《《我們的風(fēng)采》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《我們的風(fēng)采》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《我們的風(fēng)采一一學(xué)生裝設(shè)計(jì)》教案 科目 美術(shù) 班級(jí) 七年級(jí) 課時(shí) 1 課題 《我們的風(fēng)米》 課型 綜合探究 授課人 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：了解服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，初步學(xué)習(xí)校服設(shè)計(jì)的基本方法 過(guò)程和方法：?jiǎn)l(fā)學(xué)生積極探索，能運(yùn)用服裝設(shè)計(jì)知識(shí)和相關(guān)技能繪 0 制出不同的效果圖 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活,以及發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望。 重點(diǎn) 運(yùn)用服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，設(shè)計(jì)學(xué)生裝練習(xí)。 難點(diǎn) 能否恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用所學(xué)的服裝設(shè)計(jì)知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)練習(xí) 0 教學(xué)手段 多媒體輔助教學(xué)等教學(xué)手段 教學(xué)程序 教學(xué)內(nèi)容 雙邊活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 時(shí)間

2、 組織教學(xué) 檢查學(xué)具 檢查學(xué)具 準(zhǔn)備上課 1 激趣導(dǎo)入 1.詩(shī)朗誦 2.導(dǎo)入新課 1 .感受校園美 2 .導(dǎo)入新課 3 .板書(shū)課題 感受校園美 激發(fā)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣 4 分 鐘 講授新課 1 .欣賞校園服 裝 2 .服裝設(shè)計(jì)要 素 ⑴款式 ⑵色彩 ⑶面料 3 .服裝設(shè)計(jì)過(guò) 程 (1)手繪校服設(shè) 計(jì) 出示視頻 欣賞校園服裝 并思考問(wèn)題：校園服裝設(shè)計(jì) 都需要考慮哪些內(nèi)容？ 學(xué)生小組討論回答問(wèn)題 教師總結(jié)歸納服裝設(shè)計(jì)的3 要素 (1)款式 H、T、X、A (2)色彩 色彩搭配 (3)面料 電腦展示流程 1 .設(shè)計(jì)草圖線條要 流

3、暢 2 .涂色標(biāo)示性涂色 培養(yǎng)審美情趣 小組討論培養(yǎng) 分析能力 了解服裝設(shè)計(jì) 的基礎(chǔ)知識(shí) 了解手繪效果 圖的過(guò)程 10 分 鐘  動(dòng)手實(shí)踐 A.設(shè)計(jì)草圖 B.上色 C.整理完成 (2)紙貼校服設(shè) 計(jì) 教師演示手繪設(shè)計(jì)流程 教師出示作品 學(xué)生總結(jié)設(shè)計(jì)制作過(guò)程 掌握教學(xué)重點(diǎn) 總結(jié)紙貼校服 設(shè)計(jì)的方法步 驟 學(xué)生作業(yè) 校園服裝設(shè)計(jì)大 賽 學(xué)生設(shè)計(jì)制作校 園服裝 教師出示設(shè)計(jì)任務(wù) 學(xué)生設(shè)計(jì) 教師巡視指導(dǎo) 培養(yǎng)學(xué)生的設(shè) 計(jì)能力和制作 能力 20 分 鐘 課堂總結(jié) 1.展示學(xué)生作業(yè) 2.評(píng)價(jià) 3.課堂小結(jié) 1 .展示學(xué)生作品 2 .評(píng)價(jià)學(xué)生作品 3 .教師小結(jié)本課，進(jìn)行思 想教育。 評(píng)價(jià)作品 鞏固 提高 升華 5 分 鐘 板書(shū)設(shè)計(jì) 我為校園添色彩一一學(xué)生裝設(shè)計(jì) 款式 H、T、X、A 色彩 常用色彩搭配 面料 課 后 反 思