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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,*,*,第十章 西方語言學流派簡介,現(xiàn)代語言學的歷史前奏,傳統(tǒng)語言學和歷史比較語言學,第一節(jié) 傳統(tǒng)語言學,（一）傳統(tǒng)語言學（又稱為語文學）,語文學,：以文獻評審為主，目的在于注疏、解釋和考訂。,我國的“小學”,（語文學）：,文字學、音韻學、訓詁學,缺點：過分拘泥于書面語言，忘卻了活的語言。,貢獻：在語言教學方面功不可沒，為現(xiàn)代語言學的誕生奠定了基礎。,國外：,語言學有三個重要的傳統(tǒng)：,古印度傳統(tǒng)、古希臘傳統(tǒng)，阿拉伯傳統(tǒng)。,古代的語言研究和今天的語言研究有哪些不同？,古代的語言研究和今天的語言研究有如下幾個方

2、面的區(qū)別：,第一，研究的對象不同。,第二，研究目的不同。,1、古印度的語文學,古印度人用的書面語叫“梵語”。當時有一部用梵語寫的詩集叫吠陀（Vede）（相當于我國的詩經(jīng)，意為“智慧”。）,吠陀,在口頭上傳誦了好幾個世紀，公元前8世紀，才用文字記載下來。,公元前4世紀，著名學者巴尼尼（Panini），在前人研究的基礎上寫成,梵語語法,。,梵語語法，由3996條詩歌體的規(guī)則組成，詞法分析得相當準確細致，今天我們熟悉的“詞根”、“詞尾”、“詞綴”、“格”等術語，就是在這里第一次出現(xiàn)的。,巴尼尼最初的動機是,解釋經(jīng)文,，但其成果卻被運用到廣大世俗文學中了。,古印度的語言研究在以下幾個方面作出了突出的貢

3、獻：,（1）形態(tài)：把詞分解成,詞干,和,詞尾,兩個部分。,（2）詞類：巴尼尼把詞分為名詞、動詞、介詞、和小品詞,4類,。,（3）語音：古印度語言學家細致地描寫了梵語語音的發(fā)音動作，根據(jù)生理原則和物理原則對語音作了分類，區(qū)分出,元音和輔音,，,塞音和擦音,，,半元音,，,長音和短音,以及,音節(jié),等。,2、古希臘傳統(tǒng),古希臘人有一種善于對旁人認為當然的事加以懷疑的才能。,布龍菲爾德,他們常把對語言的討論和對哲學的研究夾在一起進行。,詞與物的關系,是古希臘哲學家研究的主要問題之一：,有的主張“,按性質,”，即語言是出于天然的，是合乎邏輯的；,有的主張“,按規(guī)定,”，即語言是由人們規(guī)定的，它的結構有很

4、多是不合邏輯的。,柏拉圖（Plato）對話錄的克拉底落篇（Cratylus）討論了詞的來源，特別是提出了:事物及其名稱之間是自然和必然的關系，還是“約定俗成”的結果這一重大語言學問題。認識到事物與名稱的關系是由社會約定俗成的，再往前一步，就能認識到語言符號的任意性。,直到公元前2世紀，形成了亞歷山大里亞學派，古希臘學者們才開始從語言的角度出發(fā)，用批評的眼光來研究語言。,古希臘語言學的另一個重大貢獻是語法范疇的確立和詞類的劃分。他們研究語音學，把語音分為元音和輔音，又從輔音中分出半元音，但他們的研究水平遠遠趕不上古代的印度人。亞里士多德還建立了“格”的概念，用來指動詞和名詞在語法形式上的變化。格

5、的變化可以表示關系、數(shù)、語氣等語法意義的變化。,前1世紀左右，狄奧尼修斯,特拉克斯,希臘語語法希臘語的第一部語法專著,教學的需要出發(fā)，描述了希臘語的結構，確定了,句子,和,詞,這兩個基本的語法單位。,公元2世紀，狄斯考魯,論句法另一部希臘語語法著作,分析描寫了希臘語的句法結構，區(qū)分了,主語,和,謂語,這兩個句法成分，從而彌補了特拉克斯希臘語語法只側重于詞法的不足。,古希臘的語法研究，奠定了西方傳統(tǒng)語法的基礎。,3、古羅馬傳統(tǒng),1,這時最著名的語法學家是瓦羅，論拉丁語（拉丁語研究）是他的語法巨著，共,25,卷。,2,他把語言研究分為三大部分：詞源學、形態(tài)學和句法學。他認為，詞起源于有限的原始詞匯

6、，這些原始詞匯是人類為了指稱事物而武斷創(chuàng)造的，后來通過字母或語音的變化，又產(chǎn)生出更多的詞匯。,3,中國,：先秦荀子在其,正名篇,中明確提出了名實之間的“約定”關系。接近與后來被索緒爾所闡述的語言的任意性原理。,1,漢字并非拼音文字，中國古代的語言研究首先切入的也就不是語法，而是釋詞。,中國傳統(tǒng)的“小學”的三門學問：,文字,、,音韻,、,訓詁學,。其中只有音韻對語言的物質外殼進行了歸類分析，才算觸及到了語言自身的問題。（特別值得一提的是以隋陸法言的切韻為代表的韻書，對聲母的發(fā)音部位、發(fā)音方法、韻母的介音、韻尾，對主要元音開口度大小等問題都有了明確的認識，語音分類已達到相當高的水平。,（二）歷史比

7、較語言學,對不同語言或同一語言的不同發(fā)展階段作比較分析，構擬語言的原始基礎形式，確定語言間的親源關系，以展現(xiàn)語言的發(fā)展變化規(guī)律，這樣的語言研究叫作歷史比較語言學。,1,興起原因多方面：,如梵語材料在比較中的運用，語言學家們所作的語言比較工作，世界語言標本的收集和研究，甚至浪漫主義思想的發(fā)展（浪漫主義的思想引起了學者們追溯語言過去的歷史的興趣，語言研究中不乏浪漫主義詩人，如后面要提及的德國浪漫主義詩人史勒格爾）等等。,在此之前，已有不少學者做了大量的先驅性工作（李宇明，39頁）：,（1）古印度學者對梵語語音的精確描寫，為后人用梵語同拉丁語等歐洲語言作比較積累了材料。,（2）早在12世紀，冰島就有

8、人對冰島語和英語進行了比較研究。,（3）14世紀，意大利詩人但丁在俗語論中討論了語言起源的問題，假設不同的語言是同一種語言經(jīng)過時間的演變和人口的遷徙而分化出來的。,（4）17世紀，德國的萊布尼茲由于不相信希伯來語是世界一切語言之源，有意識地搜集了世界上許多語言的材料進行比較研究，試圖找出語言之源，當時在中國的耶穌教會的教士也為他提供了漢語的材料。,（5）1800年，西班牙的赫爾伐士出版了他的語言目錄，書中收錄了300多種語言的材料，內(nèi)容比較豐富，立論也比較確當，達到了當時最高的水平。他甚至指出了漢語和漢藏語系其他語言之間的親屬關系。,1,1786年，在東印度公司任職的英國學者,威廉,瓊斯,，在

9、印度加爾各答的亞洲學會上宣讀了一篇論文，認為梵語同歐洲的許多古代語言有著共同的來源。例如，希臘語、拉丁語和梵語的“母親”“二”“三”這三個詞的對應如下：,母親 二 三,希臘語 m,tr duo treis,拉丁語 m,ter duo trs,梵 語 m,t,dv,u trayah,2,1806年，,德國浪漫主義詩人,史勒格爾,出版了論印度人的智慧，認為梵語和歐洲許多語言的共同點不是偶然的。提出了“比較語法”這個術語，認為比較語法將給人們關于語言譜系的嶄新知識。,3,歷史比較語言學的主要成果（吳為章新編普通語言學教程第10頁）：,（1）1816年，德國語言學家,葆樸,出版了論論,梵語動詞變位系統(tǒng)

10、，與希臘語、拉丁語、波斯語和日耳曼語相比較,一書。,1,這本書被認為是 歷史比較語言學的奠基性著作，而葆樸也就成了歷史比較語言學的第一個奠基人。,（2）1818年，丹麥人,拉斯克,寫出,古代北方語或冰島語起源研究,。,2,對應關系：例如，,3,父親 腳 少,拉丁語 pater p,s pauc,英 語 father foot few,4,（3）1819年，德國語言學家,雅可布格里木,出版了,德語語法,，書中提出了印歐諸語言語音演變的規(guī)律，他認為，日耳曼語與其他印歐語言（拉丁語、希臘語、梵語）之間，存在著如下的語音對應規(guī)律：,哥特語 f p,t,拉丁語 p b t d,希臘語 p b t d,梵 語 p b t d,1,“格里木”定律,（,4,）德國語言學家,施萊赫爾,總結了前人的成果，致力于古印度語的重建。1861-1862年，他出版了,印度日耳曼語言比較語法綱要,，根據(jù)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來重建原始印歐語，并追溯出它在每一分支中的發(fā)展,1,譜系樹：,（,5,）19世紀末，青年語法學派的主要代表人物有：德國的,勃魯格曼,、,奧斯托霍夫,、丹麥的,湯姆遜,和,維爾納,等。,兩大主張,：,一是語音演變無例外,1,；,二是類推在語音變化中起著重要作用,2,。,3,