《江蘇省南京市梅山第二中學(xué)2014-2015學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題（無(wú)答案） 滬科版五四學(xué)制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京市梅山第二中學(xué)2014-2015學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題（無(wú)答案） 滬科版五四學(xué)制（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 江蘇省南京市梅山第二中學(xué)2014-2015學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題 （90分鐘完成 滿分100分） 一、速算題：（本大題共10題，每小題1分，共10分） （1） = （2） （3） （4） （5） （6） （7） = （8） = （9） （10）. 二填空題（本大題共13題，每小題2分，共26分） 1.最小的自然數(shù)是 2.在數(shù)16

2、、20、78、35、230中，既能被2整除，又能被5整除的數(shù)有 . 3.分解素因數(shù)48＝ . 4.求12和30的最大公因數(shù)是 . 5. 甲=2×5×A，乙=2×7×A，甲、乙兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是210，A是 6. 用分?jǐn)?shù)表示：150分鐘=______小時(shí) 2米25厘米=_______米（結(jié)果用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示） 7. 在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)臄?shù)：=． 8. 把小數(shù)化為分?jǐn)?shù)：0.85=_______，3.12=_________。 9. 在這四個(gè)分?jǐn)?shù)中，不能化成有限小數(shù)的有 ． . 1

3、0. 把7米長(zhǎng)的繩子平均分為5段，每段長(zhǎng)_____米, 每段占總長(zhǎng)的__________. 11. 循環(huán)小數(shù)2.13135135135……的循環(huán)節(jié)是____ __可簡(jiǎn)寫(xiě)為_(kāi)___________． 12 已知，要使為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，則括號(hào)內(nèi)可取的整數(shù)有_______________. 13. 小明今年9歲，小杰比小明大3歲，三年后，小明年齡是小杰年齡的_______（填幾分之幾） 三、選擇題（本大題共4題，每小題2分，共8分） 14. 下列說(shuō)法正確的是………………………………………………………（ ） （A）所有的奇數(shù)都是素?cái)?shù)； （B）所有的偶數(shù)都是合數(shù)；

4、 （C）一個(gè)合數(shù)至少有3個(gè)因數(shù)； （D）2個(gè)合數(shù)必定不互素． 15. 要使的分母加上24后，分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)加上（ ） A． 24 B . 2 C .36 D . 10 16.在分?jǐn)?shù)中，與相等的分?jǐn)?shù)共有 （ ） 1個(gè) (B) 2個(gè) (C) 3個(gè) (D) 4個(gè) 17.一根繩子15米，截去它的后，再接上米，這時(shí)繩子的長(zhǎng)度是（ ） (A)15米 (B)米 (C) 米 (D) 米 四、計(jì)算題（每小題4分，共24分）

5、 18. 19. . 20. 21. . 22. 23 .解方程：2+2x=3 五、解答題（第24-27題每題5分，第28題6分，共26分） 24.在數(shù)軸上分別畫(huà)出點(diǎn)A、B、C，并將A、B、C所表示的數(shù)用“＜”連接.點(diǎn)A表示數(shù)；點(diǎn)B表示數(shù)；點(diǎn)C表示數(shù)2. 25. 一本書(shū)共有200頁(yè)，第一天看了全書(shū)的，第二天看了剩余的. (1)兩天一共看了全書(shū)的幾分之幾? (2)還剩多少頁(yè)沒(méi)看？

6、 26．甲乙丙三人繞操場(chǎng)競(jìng)走，他們走一圈分別需要1分鐘，1分15秒，1分45秒，問(wèn)：三人同時(shí)間從起點(diǎn)出發(fā)，多少時(shí)間后他們?cè)俅卧谄瘘c(diǎn)相會(huì)？ 27. 國(guó)慶節(jié)期間，劉洋一家外出旅游，回來(lái)后，媽媽統(tǒng)計(jì)了這次旅游支出的情況，部分結(jié)果如表中所示（費(fèi)用單位：元），試根據(jù)所給的數(shù)據(jù)，計(jì)算住宿和購(gòu)物的費(fèi)用分別是多少元？并計(jì)算購(gòu)物費(fèi)用占總支出的幾分之幾？ 類別 交通 住宿 用餐 門(mén)票 購(gòu)物 費(fèi)用 280 175 525 費(fèi)用占總支出的幾分之幾 。。。。。。。。。。。。。。。。。。密 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

7、。。。。。。。。封 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 線.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 輸入 ＞？ 輸出（ ） 否 是 28.將下列分?jǐn)?shù)輸入右邊的流程圖，在輸出圈 的括號(hào)內(nèi)依次填入輸出的數(shù).并寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果. . 六．探究題（6分） 29. 先閱讀，再答題： 分子為1的分?jǐn)?shù)叫做單位分?jǐn)?shù)．早在三千多年前，古埃及人就利用單位分?jǐn)?shù)進(jìn)行書(shū) 寫(xiě)和計(jì)算．將一個(gè)分?jǐn)?shù)分拆為幾個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)之和是一個(gè)古老且有意義的問(wèn)題． 例如： ； （1）仿照上例分別把分?jǐn)?shù)和分拆成兩個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)之和（2分）． （2）在上例中，，又因?yàn)?，所以? ，即可以寫(xiě)成三個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)之和．按照這樣的思路， 它也可以寫(xiě)成四個(gè)，甚至五個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)之和．根據(jù)這樣的思路，探索 分?jǐn)?shù)能寫(xiě)出哪些兩個(gè)以上的不同單位分?jǐn)?shù)的和？寫(xiě)出其中兩個(gè) （寫(xiě)對(duì)一個(gè)得2分，滿分4分） 3