《九年級(jí)歷史上冊(cè)《第六單元 資本主義制度的擴(kuò)張》第21課 沙皇俄國的改革課件 中華書局版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)歷史上冊(cè)《第六單元 資本主義制度的擴(kuò)張》第21課 沙皇俄國的改革課件 中華書局版(11頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第2121課沙皇俄國的改革課沙皇俄國的改革1.1.英、法、美是當(dāng)今世界上發(fā)達(dá)的資本主義國家英、法、美是當(dāng)今世界上發(fā)達(dá)的資本主義國家, ,他們是以何種方式走上資本主他們是以何種方式走上資本主義發(fā)展道路的義發(fā)展道路的? ?2.2.俄國又是如何走上資本主義道路的呢俄國又是如何走上資本主義道路的呢? ?一、彼得一世改革一、彼得一世改革 自學(xué)課本自學(xué)課本, ,了解彼得一世改革的背景、目的、內(nèi)容和影響。了解彼得一世改革的背景、目的、內(nèi)容和影響。1.1.背景背景(1)17(1)17世紀(jì)的俄國世紀(jì)的俄國, ,在政治、經(jīng)濟(jì)或文化教育方面在政治、經(jīng)濟(jì)或文化教育方面, ,都落后于西歐一些國家。都落后于西歐一些國家
2、。(2)(2)資本主義的萌芽受到農(nóng)奴制的嚴(yán)重束縛。資本主義的萌芽受到農(nóng)奴制的嚴(yán)重束縛。2.2.目的目的: :為了學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)為了學(xué)習(xí)西方的先進(jìn) , ,改變俄國的落后狀況。改變俄國的落后狀況。3.3.內(nèi)容內(nèi)容(1)(1)在經(jīng)濟(jì)上在經(jīng)濟(jì)上, ,大力發(fā)展大力發(fā)展 , ,特別是工場手工業(yè)。頒布特別是工場手工業(yè)。頒布“一子繼承法一子繼承法”。(2)(2)在政治上在政治上, ,成立成立 , ,作為國家最高議事機(jī)構(gòu)作為國家最高議事機(jī)構(gòu), ,其成員全部由其成員全部由 任命任命; ;建立建立1212個(gè)個(gè)“院院”, ,分掌軍事、外交、稅務(wù)、司法等事務(wù)分掌軍事、外交、稅務(wù)、司法等事務(wù); ;將全國劃分為若干省將全國
3、劃分為若干省, ,由由沙皇指派的總督治理沙皇指派的總督治理; ;設(shè)立設(shè)立 , ,把教會(huì)置于政府管轄之下。把教會(huì)置于政府管轄之下??茖W(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù)工商業(yè)工商業(yè)參政院參政院沙皇沙皇宗教院宗教院(3)(3)其他其他: :創(chuàng)建新軍創(chuàng)建新軍, ,實(shí)行實(shí)行 , ,建立俄國第一支建立俄國第一支 ; ;建立各類建立各類學(xué)校學(xué)校; ;成立俄羅斯科學(xué)院成立俄羅斯科學(xué)院; ;強(qiáng)令男子刮掉大胡子強(qiáng)令男子刮掉大胡子, ,貴族、官吏及其家人改穿西式服貴族、官吏及其家人改穿西式服裝裝, ,改行西式禮節(jié)。改行西式禮節(jié)。4.4.影響影響: :彼得一世的改革鞏固了農(nóng)奴制度彼得一世的改革鞏固了農(nóng)奴制度, ,同時(shí)也大大增強(qiáng)了俄國的國
4、力同時(shí)也大大增強(qiáng)了俄國的國力, ,使俄國使俄國從一個(gè)封閉的落后國家開始成為一個(gè)歐洲強(qiáng)國從一個(gè)封閉的落后國家開始成為一個(gè)歐洲強(qiáng)國, ,為俄國實(shí)現(xiàn)為俄國實(shí)現(xiàn) 創(chuàng)造了條創(chuàng)造了條件。件。二、農(nóng)奴制度的廢除二、農(nóng)奴制度的廢除 自學(xué)課本自學(xué)課本, ,了解俄國農(nóng)奴制改革的背景、時(shí)間、人物、內(nèi)容及影響。弄了解俄國農(nóng)奴制改革的背景、時(shí)間、人物、內(nèi)容及影響。弄清俄國農(nóng)奴制改革的實(shí)質(zhì)。清俄國農(nóng)奴制改革的實(shí)質(zhì)。1.1.背景背景(1)(1)農(nóng)奴制日益成為資本主義發(fā)展的桎梏。農(nóng)奴制日益成為資本主義發(fā)展的桎梏。(2)19(2)19世紀(jì)世紀(jì)5050年代年代, ,俄國在俄國在 戰(zhàn)爭中失敗戰(zhàn)爭中失敗, ,加深了農(nóng)奴制的危機(jī)。加深
5、了農(nóng)奴制的危機(jī)。(3)(3)農(nóng)奴們不斷發(fā)動(dòng)起義農(nóng)奴們不斷發(fā)動(dòng)起義, ,嚴(yán)重威脅著沙皇專制政權(quán)的生存。嚴(yán)重威脅著沙皇專制政權(quán)的生存。義務(wù)征兵制義務(wù)征兵制海軍海軍近代化近代化克里米亞克里米亞2.2.時(shí)間時(shí)間: : 年年3 3月。月。3.3.人物人物: :沙皇亞歷山大二世。沙皇亞歷山大二世。4.4.內(nèi)容內(nèi)容(1)(1)農(nóng)奴獲得人身自由和支配農(nóng)奴獲得人身自由和支配 的權(quán)利。的權(quán)利。(2)(2)農(nóng)奴獲得解放后農(nóng)奴獲得解放后, ,地主必須分給他們一塊地主必須分給他們一塊 。農(nóng)民可以贖買這些份。農(nóng)民可以贖買這些份地并繳付地并繳付 。5.5.影響影響: :這次改革是俄國歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)這次改革是俄國歷史上的
6、重大轉(zhuǎn)折點(diǎn), ,為資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了為資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了 . . , ,擴(kuò)大了資本主義市場。此后擴(kuò)大了資本主義市場。此后, ,俄國在保留了大量俄國在保留了大量 的情況的情況下下, ,走上了資本主義的發(fā)展道路。走上了資本主義的發(fā)展道路。18611861自身財(cái)產(chǎn)自身財(cái)產(chǎn)耕種份地耕種份地贖金贖金自自由勞動(dòng)力由勞動(dòng)力封建殘余封建殘余俄國俄國18611861年改革年改革閱讀下列材料閱讀下列材料: :【圖說歷史圖說歷史】材料一材料一材料二材料二“請(qǐng)你們相信請(qǐng)你們相信, ,為了保護(hù)地主的利益為了保護(hù)地主的利益, ,凡是能做的一切都做到了。凡是能做的一切都做到了。”沙皇亞歷山大二世沙皇亞歷山大二世【思
7、維碰撞思維碰撞】嘗試解答嘗試解答: :(1)(1)俄國農(nóng)奴制改革或俄國俄國農(nóng)奴制改革或俄國18611861年改革年改革; ;內(nèi)容內(nèi)容: :農(nóng)奴獲得人身自由和支農(nóng)奴獲得人身自由和支配自身財(cái)產(chǎn)的權(quán)利配自身財(cái)產(chǎn)的權(quán)利; ;農(nóng)奴獲得解放后農(nóng)奴獲得解放后, ,地主必須分給他們一塊份地等。地主必須分給他們一塊份地等。(2)(2)為了鞏固自己的統(tǒng)治為了鞏固自己的統(tǒng)治, ,維護(hù)地主階級(jí)的利益。維護(hù)地主階級(jí)的利益。 第第(1)(1)問依據(jù)所學(xué)可知問依據(jù)所學(xué)可知,1861,1861年年, ,沙皇亞歷山大二世宣布了廢除農(nóng)奴制沙皇亞歷山大二世宣布了廢除農(nóng)奴制的法令的法令, ,這就是俄國歷史上的這就是俄國歷史上的186
8、11861年改革年改革; ;宣讀的內(nèi)容依據(jù)課本回答即可。第宣讀的內(nèi)容依據(jù)課本回答即可。第(2)(2)問問這段話說明改革最大限度地維護(hù)了地主階級(jí)的利益。沙皇的話說明農(nóng)奴制改革是統(tǒng)這段話說明改革最大限度地維護(hù)了地主階級(jí)的利益。沙皇的話說明農(nóng)奴制改革是統(tǒng)治階級(jí)為了鞏固自己的統(tǒng)治治階級(jí)為了鞏固自己的統(tǒng)治, ,維護(hù)自身的利益而進(jìn)行的。維護(hù)自身的利益而進(jìn)行的。課堂展示課堂展示: :(1)(1)與材料一中的人物相關(guān)的重大歷史事件是什么與材料一中的人物相關(guān)的重大歷史事件是什么? ?你認(rèn)為材料二圖片你認(rèn)為材料二圖片中的俄國貴族會(huì)宣讀哪些內(nèi)容呢中的俄國貴族會(huì)宣讀哪些內(nèi)容呢? ?合作探究合作探究: :(2)(2)材
9、料二中沙皇的這段話材料二中沙皇的這段話, ,說明了俄國農(nóng)奴制改革的目的是什么說明了俄國農(nóng)奴制改革的目的是什么? ?嘗試解答嘗試解答: :(3)(3)這次改革是俄國歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)這次改革是俄國歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn), ,為資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了為資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力自由勞動(dòng)力, ,擴(kuò)大了資本主義市場。走上了資本主義的發(fā)展道路擴(kuò)大了資本主義市場。走上了資本主義的發(fā)展道路, ,但俄國保留了但俄國保留了大量封建殘余。大量封建殘余。 第第(3)(3)問依據(jù)教材相關(guān)內(nèi)容問依據(jù)教材相關(guān)內(nèi)容, ,從進(jìn)步性與局限性兩個(gè)方面回答即可。從進(jìn)步性與局限性兩個(gè)方面回答即可。師生互動(dòng)師生互動(dòng): :(3)(3)
10、結(jié)合上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn)結(jié)合上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn), ,請(qǐng)簡單的評(píng)價(jià)俄國這次改革。請(qǐng)簡單的評(píng)價(jià)俄國這次改革。一方面俄國農(nóng)奴制改革客觀上為資本主義發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力、市場和資一方面俄國農(nóng)奴制改革客觀上為資本主義發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力、市場和資金金, ,適應(yīng)了資本主義發(fā)展的要求適應(yīng)了資本主義發(fā)展的要求, ,因此它是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革因此它是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革, ,使俄國走上了使俄國走上了資本主義道路資本主義道路, ,是俄國歷史上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)是俄國歷史上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn); ;另一方面由于它是自上而下進(jìn)行另一方面由于它是自上而下進(jìn)行的的, ,改革并不徹底改革并不徹底, ,沒有從根本上觸動(dòng)沙皇專制制度沒有從根本上觸動(dòng)沙皇專制制度, ,保留了大量封建殘余。保留了大量封建殘余。俄國農(nóng)奴制改革對(duì)近代化進(jìn)程的影響俄國農(nóng)奴制改革對(duì)近代化進(jìn)程的影響