(shū)1計(jì)劃總結(jié)（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作計(jì)劃、總結(jié),JIHUAZHONGJIE,事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作計(jì)劃、總結(jié)JIHUAZHONGJIE,【,案例精選,】,三峽庫(kù)區(qū)水面漂浮物清理方案,為確保三峽庫(kù)區(qū)水面清潔，特提出三峽庫(kù)區(qū)水面漂浮物清理方案。,一、清理工作原則（略）,二、清理工作要求（略）,三、清理工作計(jì)劃（略）,四、清理職責(zé)分工（略）,五、資金與經(jīng)費(fèi)來(lái)源（略）,國(guó)家環(huán)?？偩郑ㄕ拢?二三年十一月三日,【案例精選】三峽庫(kù)區(qū)水面漂浮物清理方案,案例解讀,:,這

2、是一份由主管部門(mén)替執(zhí)行部門(mén)制訂的條文式工作方案。方案可用于上級(jí)向下級(jí)或主管部門(mén)向執(zhí)行部門(mén)部署具體工作或任務(wù)，也可用于基層單位完成某項(xiàng)具體工作或活動(dòng)，本文屬前者。該方案寫(xiě)得比較規(guī)范，值得學(xué)習(xí)借鑒。,案例解讀:,案例賞析一,學(xué)生會(huì)文娛部,2010,20011,學(xué)年第一學(xué)期,工作計(jì)劃,為使我校學(xué)生文娛活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩，我部將進(jìn)一步組織好各項(xiàng)文娛活動(dòng)，并協(xié)助學(xué)生會(huì)各部搞好有關(guān)工作，特制定本部工作計(jì)劃如下：,一、任務(wù),我部將通過(guò)多種渠道、多種形式做好本部工作。具體的工作任務(wù)是：組織好,“,國(guó)慶、校慶、迎新晚會(huì),”,和元旦晚會(huì)；舉辦吉他培訓(xùn)班和舞蹈培訓(xùn)班；組織一次音樂(lè)欣賞會(huì)或音樂(lè)知識(shí)講座。,計(jì)劃、總

3、結(jié),案例賞析一學(xué)生會(huì)文娛部201020011學(xué)年第一學(xué)期計(jì)劃、,二、時(shí)間安排,1,9,月初（第一、二周）籌備,“,國(guó)慶、校慶、迎新晚會(huì),”,，向各班發(fā)通知組織節(jié)目，并確定彩排日期。,2,9,月中旬（第三周），發(fā)出招聘干事的啟事，通過(guò)筆試、面試發(fā)掘新生中的人才，增強(qiáng)本部力量。,3,9,月下旬（第四周），組織節(jié)目彩排，并通過(guò)彩排選出晚會(huì)節(jié)目。組織晚會(huì)。,4,10,月上旬（第五周），舉辦一期吉他培訓(xùn)班。聘請(qǐng),學(xué)校老師任教。,5,10,月中旬（第七周），舉辦舞蹈培訓(xùn)班，擬分初、中級(jí)兩個(gè)班先后進(jìn)行。聘請(qǐng)我校教師,、,任教。,6,11,月上旬（第九周），舉辦一次音樂(lè)欣賞會(huì)或音樂(lè)知識(shí)講座，請(qǐng)本校美育教師,主

4、講。,7,11,月中旬（第十一周），協(xié)助搞好校運(yùn)會(huì)的有關(guān)工作。,8,11,月下旬（第十二周），努力創(chuàng)造條件，舉辦一期女子健美操培訓(xùn)班，以滿足廣大女生的要求；籌備元旦晚會(huì)的節(jié)目，充分調(diào),動(dòng)新生的積極性。,計(jì)劃、總結(jié),二、時(shí)間安排計(jì)劃、總結(jié),9,12,月中旬（第十五周），組織元旦晚會(huì)節(jié)目的彩排，選出正式演出的節(jié)目。,10,12,月下旬（第十六周），參與組織元旦晚會(huì)。,三、措施,1,、與學(xué)生會(huì)各部團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織好兩次大型晚會(huì)，本著,“,分工不分家,”,的原則，搞好各項(xiàng)工作。,2,、各項(xiàng)工作分工明確、責(zé)任到人。,3,、增購(gòu)舞曲,CD,盤(pán)。,四、各項(xiàng)活動(dòng)所需資金,1,、需購(gòu)舞曲,CD,盤(pán),5,張，約

5、,100,元。,2,、國(guó)慶、元旦兩次大型文藝晚會(huì)，分別評(píng)出一等獎(jiǎng),1,名（,50,元）、二等獎(jiǎng),2,名（共,60,元）、三等獎(jiǎng),3,名（共,60,元）、表演獎(jiǎng),5,名（共,50,元）。每次合計(jì),220,元，兩次共計(jì),440,元。,以上活動(dòng)共需資金,540,元。,學(xué)生會(huì)文娛部,2010,年,8,月,20,日,以上計(jì)劃要素齊全,格式規(guī)范,條理清楚,內(nèi)容詳細(xì),.,計(jì)劃、總結(jié),912月中旬（第十五周），組織元旦晚會(huì)節(jié)目的彩排，,（一）計(jì)劃的特點(diǎn),1.,預(yù)見(jiàn)性。,計(jì)劃是在工作進(jìn)行之前，為規(guī)范和指導(dǎo)工作而進(jìn)行的設(shè)想和估計(jì)，因此，它具有預(yù)見(jiàn)性。,2.,指導(dǎo)性。,（,1,）上級(jí)指導(dǎo)，即上級(jí)計(jì)劃對(duì)下級(jí)工作的指導(dǎo)

6、,.,（,2,）自我指導(dǎo)，單位或個(gè)人計(jì)劃對(duì)自身工作的指導(dǎo)。,3.,約束性。,（,1,）約束、監(jiān)控執(zhí)行者的行為（,2,）計(jì)劃也是檢查任務(wù)完成的依據(jù)，完成任務(wù)的好壞，可用執(zhí)行計(jì)劃的情況來(lái)評(píng)判。,（一）計(jì)劃的特點(diǎn)1.預(yù)見(jiàn)性。計(jì)劃是在工作進(jìn)行之前，為規(guī)范和指,（二）計(jì)劃的種類：,分類的角度,計(jì) 劃 的 種 類,按性質(zhì)分,生產(chǎn)計(jì)劃、工作計(jì)劃、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃、科研計(jì)劃等,按內(nèi)容分,綜合計(jì)劃和專題計(jì)劃,按時(shí)間分,長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃和短期計(jì)劃等,按效率分,指令性計(jì)劃、指導(dǎo)性計(jì)劃、一般性計(jì)劃,按形式分,條文式計(jì)劃、表格式計(jì)劃和文表結(jié)合式計(jì)劃,計(jì)劃、總結(jié),（二）計(jì)劃的種類：分類的角度計(jì) 劃 的 種 類按性

7、質(zhì),二、,計(jì)劃,的寫(xiě)作格式,標(biāo)題,計(jì)劃標(biāo)題有兩種形式。,專用式。它由單位名稱、時(shí)限、內(nèi)容和文種四個(gè)要素構(gòu)成，如,廣東培正學(xué)院,2006,年教學(xué)工作計(jì)劃,。有時(shí)也省寫(xiě)單位名稱、時(shí)限等要素構(gòu)成，如,2006,年二季度工作計(jì)劃,。,仿公文標(biāo)題式。它由單位名稱、事由（關(guān)于,的）和文種構(gòu)成。如,北京市高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于黨政干部基礎(chǔ)科自學(xué)考試計(jì)劃,。,計(jì)劃的結(jié)構(gòu),包括標(biāo)題、正文、文尾三部分。,二、計(jì)劃的寫(xiě)作格式 標(biāo)題 計(jì)劃標(biāo),正文,計(jì)劃正文的行文方式有以下四種。,（,1,）,條文式,：采用分點(diǎn)列項(xiàng)寫(xiě)。多適用于單項(xiàng)任務(wù)的實(shí)施性計(jì)劃。,（,2,）,表格式,：通篇用表格表達(dá)。多適用于任務(wù)項(xiàng)目較多的綜

8、合計(jì)劃。,（,3,）,圖示式,：用圖示表示計(jì)劃情況。適用于單項(xiàng)指標(biāo)、時(shí)限具體明確任務(wù)。,（,4,）,綜合式,：綜合表格或圖示與條文表達(dá)。,正文 計(jì)劃正文的行文方式有以下四種。,除圖示式、表格式外，條文式與綜合式的正文都可以寫(xiě)成,“,前言,主體,結(jié)尾,”,三部分。,（,1,）,前言,，概述制訂計(jì)劃的背景、目的、依據(jù)等。,（,2,）,主體,，是對(duì)任務(wù)與目標(biāo)、措施與辦法、步驟與時(shí)間安排等內(nèi)容要素的具體表述。常列項(xiàng)分點(diǎn)寫(xiě)。要求項(xiàng)目明確、層次分明、條理清晰。,（,3,）,結(jié)尾,，或表達(dá)完成計(jì)劃的決心；或號(hào)召為完成計(jì)劃而努力；或預(yù)測(cè)效益；或展望未來(lái)前景。有時(shí)也可省寫(xiě)。結(jié)尾要簡(jiǎn)短有力。,除圖示式、表格式外，

9、條文式與綜合式的正文都可以寫(xiě)成“前言,文尾,一般為,落款和制訂日期,兩個(gè)內(nèi)容。也有將它們另作處理的，如標(biāo)題上出現(xiàn)了制定計(jì)劃單位名稱，則文尾省署名稱，也有的把制訂日期寫(xiě)在標(biāo)題右下方。表格式一般將制訂日期寫(xiě)在表格的上方。,文尾 一般為落款和制訂日期兩個(gè)內(nèi)容。也有將它們另作處,計(jì)劃要點(diǎn),標(biāo)題,：發(fā)文機(jī)關(guān),【,可省略,】,事由,【,不可省略,】,文種,【,不可省略,】,正文,：,前言,【,簡(jiǎn)要概括制定的依據(jù),】,主體,：目標(biāo),【,做什么,】,措施,【,怎么做,】,步驟,【,什么時(shí)間做,】,結(jié)尾,：,【,提出希望、號(hào)召,】,文尾,：署名、日期,【,文件則要加公章,】,計(jì)劃要點(diǎn)標(biāo)題：發(fā)文機(jī)關(guān)【可省略】,案

10、例賞析二,個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,為開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，特制定,2010-2011,學(xué)年下學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：,一、目標(biāo),1,數(shù)學(xué)及各門(mén)專業(yè)課的成績(jī)均在,95,分以上，語(yǔ)文達(dá)到,90,分，英語(yǔ)超過(guò),80,分。,2,珠算達(dá)到,5,級(jí)。,3,體育成績(jī),75,分，尤其是推鉛球、擲實(shí)心球要及格。,4,讀,7-8,本優(yōu)秀的課外書(shū)，另外堅(jiān)持讀兩份報(bào)刊雜志,南方日?qǐng)?bào),和,寫(xiě)作月刊,。,5,鋼筆字達(dá)到良好。,計(jì)劃、總結(jié),案例賞析二個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃計(jì)劃、總結(jié),二、措施,1,課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)。按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。做到口到、手到、心到。,2,遇到難題，先獨(dú)立思考，不懂再向老師同學(xué)請(qǐng)教，直到弄明白為止

11、。,3,堅(jiān)持每天打算盤(pán)、練鋼筆字、看書(shū)報(bào)和鍛煉身體?？磿?shū)報(bào)時(shí)有用、有趣的內(nèi)容作批注，把自己的感想寫(xiě)下來(lái)。,計(jì)劃、總結(jié),二、措施計(jì)劃、總結(jié),三、時(shí)間安排,早上：,6:20-6:30,體育鍛煉（主要為跑步）,6:35-6:50,讀英語(yǔ)單詞及課文,中午：,12:10-12:30,打算盤(pán),12:30-12:50,看報(bào)刊,下午：,16:40-17:30,體育鍛煉（推鉛球、擲實(shí)心球）或看課外書(shū),晚上：,19:00-19:30,練鋼筆字,19:30-20:10,做作業(yè),20:20-21:00,復(fù)習(xí)其他科目,21:10-21:30,讀英語(yǔ),21:50-22:20,讀課外書(shū)或作批注、寫(xiě)感想,2010,年,2,月

12、,15,日,以上是一篇目標(biāo)明確,措施得力,安排具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,.,計(jì)劃、總結(jié),三、時(shí)間安排以上是一篇目標(biāo)明確,措施得力,安排具體的個(gè)人學(xué)習(xí),知識(shí)連接,規(guī)劃,，是涉及范圍廣、時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容全面概括的發(fā)展計(jì)劃。它通常只展現(xiàn),“,藍(lán)圖,”,，是一種,定規(guī)模、定遠(yuǎn)景、定方向,，富有理想性和鼓動(dòng)性的計(jì)劃。如國(guó)家的,“,十一五,”,規(guī)劃。,設(shè)想,，是一種初步的、不成熟的、富有創(chuàng)新性的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的非正式計(jì)劃。它往往是對(duì)某一任務(wù)美好前景的,構(gòu)想,，現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)并不是很有把握，因而可變性較大，僅具參考作用。,計(jì)劃文種的使用區(qū)別,知識(shí)連接 規(guī)劃，是涉及范圍廣、時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容全面概,知識(shí)連接,安排，,是對(duì)本單位短期內(nèi)具體要

13、做的工作做簡(jiǎn)略的計(jì)劃。如本周工作安排。,打算，,是對(duì)本人或本單位提出近期內(nèi)的任務(wù)，但指標(biāo)、措施還不夠明確具體的計(jì)劃。如新學(xué)期的打算。,“,安排,”,與,“,打算,”,適用的時(shí)間都較短、范圍較小、內(nèi)容較具體，但二者比較，,“,安排,”,時(shí)間更短、內(nèi)容更具體、指標(biāo)措施更明確，表達(dá)形式更簡(jiǎn)捷，一般用表格表達(dá)。,計(jì)劃文種的使用區(qū)別,知識(shí)連接 安排，是對(duì)本單位短期內(nèi)具體要做的工作,“,規(guī)劃,”,、,“,設(shè)想,”,涉及的時(shí)間一般較長(zhǎng)、范圍較廣、內(nèi)容較概括抽象；,“,安排,”,、,“,打算,”,涉及的時(shí)間較短、范圍較小、內(nèi)容較具體。,“,計(jì)劃,”,作為一個(gè)文種時(shí)，是涉及的時(shí)間較長(zhǎng)（一個(gè)月、一個(gè)季度、一年）、

14、任務(wù)指標(biāo)明確、措施步驟具體、可操作性強(qiáng)的計(jì)劃。,“規(guī)劃”、“設(shè)想”涉及的時(shí)間一般較長(zhǎng)、范圍較廣,要點(diǎn)、意見(jiàn)、方案常是上級(jí)機(jī)關(guān)用來(lái)向下級(jí)部署工作，交代政策，提出任務(wù)及步驟、方法等的計(jì)劃。但,“,要點(diǎn),”,比,“,意見(jiàn),”,較原則，,“,方案,”,則較具體。,方案也用于本單位計(jì)劃某項(xiàng)具體工作或活動(dòng)。這種方案的操作性更強(qiáng)。如,管理系,級(jí)畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案,。,要點(diǎn)、意見(jiàn)、方案常是上級(jí)機(jī)關(guān)用來(lái)向下級(jí)部署工,計(jì)劃,本學(xué)期新增了,公文寫(xiě)作,的課程，為了更好的學(xué)習(xí)這門(mén)課程，提高自己的寫(xiě)作能力，拓展自己的知識(shí)面，故制定一份學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作的計(jì)劃，以便自己盡早達(dá)到目標(biāo)。,1.,強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)意識(shí)，做到有規(guī)律的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)

15、，寫(xiě)作訓(xùn)練，早日熟悉牢記各種文體。,2.,平時(shí)多看校園里的黑板報(bào)，學(xué)習(xí)相關(guān)文體的寫(xiě)作，模仿。,3.,每周抽出,15,分鐘提前吃飯的時(shí)間順路去看下沿途的黑板報(bào)，,4.,每周星期日晚用,1,個(gè)小時(shí)自己寫(xiě)一篇公文。,07,文藝系,2,班顏某某,2010,年,3,月,18,號(hào),【,案例精選一,】,山東省,管理干部學(xué)院,2002,年語(yǔ)言文字工作總結(jié),為深入貫徹執(zhí)行,中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法,、教育部,關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化的通知,，認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，迎接國(guó)家語(yǔ)委對(duì)城市語(yǔ)言文字工作的評(píng)估，現(xiàn)將,2002,年我院語(yǔ)言文字工作情況總結(jié)如下：,一、領(lǐng)導(dǎo)重視語(yǔ)言文字

16、規(guī)范化工作（略）,二、堅(jiān)持三個(gè)納入一個(gè)滲透的原則（略）,三、積極開(kāi)展第五屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)（略）,四、做好普通話培訓(xùn)測(cè)試工作，以測(cè)促訓(xùn)、以訓(xùn)保測(cè)（略）,五、規(guī)范考試過(guò)程（略）,院語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,二二年十二月二十五日,【案例精選一】山東省管理干部學(xué)院,【,案例解讀,】,這是一份工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的目的在于推廣和提供經(jīng)驗(yàn)借鑒，因此完成工作或任務(wù)的做法、成績(jī)是總結(jié)的重點(diǎn)。寫(xiě)法上通常是將幾種做法（即經(jīng)驗(yàn)）并列行文，并用小標(biāo)題明示；有時(shí)還給小標(biāo)題編序。,【案例解讀】這是一份工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的目的在于推廣和,【,案例精選二,】,奮發(fā)努力，不斷充實(shí)提升自我,2000,2005,年業(yè)務(wù)小結(jié),自,2000,年晉升講師職稱以來(lái)，我主要從事教學(xué)和班主任兩項(xiàng)工作。這是我向新的更高層次邁進(jìn)的五年，我在教學(xué)、學(xué)習(xí)、科研和班主任工作等方面都有新的提高和發(fā)展，取得了令人滿意的成績(jī)?，F(xiàn)小結(jié)如下：,一、教學(xué)水平逐漸得到提高,二、知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力得到新的發(fā)展,三、學(xué)術(shù)水平上了新檔次,四、班主任工作取得好成績(jī)。,總之，五年來(lái)我不僅盡職盡責(zé)地履行一名講師的職責(zé)和義務(wù)，而且在向更高知識(shí)層面與教學(xué)、學(xué)術(shù)水平作