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1、《我們的風采一一學生裝設計》教案 科目 美術 班級 七年級 課時 1 課題 《我們的風米》 課型 綜合探究 授課人 教學目標 知識與技能：了解服裝設計基礎知識，初步學習校服設計的基本方法 過程和方法：啟發(fā)學生積極探索，能運用服裝設計知識和相關技能繪 0 制出不同的效果圖 情感、態(tài)度、價值觀：激發(fā)學生熱愛生活,以及發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望。 重點 運用服裝設計的基本知識，設計學生裝練習。 難點 能否恰當?shù)剡\用所學的服裝設計知識進行設計練習 0 教學手段 多媒體輔助教學等教學手段 教學程序 教學內容 雙邊活動 設計意圖 時間

2、 組織教學 檢查學具 檢查學具 準備上課 1 激趣導入 1.詩朗誦 2.導入新課 1 .感受校園美 2 .導入新課 3 .板書課題 感受校園美 激發(fā)學生的學 習興趣 4 分 鐘 講授新課 1 .欣賞校園服 裝 2 .服裝設計要 素 ⑴款式 ⑵色彩 ⑶面料 3 .服裝設計過 程 (1)手繪校服設 計 出示視頻 欣賞校園服裝 并思考問題：校園服裝設計 都需要考慮哪些內容？ 學生小組討論回答問題 教師總結歸納服裝設計的3 要素 (1)款式 H、T、X、A (2)色彩 色彩搭配 (3)面料 電腦展示流程 1 .設計草圖線條要 流

3、暢 2 .涂色標示性涂色 培養(yǎng)審美情趣 小組討論培養(yǎng) 分析能力 了解服裝設計 的基礎知識 了解手繪效果 圖的過程 10 分 鐘  動手實踐 A.設計草圖 B.上色 C.整理完成 (2)紙貼校服設 計 教師演示手繪設計流程 教師出示作品 學生總結設計制作過程 掌握教學重點 總結紙貼校服 設計的方法步 驟 學生作業(yè) 校園服裝設計大 賽 學生設計制作校 園服裝 教師出示設計任務 學生設計 教師巡視指導 培養(yǎng)學生的設 計能力和制作 能力 20 分 鐘 課堂總結 1.展示學生作業(yè) 2.評價 3.課堂小結 1 .展示學生作品 2 .評價學生作品 3 .教師小結本課，進行思 想教育。 評價作品 鞏固 提高 升華 5 分 鐘 板書設計 我為校園添色彩一一學生裝設計 款式 H、T、X、A 色彩 常用色彩搭配 面料 課 后 反 思