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2012——2013學(xué)年第一學(xué)期期中考試 四年級科學(xué)試卷分析 一、數(shù)據(jù)統(tǒng)計 本次考試，四一班共69人，四二班共68人，實有137人參加考試，無缺考人員。以下是此次考試得出的相關(guān)數(shù)據(jù)： 1、平均分：48分 2、及格率：87% 3、優(yōu)秀率：78% 4、每道題的平均得分率： 大題 情況 一 填空 二 判斷 三 選擇 四 連線 五 簡答 滿分值 23分 9分 9分 4分 15分 平均分 16分 6分 7分 4分 11分 得分率 73% 78% 68% 100% 79% 二、試卷的結(jié)構(gòu) 填空題囊括了四年級上冊前兩個單元的所有內(nèi)容，覆蓋面考察面較廣，既有概念性的問題，又有對科學(xué)在線和閱讀資料重點內(nèi)容的考察。其中對概念的理解掌握占分值較高。 判斷題通過對確定位置、力與運動的考察，進(jìn)一步了解了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的認(rèn)知程度，以及理解程度。 選擇題通過九個看似簡單的單選題，考察了學(xué)生對知識運用的靈活度，對知識的理解。 連線題考察了學(xué)生對不同力的運用能力。 簡答題考察了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解以及應(yīng)用基本科學(xué)知識解決實際問題的能力。尤其是最后一題，如果不是對摩擦力理解透徹，就無法用自己的語言簡潔明了的敘述出完整的答案。 三、試卷的特點 優(yōu)點：本試卷內(nèi)容適量，典型，知識面廣泛，既考察了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的分析和推理能力，又考察了學(xué)生靈活所學(xué)知識解決問題的能力。 不足：出題有點偏第二單元。本卷60分的滿分，第二單元占了40分。本冊共五個單元，可以考慮是否把分值降到14—15分。 四、對今后教學(xué)的幾點思考 1、進(jìn)一步鉆研教材，合理使用教材備課級以集體備課活動為載體，引領(lǐng)教師深入鉆研教材，準(zhǔn)確把握教材要求，提高自己科學(xué)運用教材的能力。 2、教師在教學(xué)為學(xué)生創(chuàng)造應(yīng)用所學(xué)知識的條件和機(jī)會的同時，鼓勵學(xué)生自己主動在現(xiàn)實中尋找用科學(xué)知識和科學(xué)的思想方法解決問題的機(jī)會，并努力實踐。 3、認(rèn)真做好每一個實驗，力求讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，不知不覺中學(xué)習(xí)到了知識，鍛煉了動手能力。 3、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真審題，把題讀完整?！?