單擊此處編輯母版標題樣式,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,事務(wù)文書寫作計劃、總結(jié),JIHUAZHONGJIE,事務(wù)文書寫作計劃、總結(jié)JIHUAZHONGJIE,【,案例精選,】,三峽庫區(qū)水面漂浮物清理方案,為確保三峽庫區(qū)水面清潔，特提出三峽庫區(qū)水面漂浮物清理方案。,一、清理工作原則（略）,二、清理工作要求（略）,三、清理工作計劃（略）,四、清理職責(zé)分工（略）,五、資金與經(jīng)費來源（略）,國家環(huán)?？偩郑ㄕ拢?二三年十一月三日,【案例精選】三峽庫區(qū)水面漂浮物清理方案,案例解讀,:,這是一份由主管部門替執(zhí)行部門制訂的條文式工作方案。方案可用于上級向下級或主管部門向執(zhí)行部門部署具體工作或任務(wù)，也可用于基層單位完成某項具體工作或活動，本文屬前者。該方案寫得比較規(guī)范，值得學(xué)習(xí)借鑒。,案例解讀:,案例賞析一,學(xué)生會文娛部,2010,20011,學(xué)年第一學(xué)期,工作計劃,為使我校學(xué)生文娛活動開展得更加豐富多彩，我部將進一步組織好各項文娛活動，并協(xié)助學(xué)生會各部搞好有關(guān)工作，特制定本部工作計劃如下：,一、任務(wù),我部將通過多種渠道、多種形式做好本部工作。具體的工作任務(wù)是：組織好,“,國慶、校慶、迎新晚會,”,和元旦晚會；舉辦吉他培訓(xùn)班和舞蹈培訓(xùn)班；組織一次音樂欣賞會或音樂知識講座。,計劃、總結(jié),案例賞析一學(xué)生會文娛部201020011學(xué)年第一學(xué)期計劃、,二、時間安排,1,9,月初（第一、二周）籌備,“,國慶、校慶、迎新晚會,”,，向各班發(fā)通知組織節(jié)目，并確定彩排日期。,2,9,月中旬（第三周），發(fā)出招聘干事的啟事，通過筆試、面試發(fā)掘新生中的人才，增強本部力量。,3,9,月下旬（第四周），組織節(jié)目彩排，并通過彩排選出晚會節(jié)目。組織晚會。,4,10,月上旬（第五周），舉辦一期吉他培訓(xùn)班。聘請,學(xué)校老師任教。,5,10,月中旬（第七周），舉辦舞蹈培訓(xùn)班，擬分初、中級兩個班先后進行。聘請我校教師,、,任教。,6,11,月上旬（第九周），舉辦一次音樂欣賞會或音樂知識講座，請本校美育教師,主講。,7,11,月中旬（第十一周），協(xié)助搞好校運會的有關(guān)工作。,8,11,月下旬（第十二周），努力創(chuàng)造條件，舉辦一期女子健美操培訓(xùn)班，以滿足廣大女生的要求；籌備元旦晚會的節(jié)目，充分調(diào),動新生的積極性。,計劃、總結(jié),二、時間安排計劃、總結(jié),9,12,月中旬（第十五周），組織元旦晚會節(jié)目的彩排，選出正式演出的節(jié)目。,10,12,月下旬（第十六周），參與組織元旦晚會。,三、措施,1,、與學(xué)生會各部團結(jié)協(xié)作，共同組織好兩次大型晚會，本著,“,分工不分家,”,的原則，搞好各項工作。,2,、各項工作分工明確、責(zé)任到人。,3,、增購舞曲,CD,盤。,四、各項活動所需資金,1,、需購舞曲,CD,盤,5,張，約,100,元。,2,、國慶、元旦兩次大型文藝晚會，分別評出一等獎,1,名（,50,元）、二等獎,2,名（共,60,元）、三等獎,3,名（共,60,元）、表演獎,5,名（共,50,元）。每次合計,220,元，兩次共計,440,元。,以上活動共需資金,540,元。,學(xué)生會文娛部,2010,年,8,月,20,日,以上計劃要素齊全,格式規(guī)范,條理清楚,內(nèi)容詳細,.,計劃、總結(jié),912月中旬（第十五周），組織元旦晚會節(jié)目的彩排，,（一）計劃的特點,1.,預(yù)見性。,計劃是在工作進行之前，為規(guī)范和指導(dǎo)工作而進行的設(shè)想和估計，因此，它具有預(yù)見性。,2.,指導(dǎo)性。,（,1,）上級指導(dǎo)，即上級計劃對下級工作的指導(dǎo),.,（,2,）自我指導(dǎo)，單位或個人計劃對自身工作的指導(dǎo)。,3.,約束性。,（,1,）約束、監(jiān)控執(zhí)行者的行為（,2,）計劃也是檢查任務(wù)完成的依據(jù)，完成任務(wù)的好壞，可用執(zhí)行計劃的情況來評判。,（一）計劃的特點1.預(yù)見性。計劃是在工作進行之前，為規(guī)范和指,（二）計劃的種類：,分類的角度,計 劃 的 種 類,按性質(zhì)分,生產(chǎn)計劃、工作計劃、經(jīng)濟業(yè)務(wù)計劃、學(xué)習(xí)計劃、科研計劃等,按內(nèi)容分,綜合計劃和專題計劃,按時間分,長期計劃、中期計劃和短期計劃等,按效率分,指令性計劃、指導(dǎo)性計劃、一般性計劃,按形式分,條文式計劃、表格式計劃和文表結(jié)合式計劃,計劃、總結(jié),（二）計劃的種類：分類的角度計 劃 的 種 類按性質(zhì),二、,計劃,的寫作格式,標題,計劃標題有兩種形式。,專用式。它由單位名稱、時限、內(nèi)容和文種四個要素構(gòu)成，如,廣東培正學(xué)院,2006,年教學(xué)工作計劃,。有時也省寫單位名稱、時限等要素構(gòu)成，如,2006,年二季度工作計劃,。,仿公文標題式。它由單位名稱、事由（關(guān)于,的）和文種構(gòu)成。如,北京市高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會關(guān)于黨政干部基礎(chǔ)科自學(xué)考試計劃,。,計劃的結(jié)構(gòu),包括標題、正文、文尾三部分。,二、計劃的寫作格式 標題 計劃標,正文,計劃正文的行文方式有以下四種。,（,1,）,條文式,：采用分點列項寫。多適用于單項任務(wù)的實施性計劃。,（,2,）,表格式,：通篇用表格表達。多適用于任務(wù)項目較多的綜合計劃。,（,3,）,圖示式,：用圖示表示計劃情況。適用于單項指標、時限具體明確任務(wù)。,（,4,）,綜合式,：綜合表格或圖示與條文表達。,正文 計劃正文的行文方式有以下四種。,除圖示式、表格式外，條文式與綜合式的正文都可以寫成,“,前言,主體,結(jié)尾,”,三部分。,（,1,）,前言,，概述制訂計劃的背景、目的、依據(jù)等。,（,2,）,主體,，是對任務(wù)與目標、措施與辦法、步驟與時間安排等內(nèi)容要素的具體表述。常列項分點寫。要求項目明確、層次分明、條理清晰。,（,3,）,結(jié)尾,，或表達完成計劃的決心；或號召為完成計劃而努力；或預(yù)測效益；或展望未來前景。有時也可省寫。結(jié)尾要簡短有力。,除圖示式、表格式外，條文式與綜合式的正文都可以寫成“前言,文尾,一般為,落款和制訂日期,兩個內(nèi)容。也有將它們另作處理的，如標題上出現(xiàn)了制定計劃單位名稱，則文尾省署名稱，也有的把制訂日期寫在標題右下方。表格式一般將制訂日期寫在表格的上方。,文尾 一般為落款和制訂日期兩個內(nèi)容。也有將它們另作處,計劃要點,標題,：發(fā)文機關(guān),【,可省略,】,事由,【,不可省略,】,文種,【,不可省略,】,正文,：,前言,【,簡要概括制定的依據(jù),】,主體,：目標,【,做什么,】,措施,【,怎么做,】,步驟,【,什么時間做,】,結(jié)尾,：,【,提出希望、號召,】,文尾,：署名、日期,【,文件則要加公章,】,計劃要點標題：發(fā)文機關(guān)【可省略】,案例賞析二,個人學(xué)習(xí)計劃,為開闊視野，增長見識，提高學(xué)習(xí)成績，特制定,2010-2011,學(xué)年下學(xué)期個人學(xué)習(xí)計劃如下：,一、目標,1,數(shù)學(xué)及各門專業(yè)課的成績均在,95,分以上，語文達到,90,分，英語超過,80,分。,2,珠算達到,5,級。,3,體育成績,75,分，尤其是推鉛球、擲實心球要及格。,4,讀,7-8,本優(yōu)秀的課外書，另外堅持讀兩份報刊雜志,南方日報,和,寫作月刊,。,5,鋼筆字達到良好。,計劃、總結(jié),案例賞析二個人學(xué)習(xí)計劃計劃、總結(jié),二、措施,1,課前預(yù)習(xí)，上課認真聽講，課后復(fù)習(xí)。按時獨立完成作業(yè)。做到口到、手到、心到。,2,遇到難題，先獨立思考，不懂再向老師同學(xué)請教，直到弄明白為止。,3,堅持每天打算盤、練鋼筆字、看書報和鍛煉身體?？磿鴪髸r有用、有趣的內(nèi)容作批注，把自己的感想寫下來。,計劃、總結(jié),二、措施計劃、總結(jié),三、時間安排,早上：,6:20-6:30,體育鍛煉（主要為跑步）,6:35-6:50,讀英語單詞及課文,中午：,12:10-12:30,打算盤,12:30-12:50,看報刊,下午：,16:40-17:30,體育鍛煉（推鉛球、擲實心球）或看課外書,晚上：,19:00-19:30,練鋼筆字,19:30-20:10,做作業(yè),20:20-21:00,復(fù)習(xí)其他科目,21:10-21:30,讀英語,21:50-22:20,讀課外書或作批注、寫感想,2010,年,2,月,15,日,以上是一篇目標明確,措施得力,安排具體的個人學(xué)習(xí)計劃,.,計劃、總結(jié),三、時間安排以上是一篇目標明確,措施得力,安排具體的個人學(xué)習(xí),知識連接,規(guī)劃,，是涉及范圍廣、時間長、內(nèi)容全面概括的發(fā)展計劃。它通常只展現(xiàn),“,藍圖,”,，是一種,定規(guī)模、定遠景、定方向,，富有理想性和鼓動性的計劃。如國家的,“,十一五,”,規(guī)劃。,設(shè)想,，是一種初步的、不成熟的、富有創(chuàng)新性的、長遠的非正式計劃。它往往是對某一任務(wù)美好前景的,構(gòu)想,，現(xiàn)實基礎(chǔ)并不是很有把握，因而可變性較大，僅具參考作用。,計劃文種的使用區(qū)別,知識連接 規(guī)劃，是涉及范圍廣、時間長、內(nèi)容全面概,知識連接,安排，,是對本單位短期內(nèi)具體要做的工作做簡略的計劃。如本周工作安排。,打算，,是對本人或本單位提出近期內(nèi)的任務(wù)，但指標、措施還不夠明確具體的計劃。如新學(xué)期的打算。,“,安排,”,與,“,打算,”,適用的時間都較短、范圍較小、內(nèi)容較具體，但二者比較，,“,安排,”,時間更短、內(nèi)容更具體、指標措施更明確，表達形式更簡捷，一般用表格表達。,計劃文種的使用區(qū)別,知識連接 安排，是對本單位短期內(nèi)具體要做的工作,“,規(guī)劃,”,、,“,設(shè)想,”,涉及的時間一般較長、范圍較廣、內(nèi)容較概括抽象；,“,安排,”,、,“,打算,”,涉及的時間較短、范圍較小、內(nèi)容較具體。,“,計劃,”,作為一個文種時，是涉及的時間較長（一個月、一個季度、一年）、任務(wù)指標明確、措施步驟具體、可操作性強的計劃。,“規(guī)劃”、“設(shè)想”涉及的時間一般較長、范圍較廣,要點、意見、方案常是上級機關(guān)用來向下級部署工作，交代政策，提出任務(wù)及步驟、方法等的計劃。但,“,要點,”,比,“,意見,”,較原則，,“,方案,”,則較具體。,方案也用于本單位計劃某項具體工作或活動。這種方案的操作性更強。如,管理系,級畢業(yè)生實習(xí)方案,。,要點、意見、方案常是上級機關(guān)用來向下級部署工,計劃,本學(xué)期新增了,公文寫作,的課程，為了更好的學(xué)習(xí)這門課程，提高自己的寫作能力，拓展自己的知識面，故制定一份學(xué)習(xí)公文寫作的計劃，以便自己盡早達到目標。,1.,強化自己的學(xué)習(xí)意識，做到有規(guī)律的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，寫作訓(xùn)練，早日熟悉牢記各種文體。,2.,平時多看校園里的黑板報，學(xué)習(xí)相關(guān)文體的寫作，模仿。,3.,每周抽出,15,分鐘提前吃飯的時間順路去看下沿途的黑板報，,4.,每周星期日晚用,1,個小時自己寫一篇公文。,07,文藝系,2,班顏某某,2010,年,3,月,18,號,【,案例精選一,】,山東省,管理干部學(xué)院,2002,年語言文字工作總結(jié),為深入貫徹執(zhí)行,中華人民共和國國家通用語言文字法,、教育部,關(guān)于進一步加強學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化的通知,，認真學(xué)習(xí)十六大精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，迎接國家語委對城市語言文字工作的評估，現(xiàn)將,2002,年我院語言文字工作情況總結(jié)如下：,一、領(lǐng)導(dǎo)重視語言文字規(guī)范化工作（略）,二、堅持三個納入一個滲透的原則（略）,三、積極開展第五屆推廣普通話宣傳周活動（略）,四、做好普通話培訓(xùn)測試工作，以測促訓(xùn)、以訓(xùn)保測（略）,五、規(guī)范考試過程（略）,院語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,二二年十二月二十五日,【案例精選一】山東省管理干部學(xué)院,【,案例解讀,】,這是一份工作經(jīng)驗總結(jié)。經(jīng)驗總結(jié)的目的在于推廣和提供經(jīng)驗借鑒，因此完成工作或任務(wù)的做法、成績是總結(jié)的重點。寫法上通常是將幾種做法（即經(jīng)驗）并列行文，并用小標題明示；有時還給小標題編序。,【案例解讀】這是一份工作經(jīng)驗總結(jié)。經(jīng)驗總結(jié)的目的在于推廣和,【,案例精選二,】,奮發(fā)努力，不斷充實提升自我,2000,2005,年業(yè)務(wù)小結(jié),自,2000,年晉升講師職稱以來，我主要從事教學(xué)和班主任兩項工作。這是我向新的更高層次邁進的五年，我在教學(xué)、學(xué)習(xí)、科研和班主任工作等方面都有新的提高和發(fā)展，取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)小結(jié)如下：,一、教學(xué)水平逐漸得到提高,二、知識水平與業(yè)務(wù)能力得到新的發(fā)展,三、學(xué)術(shù)水平上了新檔次,四、班主任工作取得好成績。,總之，五年來我不僅盡職盡責(zé)地履行一名講師的職責(zé)和義務(wù)，而且在向更高知識層面與教學(xué)、學(xué)術(shù)水平作