《2017高考生物總復(fù)習(xí) 第4單元 第13講減數(shù)分裂和受精作用學(xué)案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017高考生物總復(fù)習(xí) 第4單元 第13講減數(shù)分裂和受精作用學(xué)案（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第13講 減數(shù)分裂和受精作用 [考綱點(diǎn)擊]　1.細(xì)胞的減數(shù)分裂(Ⅱ)　2.動物配子的形成過程(Ⅱ)　3.動物的受精過程(Ⅱ)　4.實(shí)驗：觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂 一、減數(shù)分裂概念的理解 1．范圍：進(jìn)行有性生殖的生物。 2．時期：從原始生殖細(xì)胞→成熟生殖細(xì)胞。 3．特點(diǎn)：染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次。 4．結(jié)果：成熟生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是原始生殖細(xì)胞中的一半。 二、減數(shù)分裂過程 1．精子形成各時期的主要特點(diǎn)[連一連] 巧 記細(xì)胞分裂方式的判斷 有絲同源不配對，減Ⅱ無源難成對， 聯(lián)會形成四分體，同源分離是減Ⅰ。 2．卵細(xì)胞形成與精子形成的區(qū)分 精子的形成

2、 卵細(xì)胞的形成 產(chǎn)生部位 睪丸 卵巢 是否變形 變形 不變形 細(xì)胞質(zhì)分裂方式 兩次均等分裂 第一次不均等分裂，第二次次級卵母細(xì)胞不均等分裂，極體均等分裂 產(chǎn)生生殖細(xì)胞數(shù)目 1個初級精母細(xì)胞可產(chǎn)生4個精子 1個初級卵母細(xì)胞只產(chǎn)生1個卵細(xì)胞 3.配子中染色體組合多樣性的原因 (1)同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合。 (2)同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換。 解 惑 (1)減數(shù)第一次分裂過程中染色體的主要行為有：聯(lián)會形成四分體、同源染色體分離； (2)減數(shù)第二次分裂過程中染色體的主要行為有：著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目暫時加倍。 三、受精作用 1．概念

3、：卵細(xì)胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程。 2．過程 (1)精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，同時卵細(xì)胞的細(xì)胞膜會發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng)，以阻止其他精子再進(jìn)入。 (2)精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相融合，使彼此的染色體會合在一起。 3．結(jié)果：受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，其中有一半染色體來自精子(父方)，另一半來自卵細(xì)胞(母方)。 4．意義：對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，和生物的遺傳和變異都是十分重要的。 1．減數(shù)分裂的場所和結(jié)果 (1)場所：動物有精巢和卵巢，植物有雄蕊和雌蕊。 (2)結(jié)果：染色體和DNA都是正常細(xì)胞的一半。 2．卵細(xì)胞

4、形成過程不同于精細(xì)胞形成過程的兩大特點(diǎn) (1)初級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂。 (2)一個卵原細(xì)胞一次只能產(chǎn)生一個成熟的卵細(xì)胞。 3．減數(shù)分裂的4個重要概念 (1)聯(lián)會：減數(shù)第一次分裂過程中(前期)同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象。 (2)四分體：聯(lián)會后的每對同源染色體含有四條染色單體，叫做四分體。四分體的個數(shù)等于減數(shù)分裂中配對的同源染色體對數(shù)。 (3)同源染色體：減數(shù)分裂中配對的兩條染色體，形態(tài)、大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方。 (4)非同源染色體：形態(tài)、大小不相同，且在減數(shù)分裂過程中不進(jìn)行配對的染色體。 4．減數(shù)第一次分裂過程中的四個特殊現(xiàn)象 (1)染色

5、體復(fù)制后：同源染色體聯(lián)會形成四分體。 (2)前期：同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換。 (3)中期：同源染色體分布于赤道板兩側(cè)。 (4)后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合。 考法一　以模式圖為載體，考查有絲分裂與減數(shù)分裂圖像辨析 1．有絲分裂與減數(shù)分裂主要時期細(xì)胞圖像的比較 有無同源染色體 前期 中期 后期 有絲分裂 有同源染色體 染色體數(shù)目為偶數(shù)(無下述 同源染色體的特殊行為) 減數(shù)第一次分裂 初級精 母細(xì)胞 初級卵母細(xì)胞 細(xì)胞質(zhì)均等分裂 細(xì)胞質(zhì)不均等分裂 減數(shù)第二次分裂 無同源染色體

6、 次級精母細(xì)胞或第一極體 次級卵母細(xì)胞 細(xì)胞質(zhì)均 等分裂 細(xì)胞質(zhì)不均等分裂 2.染色體、DNA數(shù)量變化曲線圖與柱狀圖的分析 (1)依據(jù)坐標(biāo)曲線圖判斷細(xì)胞分裂方式 [以二倍體生物細(xì)胞中染色體數(shù)(2N)為例] ①變化曲線 ②判斷方法 a．判斷曲線種類： b．判斷細(xì)胞分裂方式： 一看“染色體峰值” 二看“豎直下降”次數(shù) 三看“最終結(jié)果” 四看“染色體和DNA同時加倍的點(diǎn)”——受精作用 (2)DNA含量變化曲線圖分析 如圖所示曲線既適用于減數(shù)分裂，也適用于有絲分裂，相關(guān)分析如下： A→B B→C C→D D→E 特點(diǎn)及其變化

7、 減數(shù)分裂對應(yīng)時期 減數(shù)第一次分裂前的間期 減數(shù)第一次分裂全過程和減數(shù)第二次分裂的前期、中期 減數(shù)第二次分裂的后期 減數(shù)第二次分裂的末期 有絲分裂對應(yīng)時期 間期 前期和中期 后期 末期 (3)減數(shù)分裂柱形圖分析方法(以精子的形成過程為例) 細(xì)胞分裂方式的判斷 （1）“三看法”識別細(xì)胞分裂方式 （2）根據(jù)染色體形態(tài)和行為判斷 視角1?　以基礎(chǔ)判斷的形式，考查不同細(xì)胞分裂方式的特點(diǎn)及相關(guān)概念辨析 1．某生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為2n。該生物減數(shù)分裂的第二次分裂與有絲分裂相同之處是(　　) A．分裂開始前，都進(jìn)行染色體的復(fù)制 B．分裂開始時，每

8、個細(xì)胞中的染色體數(shù)都是2n C．分裂過程中，每條染色體的著絲點(diǎn)都分裂成為兩個 D．分裂結(jié)束后，每個子細(xì)胞的染色體數(shù)都是n 解析：選C。減數(shù)第二次分裂與減數(shù)第一次分裂緊接，也可能出現(xiàn)短暫停頓，染色體不再復(fù)制，所以分裂開始前，都進(jìn)行染色體的復(fù)制不正確，A錯誤。減數(shù)第一次分裂的目的是實(shí)現(xiàn)同源染色體的分離，染色體數(shù)目減半，減數(shù)第二次分裂開始時，細(xì)胞中的染色體數(shù)是n，B錯誤。減數(shù)第二次分裂后期，每條染色體的著絲點(diǎn)分裂，兩條姐妹染色單體也隨之分開，成為兩條染色體，在紡錘絲的牽引下，這兩條染色體分別移向細(xì)胞的兩極；有絲分裂后期，每條染色體的兩條姐妹染色單體從著絲點(diǎn)處分開并移向兩極，C正確。有絲分裂的重

9、要意義是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制(實(shí)質(zhì)為DNA的復(fù)制)以后，精確地平均分配到兩個子細(xì)胞中去，因而在生物的親代和子代之間保持了遺傳物質(zhì)數(shù)量和性狀的穩(wěn)定性；減數(shù)分裂時，染色體只復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，染色體數(shù)目減半，所以減數(shù)分裂的分裂結(jié)束后，每個子細(xì)胞的染色體數(shù)都是n，而有絲分裂的分裂結(jié)束后，每個子細(xì)胞的染色體數(shù)都是2n，D錯誤。 視角2?　以模型分析的形式，考查細(xì)胞分裂圖像辨析 2．(多細(xì)胞分裂圖類)(2016·吉林長春模擬)下列各圖是減數(shù)分裂過程中各階段的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A．減數(shù)分裂的先后順序排列為甲→丙→戊→丁→乙→己 B．含有同源染色體的細(xì)胞有甲、丙

10、、丁和戊 C．若在戊細(xì)胞中有一對同源染色體未分開，則形成的4個子細(xì)胞都異常 D．戊細(xì)胞的名稱為初級精母細(xì)胞或初級卵母細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中有2條Y染色體共存的可能 解析：選C。觀察各階段的分裂圖像，可知減數(shù)分裂的先后順序排列為甲→丙→戊→乙→丁→己，A錯誤；丁細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，無同源染色體，B錯誤；若在戊細(xì)胞中有一對同源染色體未分開，則形成的2個次級精母細(xì)胞異常，進(jìn)行正常的減數(shù)第二次分裂，則形成的4個精細(xì)胞都異常，C正確；戊細(xì)胞中正在發(fā)生同源染色體的分離，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，因此該細(xì)胞的名稱為初級精母細(xì)胞，在減數(shù)第二次分裂后期可能有2條Y染色體共存，D錯誤。 3．(單細(xì)胞分裂圖

11、類)(2016·福建泉州模擬)如圖表示某動物體內(nèi)一個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，A和a分別控制一對相對性狀，下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．該細(xì)胞存在于動物精巢中 B．由圖可知該細(xì)胞發(fā)生過交叉互換 C．該細(xì)胞分裂最終能形成4種配子 D．該細(xì)胞在圖示的分裂過程中染色體數(shù)目最多有4條 解析：選D。該細(xì)胞中含有同源染色體，分裂時細(xì)胞質(zhì)不均等分配，必為雌性動物卵原細(xì)胞的第一次減數(shù)分裂，該過程發(fā)生于果蠅卵巢中，A錯誤；該細(xì)胞中，兩條姐妹染色單體所含基因應(yīng)相同，圖中姐妹染色單體上的成對基因(A和a)不相同，可能發(fā)生過交叉互換，也可能出現(xiàn)了基因突變，B錯誤；該卵原細(xì)胞分裂最終能形成一種配子，C錯誤；

12、該細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂，同源染色體分離進(jìn)入兩個細(xì)胞，期間著絲點(diǎn)并不斷裂，所以此過程中染色體數(shù)目最多有4條，D正確。 視角3?　以案例分析或模型分析的形式，考查細(xì)胞分裂中染色體和DNA的數(shù)目、行為變化 4．(細(xì)胞分裂圖和曲線圖綜合類)(2016·四川邛崍月考)下列為細(xì)胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過程中的變化。則下列敘述中有幾項正確(　　) ①圖甲為減數(shù)第二次分裂中期，每條染色體的DNA含量對應(yīng)圖丁的CD段 ②圖乙是有絲分裂中期，正常情況下，圖乙與圖丙不可能來自同一種生物 ③圖丙可能是雌配子，每條染色體的DNA含量對應(yīng)丁圖的BC段 ④圖乙中含有該物種2個染

13、色體組，圖丙可能是該物種單倍體個體的體細(xì)胞 A．一項　　　　　　　　 B．兩項 C．三項　　 D．都不正確 解析：選B。圖甲中沒有同源染色體，并且含有姐妹染色單體，即每條染色體含有2個DNA分子，三條染色體排列在細(xì)胞中央赤道板上，處于減數(shù)分裂第二次分裂的中期，每條染色體的DNA含量對應(yīng)圖丁的BC段，①錯誤；圖乙含有同源染色體，處于有絲分裂中期，圖乙細(xì)胞所在的生物體細(xì)胞含有4條染色體，圖丙細(xì)胞所在的生物體細(xì)胞含有6條染色體或3條染色體，所以圖乙與圖丙不可能來自同一種生物，②正確；圖丙只含一個染色體組，為減數(shù)第二次分裂末期，可能是減數(shù)分裂形成的雌配子，每條染色體中只有一個DNA分子，對應(yīng)

14、DE段，③錯誤；圖乙中AaBb如果表示該物種含有2個染色體組，那么圖丙的3條性狀大小各不相同的染色體可以代表單倍體，那么圖丙可能是該物種單倍體個體的體細(xì)胞，故④正確。 5．(柱狀圖類)(2016·山東濰坊質(zhì)量檢測)如圖表示某動物(2n＝4)卵巢內(nèi)處于不同分裂時期的細(xì)胞中染色體、DNA和染色單體數(shù)量的關(guān)系，下列敘述不正確的是(　　) A．圖中表示染色單體的是b B．時期Ⅰ細(xì)胞內(nèi)有一個或兩個染色體組 C．時期Ⅱ細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生基因重組 D．細(xì)胞中一定不含同源染色體的是Ⅲ、Ⅳ 解析：選B。根據(jù)減數(shù)分裂中染色體減半一次，DNA減半兩次的規(guī)律，以及卵原細(xì)胞和卵細(xì)胞不含有染色單體的特點(diǎn)，可斷

15、定染色單體是b；時期Ⅰ為卵原細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)含有兩個染色體組；時期Ⅱ為初級卵母細(xì)胞，其分裂前期可發(fā)生交叉互換；Ⅲ為次級卵母細(xì)胞，Ⅳ為卵細(xì)胞，不含有同源染色體。 6．(多曲線坐標(biāo)類)下列三條曲線表示某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化情況，在圖甲、乙、丙中的①②③④中均涉及染色體數(shù)目減半，其中“減半”的原因完全相同的一組是(　　) A．①②　　　 B．①③　　　C．②③　　　D．②④ 解析：選A。①②的成因是同源染色體分開，分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞，③④的成因是染色單體分開后，分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞。 考法二　結(jié)合減數(shù)分裂原理，考查配子多樣性以及細(xì)胞分裂與遺傳變異的關(guān)系 1．減數(shù)分裂形成

16、配子種類的分析方法 (1)1個精原細(xì)胞→1個初級精母細(xì)胞→2個次級精母細(xì)胞→4個精細(xì)胞→4個精子。 (2)1個卵原細(xì)胞→1個初級卵母細(xì)胞→1個次級卵母細(xì)胞＋1個極體→1個卵細(xì)胞＋3個極體。 (3)具有n對同源染色體的個體產(chǎn)生配子情況(不考慮交叉互換) 可能產(chǎn)生配子的種類 實(shí)際能產(chǎn)生配子的種類 1個精原細(xì)胞 2n種 2種 1個次級精母細(xì)胞 1種 1種 1個雄性個體 2n種 2n種 1個卵原細(xì)胞 2n種 1種 1個次級卵母細(xì)胞 1種 1種 1個雌性個體 2n種 2n種 2.細(xì)胞分裂與遺傳、變異的關(guān)系 (1)減數(shù)分裂與遺傳規(guī)律 (2)細(xì)胞分

17、裂與可遺傳變異 ①基因突變：任何方式的細(xì)胞分裂過程中，都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制，受生物體內(nèi)或體外各種因素的干擾，都可導(dǎo)致DNA復(fù)制過程中發(fā)生差錯，從而發(fā)生基因突變。 ②基因重組：發(fā)生于減Ⅰ四分體時期和減Ⅰ后期，即同源染色體上的等位基因隨非姐妹染色單體之間的交叉互換而交換和隨非同源染色體的自由組合，非等位基因也自由組合。 ③染色體變異：發(fā)生于減數(shù)分裂和有絲分裂過程中。 ④原核細(xì)胞的變異：原核生物的變異類型只有基因突變，不存在真正意義上的染色體，自然也沒有基因重組和染色體變異。 　細(xì)胞分裂與遺傳變異試題的解題策略 (1)減數(shù)分裂中染色體數(shù)目的變異分析 卵原細(xì)胞減數(shù)分裂異常 (精原

18、細(xì)胞減數(shù)分裂正常) 精原細(xì)胞減數(shù)分裂異常 (卵原細(xì)胞減數(shù)分裂正常) 不正常卵細(xì)胞 不正常子代 不正常精子 不正常 子代 減Ⅰ時 異常 XX XXX、XXY XY XXY O XO、YO O XO 減Ⅱ時 異常 XX XXX、XXY XX XXX O XO、YO YY XYY O XO (2)配子的來源問題分析 ①若兩個精細(xì)胞中染色體組成完全相同，則它們可能來自同一個次級精母細(xì)胞。 ②若兩個精細(xì)胞中染色體組成恰好“互補(bǔ)”，則它們可能來自同一個初級精母細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個次級精母細(xì)胞。 ③若兩個精細(xì)胞中的染色體有的相同，有的互

19、補(bǔ)，只能判定其可能來自同一生物不同精原細(xì)胞的減數(shù)分裂過程。 視角1?　 1．(原理判斷類)(2016·四川新津入學(xué)考試)某生物的基因型為AaBb，其體內(nèi)一個精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生四個配子(不考慮突變)。下列說法正確的是(　　) A．若無交叉互換，則只產(chǎn)生兩種配子 B．交叉互換是染色體變異的形式之一 C．交叉互換發(fā)生于次級精母細(xì)胞中 D．若有交叉互換，只有當(dāng)兩對基因分別位于兩對同源染色體上時才能產(chǎn)生四種配子，否則只能產(chǎn)生兩種配子 解析：選A。如果沒有交叉互換，一個精原細(xì)胞能產(chǎn)生4個、2種配子，A正確；同源染色體上非姐妹染色單體的交叉互換是基因重組的形式之一，B錯誤；交叉互換發(fā)

20、生在初級精母細(xì)胞中，C錯誤；如果發(fā)生在非同源染色體上的交叉互換，即使位于同一對同源染色體上也可能產(chǎn)生4種配子，D錯誤。 2.(模式圖類)某生物的基因組成如圖所示，則它產(chǎn)生配子的種類及它的一個精原細(xì)胞產(chǎn)生精子的種類分別是(　　) A．2種和2種　　　　　　 B．4種和2種 C．2種和4種　　 D．8種和4種 解析：選B。由圖可知，該生物基因型為AaBbDD，三對基因位于三對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。三對基因中有兩對是雜合的，所以它能產(chǎn)生的配子種類為2×2＝4(ABD、AbD、aBD、abD)。但它的一個精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子種類只能是2種，這是因為在減數(shù)第一次分裂時同源

21、染色體分離，等位基因隨之分開，只能有兩種情況：A—B(或b)—D、a—b(或B)—D。即A與a分離、B與b分離后，若A與B分配在一起，則a只能與b分配在一起；若A與b分配在一起，則a只能與B分配在一起。 視角2?　 3．(原理判斷類)(原創(chuàng)題)一個基因型為AaXBXb的雌性動物，若一個細(xì)胞在分裂過程中發(fā)生異常，則下列推測合理的是(　　) A．若子細(xì)胞的基因型為AaXBXB，則最可能是減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體未分開 B．若子細(xì)胞的基因型為AaaXBXb，則最可能是有絲分裂過程姐妹染色單體未分開 C．若子細(xì)胞的基因型為AAXB，則最可能是有絲分裂時姐妹染色單體未分開 D．若子細(xì)胞的

22、基因型為aXBXb，則最可能是減數(shù)分裂過程中發(fā)生同源染色體未分開 解析：選B。若子細(xì)胞的基因型為AaXBXB，與親代細(xì)胞相比，基因的數(shù)量相同，只是基因的組成不同，說明該變異最可能是有絲分裂過程異常，即基因突變，A錯誤；若子細(xì)胞的基因型為AaaXBXb，與親代細(xì)胞相比，多了一個基因a，說明該變異最可能是有絲分裂過程中姐妹染色單體未分開，B正確；若子細(xì)胞的基因型為AAXB，與親代細(xì)胞相比，由AA可知，姐妹染色單體未分開，由XB可知，說明該變異最可能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，即在減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體未分開，C錯誤；若子細(xì)胞的基因型為aXBXb，與親代細(xì)胞相比，少一個A基因，說明該變異最可能是在

23、有絲分裂過程中，姐妹染色單體(A和A)未分開，從而導(dǎo)致一個子細(xì)胞中少了一個A基因，D錯誤。 4．(細(xì)胞分裂圖類)(2016·安徽安慶模擬)一對正常夫婦生了一個患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子，下列示意圖最能表明其原因的是(　　) 解析：選D。根據(jù)題意“一對正常夫婦生了一個患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子”，則丈夫的基因型為XBY，妻子的基因型為XBXb，患病孩子的基因型為XbXbY，可見孩子的兩個Xb均來自于母親，應(yīng)該是母本減數(shù)第二次分裂后期含b基因的一對姐妹染色單體分開后沒有分離產(chǎn)生了基因型為XbXb的卵細(xì)胞參與受精作用導(dǎo)致的。分析圖形可知，A、B細(xì)胞質(zhì)均等分裂，C、D細(xì)

24、胞質(zhì)不均等分裂；A是初級精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期異常，一對同源染色體沒有分離；B是次級精母細(xì)胞或第一極體減數(shù)第二次分裂后期異常，一對姐妹染色單體分開后沒有分離；C是初級卵母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期異常，一對同源染色體沒有分離，D是次級卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期異常，一對姐妹染色單體分開后沒有分離，所以D正確。 　觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂 1．實(shí)驗?zāi)康模和ㄟ^觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片，識別減數(shù)分裂不同階段的染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目，加深對減數(shù)分裂過程的理解。 2．實(shí)驗流程 (1)裝片制作：(同有絲分裂裝片制作過程) 解離→漂洗→染色→壓片 (2)顯微觀察 → 　↓ → 　

25、↓ → 3．實(shí)驗注意事項 (1)實(shí)驗材料的選取 宜選用雄性個體生殖器官，其原因為：①雄性個體產(chǎn)生精子數(shù)量多于雌性個體產(chǎn)生卵細(xì)胞數(shù)量。②在動物卵巢內(nèi)的減數(shù)分裂沒有進(jìn)行徹底，排卵時排出的僅僅是次級卵母細(xì)胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才繼續(xù)完成減Ⅱ分裂。 (2)精巢內(nèi)精原細(xì)胞既進(jìn)行有絲分裂，又進(jìn)行減數(shù)分裂，因此可以觀察到染色體數(shù)為N、2N、4N等不同的細(xì)胞分裂圖像。 「典例引領(lǐng)」 下列關(guān)于觀察減數(shù)分裂實(shí)驗的敘述中，錯誤的是(　　) A．可用蝗蟲卵母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂 B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的裝片更容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象 C．能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中

26、，可能能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象 D．用洋蔥根尖制成裝片，能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象 [解析]　蝗蟲的卵母細(xì)胞能進(jìn)行減數(shù)分裂，可用來作觀察減數(shù)分裂的材料；桃花的雄蕊數(shù)目要大于雌蕊數(shù)目，因此觀察減數(shù)分裂時選擇雄蕊易觀察到現(xiàn)象；聯(lián)會現(xiàn)象發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，因此能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象；洋蔥根尖細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，不能觀察到同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象。 [答案]　D 「對位訓(xùn)練」 1．一同學(xué)用高倍顯微鏡觀察小白鼠某器官的切片時，發(fā)現(xiàn)了一個細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷、細(xì)胞質(zhì)即將分裂為均等的兩部分的細(xì)胞圖像，下列說法不正確的是(　　) A．如果每個著絲點(diǎn)上都有兩條染色單體，

27、說明該細(xì)胞取自雄性小鼠的睪丸 B．如果每條染色體上均不含染色單體，說明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期 C．如果移向兩極的染色體數(shù)目不同，說明該細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目的變異 D．無變異情況下，若移向兩極的染色體形態(tài)有差異，說明該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期 解析：選B。當(dāng)每個著絲點(diǎn)上都有兩條染色單體時，說明該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，又因細(xì)胞質(zhì)均等分裂，故該細(xì)胞為初級精母細(xì)胞，取自雄性小鼠的睪丸。如果每條染色體上均不含染色單體，則該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期，也可能處于有絲分裂后期。無論是處于有絲分裂過程，還是處于減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程，移向兩極的染色體數(shù)目均應(yīng)相等，若不相等

28、，說明該細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目的變異。無變異情況下，移向兩極的若是姐妹染色單體分離后形成的染色體，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)應(yīng)是完全相同的；只有同源染色體中的X、Y染色體分別移向兩極時會出現(xiàn)差異，同源染色體的分離發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期。 2．(2014·高考江蘇卷)某研究者用非洲爪蟾性腺為材料進(jìn)行了下列實(shí)驗。 請回答下列問題： (1)對非洲爪蟾的精巢切片進(jìn)行顯微觀察，繪制了以下示意圖。 上圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞含有同源染色體的有________；稱為初級精母細(xì)胞的有________。丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因________(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”)。 (2)如對

29、卵巢切片進(jìn)行顯微觀察，無法看到和乙細(xì)胞同時期的細(xì)胞，其原因是________________________________________________________________________。 (3)該研究者進(jìn)行了一系列“誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)”實(shí)驗，結(jié)果如下： 實(shí)驗一 實(shí)驗二 由實(shí)驗一可得出推論：__________________________含有可以誘導(dǎo)卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)。 由實(shí)驗二可得出推論：這種誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的“促成熟因子”的化學(xué)成分是________；孕酮在實(shí)驗二中的作用是_____________________________________

30、___________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)根據(jù)有絲分裂和減數(shù)分裂的特征可以判斷：甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期，乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，丙細(xì)胞處于有絲分裂后期，丁細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期。只有減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞(乙細(xì)胞)無同源染色體存在。雄性生物處于減數(shù)第一次分裂過程的細(xì)胞均稱為初級精母細(xì)胞。因不知親代的基因型是純合的還是雜合的，丁中同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換后，互換區(qū)段內(nèi)同一位

31、點(diǎn)上的基因可能相同，也可能不同。(2)乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，在卵巢切片中無法觀察到此時期的細(xì)胞，因為卵母細(xì)胞在卵巢中不能分裂到減數(shù)第二次分裂后期，可能在輸卵管中發(fā)育到該時期。(3)由實(shí)驗一的相互對照可知，成熟卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有可以誘導(dǎo)卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)。在實(shí)驗二中，孕酮處理組形成成熟卵細(xì)胞，可見孕酮有誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的功能；當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)合成抑制劑與孕酮同時處理時，蛋白質(zhì)合成抑制劑抑制蛋白質(zhì)的合成，早期卵細(xì)胞不能發(fā)育成熟，推測誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的“促成熟因子”的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)；孕酮的作用則是誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞合成“促成熟因子”，從而促進(jìn)其發(fā)育成熟。 答案：(1)甲、丙、丁　甲、丁　

32、不一定相同　(2)卵母細(xì)胞在卵巢中不能分裂到該時期　(3)成熟卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)　蛋白質(zhì)　誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞合成“促成熟因子” [誤區(qū)補(bǔ)短] 易錯點(diǎn)1　誤認(rèn)為生殖器官中細(xì)胞只進(jìn)行減數(shù)分裂 [點(diǎn)撥]　動物的精巢、卵巢以及植物的花藥、胚珠中既進(jìn)行有絲分裂，又進(jìn)行減數(shù)分裂；染色體數(shù)目有三種情況：N、2N、4N(假設(shè)親代為二倍體)。如原始的精原細(xì)胞(或卵原細(xì)胞)本身的增殖是通過有絲分裂進(jìn)行的。 易錯點(diǎn)2　對“四分體”的來龍去脈搞不清 [點(diǎn)撥]　(1)不要混淆“聯(lián)會”“形成四分體”的先與后，聯(lián)會在前，減Ⅰ前期，染色質(zhì)狀態(tài)下同源染色體就兩兩配對(早戀)，造成了非姐妹染色單體(細(xì)絲狀)間交叉纏繞(

33、為交叉互換提供可能性)，之后才是“高度螺旋化變短變粗”形成四分體。 (2)“四分體”只存在于初級性母細(xì)胞中(減Ⅰ前期與中期)，次級性母細(xì)胞及整個有絲分裂過程不存在四分體(有絲分裂時可存在同源染色體，但無聯(lián)會行為，故不形成四分體)。 易錯點(diǎn)3　對基因重組與染色體變異分辨不清 [點(diǎn)撥]　四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生纏繞，并交換一部分片段，這屬于同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換，可導(dǎo)致基因重組發(fā)生。非同源染色體間的片段互換不屬于基因重組，屬于染色體變異中的易位。 易錯點(diǎn)4　減數(shù)分裂與有絲分裂中的特例誤判 [點(diǎn)撥]　(1)處于減數(shù)第二次分裂過程中的細(xì)胞，可能含有同源染色體，如多

34、倍體(四倍體的減數(shù)分裂)。 (2)處于有絲分裂過程中的細(xì)胞可能沒有同源染色體，如二倍體的單倍體的體細(xì)胞進(jìn)行的有絲分裂。 ?微觀清障 1．判斷下列有關(guān)減數(shù)分裂的敘述 (1)(2014·天津卷T1D)二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時，細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍。(　　) (2)聯(lián)會的同源染色體在后續(xù)的分裂過程中會相互分離。(　　) (3)配子的多樣性除了與非同源染色體的自由組合有關(guān)外，還與四分體中的非姐妹染色單體交叉互換有關(guān)。(　　) (4)在蛙受精卵發(fā)育成原腸胚過程中，在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生姐妹染色單體的分開。(　　) (5)人的初級精母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞中都含Y染色體。(

35、　　) (6)人類精子發(fā)生過程中，細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條。(　　) 答案：(1)×　(2)√　(3)√　(4)×　(5)×　(6)√ 2．判斷下列有關(guān)減數(shù)分裂異常分析及與有絲分裂比較的敘述 (1)同一個體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同。(　　) (2)若一個卵原細(xì)胞的一條染色體上某基因在復(fù)制時，一條脫氧核苷酸鏈中一個A替換成T，則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是1/2。(　　) (3)基因突變或交叉互換可導(dǎo)致同一次級精母細(xì)胞的兩個子細(xì)胞遺傳信息不同。(　　) (4)基因型為AaXBY的小鼠產(chǎn)生了一個不含性染

36、色體的AA型配子(等位基因A、a位于2號染色體上)，其原因可能是2號染色體在減數(shù)第一次分裂時未分離。(　　) 答案：(1)×　(2)×　(3)√　(4)× 3．判斷下列關(guān)于受精作用的敘述 (1)(2015·四川卷T2D)受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方另一半來自母方。(　　) (2)絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識別具有物種特異性。(　　) (3)與無性生殖相比，有性生殖的優(yōu)越性表現(xiàn)在通過有性生殖可增加遺傳物質(zhì)重組的機(jī)會。(　　) 答案：(1)×　(2)√　(3)√ [能力培優(yōu)] 減數(shù)分裂柱形圖分析 　[信息解讀] (1)若圖1表示二倍體動物細(xì)胞減數(shù)分裂的連續(xù)過程，則甲為性原細(xì)胞；乙

37、為初級性母細(xì)胞；丙為次級性母細(xì)胞；丁為性細(xì)胞。 (2)若圖2表示二倍體動物分裂細(xì)胞，則A可表示處于減數(shù)第二次分裂前期、中期的次級性母細(xì)胞，以及性細(xì)胞；B可表示性原細(xì)胞、初級性母細(xì)胞和處于減數(shù)第二次分裂后期的次級性母細(xì)胞；C表示處于有絲分裂后期的性原細(xì)胞(體細(xì)胞)。 ?強(qiáng)化訓(xùn)練 1．(2016·山東滕州質(zhì)檢)下圖為某動物(體細(xì)胞染色體為2N)細(xì)胞分裂過程中不同時期每個細(xì)胞DNA、染色體和染色單體的數(shù)量關(guān)系圖。下列有關(guān)說法不正確的是(　　) A．乙→丙和戊→丁所發(fā)生的主要變化均為著絲點(diǎn)分裂 B．基因重組發(fā)生在戊時期，基因突變發(fā)生在丙→戊過程中 C．丙可以代表體細(xì)胞，甲只能代表精子或

38、卵細(xì)胞 D．處于丁和戊時期的細(xì)胞一定存在同源染色體 解析：選C。分析圖形可知，乙可以表示減數(shù)第二次分裂前、中期，丙表示減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂形成的子細(xì)胞(或復(fù)制前的體細(xì)胞)，丁表示有絲分裂后期，戊表示減數(shù)第一次分裂前、中期或有絲分裂前、中期。有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的典型特點(diǎn)是著絲點(diǎn)的分裂，A正確；丙到戊過程中DNA加倍，為DNA復(fù)制過程，可能發(fā)生基因突變，B正確；圖中甲表示動物細(xì)胞減數(shù)分裂結(jié)束后形成的子細(xì)胞，可能是精子、卵細(xì)胞或第二極體，C錯誤；動物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂前、中期都存在同源染色體，D正確。 2．(2016·福建寧德質(zhì)檢)某研究小組從蛙(2N)的精巢中

39、提取了一些細(xì)胞(無突變發(fā)生)，測定細(xì)胞中染色體數(shù)目，根據(jù)染色體數(shù)目不同將這些細(xì)胞分為三組，各組細(xì)胞數(shù)如圖。下列對圖示結(jié)果的分析正確的是(　　) A．甲組細(xì)胞一定不含姐妹染色單體 B．乙組細(xì)胞都含同源染色體 C．乙組細(xì)胞中有的進(jìn)行有絲分裂有的進(jìn)行減數(shù)分裂 D．丙組細(xì)胞中有一部分可能發(fā)生非同源染色體的自由組合 解析：選C。根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目在有絲分裂與減數(shù)分裂中變化的圖像，可以知道當(dāng)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為4N時，細(xì)胞所處時間是有絲分裂后期，是著絲點(diǎn)分裂所致；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為N時，細(xì)胞所處時期是減數(shù)第二次分裂的前期和中期以及分裂后生殖細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為2N時，細(xì)

40、胞所處時期是有絲分裂的間期、前期、中期以及減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的后期。據(jù)此可判斷甲組細(xì)胞可能含有姐妹染色單體(減數(shù)第二次分裂的前期和中期)，A錯誤；乙組細(xì)胞可能不含同源染色體(減數(shù)第二次分裂的后期)，B錯誤；乙組細(xì)胞中有的進(jìn)行有絲分裂有的進(jìn)行減數(shù)分裂，C正確；丙組細(xì)胞處于有絲分裂后期，不可能發(fā)生非同源染色體的自由組合，D錯誤。 考點(diǎn)一　減數(shù)分裂的過程及特點(diǎn) 1．(2016·江西南昌三校聯(lián)考)C1、C2、C3、C4是某動物體的4個細(xì)胞，其染色體數(shù)分別是N、2N、2N、4N，下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．C2、C3不一定是C4的子細(xì)胞 B．C1、C2可能是C4的子細(xì)胞

41、 C．C1、C2、C3、C4可能存在于一個器官中 D．C2、C3、C4核DNA分子比值可以是1∶2∶2 [導(dǎo)學(xué)號29520208]　解析：選B。根據(jù)題干可知，C1為生殖細(xì)胞，C2和C3為體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞，C4為有絲分裂后期的細(xì)胞，其子細(xì)胞為體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞，B錯誤。 2．下列對甲、乙兩細(xì)胞的分析，正確的是(　　) A．甲、乙兩細(xì)胞都處于四分體時期 B．甲細(xì)胞中染色體數(shù)是4，沒有染色體組 C．乙細(xì)胞有兩個染色體組，但不含染色單體 D．甲、乙兩細(xì)胞一定來源于雄性個體 [導(dǎo)學(xué)號29520209]　解析：選C。選項A，通過細(xì)胞中染色體的形態(tài)和行為可以判斷，甲、乙兩細(xì)胞都處

42、于減數(shù)第二次分裂的后期，說法錯誤；選項B，甲細(xì)胞中有兩個染色體組，說法錯誤；選項C，乙細(xì)胞有兩個染色體組，且不含染色單體，說法正確；選項D，不能從甲、乙兩細(xì)胞看出細(xì)胞質(zhì)是否均勻分配，因此，無法判斷甲、乙兩細(xì)胞是來源于雌性個體中卵子的生成過程，還是來源于雄性個體中精子的生成過程，說法錯誤。 考點(diǎn)二　有絲分裂與減數(shù)分裂的比較 3．(原創(chuàng)題)某研究小組在觀察細(xì)胞分裂圖像時，根據(jù)觀察到的染色體數(shù)與DNA數(shù)繪制了甲、乙和丙3個關(guān)系圖，下列敘述正確的是(　　) A．圖甲可表示有絲分裂前期和中期 B．圖乙可表示減數(shù)第二次分裂后期 C．在減數(shù)分裂過程中不會出現(xiàn)圖丙 D．圖甲不能表示減數(shù)第一

43、次分裂的分裂期 [導(dǎo)學(xué)號29520210]　解析：選D。首先分析圖甲、乙和丙表示的數(shù)量關(guān)系，圖甲中染色體數(shù)/DNA數(shù)＝1，說明無姐妹染色單體，而有絲分裂前期和中期均含有姐妹染色單體，不能用圖甲表示，A錯誤；圖乙中染色體數(shù)與DNA數(shù)的比值由1變?yōu)?.5，說明染色體正在進(jìn)行復(fù)制，染色體復(fù)制發(fā)生在分裂間期，因此不能用圖乙表示減數(shù)第二次分裂后期，B錯誤；圖丙中染色體數(shù)與DNA數(shù)的比值由0.5變?yōu)?，說明正在發(fā)生姐妹染色單體分離，在減數(shù)第二次分裂后期可發(fā)生姐妹染色單體分離的過程，C錯誤；在減數(shù)第一次分裂的分裂期可發(fā)生聯(lián)會、同源染色體分離等現(xiàn)象，但始終含姐妹染色單體，因此，不能用圖甲表示，D正確。 4

44、．(2016·江西南昌三校聯(lián)考)下圖為某動物細(xì)胞分裂圖像，據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是(　　) A．圖中甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂，此時細(xì)胞中的染色體數(shù)為8 B．具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞，且乙細(xì)胞中的①和②同屬一個染色體組 C．如果P為X染色體，則Q一定是Y染色體 D．染色體P和Q上的基因，在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律 [導(dǎo)學(xué)號29520211]　解析：選C。圖中甲細(xì)胞為有絲分裂后期，此時細(xì)胞中的染色體數(shù)為8條，A正確；圖中甲、乙、丙細(xì)胞均具有同源染色體，乙細(xì)胞中的①和②、①和③、②和④、③和④分別屬一個染色體組，B正確；由于丙細(xì)胞為減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體彼此分

45、離，因而形成的丁細(xì)胞中如果P為X染色體，則Q一定是常染色體，C錯誤；染色體P和Q為非同源染色體，因而其上的基因，在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律，D正確。 考點(diǎn)三　減數(shù)分裂的觀察及受精作用 5．(2016·江西南昌三校聯(lián)考)在一個用洋蔥根尖細(xì)胞制作的裝片中，可以找到著絲點(diǎn)排列在赤道板上的兩個細(xì)胞，一個細(xì)胞含32條染色體，另一個細(xì)胞含16條染色體。出現(xiàn)這種結(jié)果的最可能原因是在裝片制作前(　　) A．生根的洋蔥經(jīng)過適當(dāng)?shù)蜏靥幚? B．生根的洋蔥發(fā)生了減數(shù)分裂 C．洋蔥的根尖經(jīng)過卡諾氏液處理 D．洋蔥的根尖細(xì)胞剛進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂 [導(dǎo)學(xué)號29520212]　解析：選A。洋蔥根尖只能進(jìn)行

46、有絲分裂，中期時一個細(xì)胞含32條染色體，另一個細(xì)胞含16條染色體，出現(xiàn)了染色體的加倍現(xiàn)象，可能是低溫誘導(dǎo)導(dǎo)致染色體加倍，A正確、B錯誤；卡諾氏液的作用是固定細(xì)胞形態(tài)，不會導(dǎo)致染色體加倍，C錯誤；題目已經(jīng)強(qiáng)調(diào)“著絲點(diǎn)排列在赤道板上”，是有絲分裂中期，而著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在后期，D錯誤。 6．(2016·北京海淀質(zhì)檢)下圖為進(jìn)行有性生殖生物的生活史示意圖，下列說法不正確的是(　　) A．①過程精、卵要通過細(xì)胞膜表面糖蛋白進(jìn)行識別 B．②、③過程存在細(xì)胞的增殖、分化和凋亡 C．②、③發(fā)生的基因突變有可能傳遞給子代 D．經(jīng)④產(chǎn)生的細(xì)胞不具有生長發(fā)育所需的全套遺傳信息 [導(dǎo)學(xué)號2952021

47、3]　解析：選D。①是受精過程，精子和卵細(xì)胞通過細(xì)胞膜表面的糖蛋白進(jìn)行識別，A正確；②、③過程是由受精卵發(fā)育成成體的過程，該過程中伴隨著細(xì)胞的增殖、分化和凋亡，B正確；②、③過程中如果發(fā)生基因突變，則可能導(dǎo)致生殖細(xì)胞帶有突變基因，可能傳給子代，C正確；精子和卵細(xì)胞中有一個染色體組，一個染色體組中包含控制生物生長發(fā)育所需要的全套遺傳信息，D錯誤。 7．(2015·高考天津卷)低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體，從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細(xì)胞，此卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎。上述過程中產(chǎn)生下列四種細(xì)胞，下圖所示四種細(xì)胞的染色體行為(以二倍體草魚體細(xì)胞含兩對同

48、源染色體為例)可出現(xiàn)的是(　　) A B C D [導(dǎo)學(xué)號29520214]　解析：選B。A項，該初級卵母細(xì)胞形成了紡錘體，與題意不符。B項，由圖可以看出是減數(shù)第二次分裂后期，移向同一極的仍有同源染色體，與題意相符。C項，低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍后形成的卵細(xì)胞應(yīng)含有兩個染色體組，即4條染色體，而不是3條。D項，三倍體胚胎的體細(xì)胞中應(yīng)含有3個染色體組，而圖中只有兩個。 8．(2016·浙江杭州月考)下圖為某高等生物細(xì)胞不同分裂時期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。下列敘述不正確的是(　　) A．圖甲細(xì)胞一定不處于有絲分裂中期 B．由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生

49、了交換 C．圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會發(fā)生等位基因的分離 D．若兩圖來源于同一個精原細(xì)胞，則圖乙是圖甲細(xì)胞分裂形成的 [導(dǎo)學(xué)號29520215]　解析：選D。圖甲細(xì)胞中無同源染色體，著絲點(diǎn)排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期，A正確；題圖細(xì)胞中Ⅰ、Ⅱ染色體片段發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換，B正確；圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂，著絲點(diǎn)分開，Ⅰ所在的染色體可能發(fā)生等位基因的分離，C正確；圖甲和圖乙細(xì)胞的染色體組成不同，圖乙不可能是圖甲的細(xì)胞分裂形成的，D錯誤。 9．(2016·江蘇兩市模擬)一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個患白化病的女兒，則父親的一個初級精母細(xì)胞中，白化病基因數(shù)目和

50、分布情況最可能是(　　) A．1個，位于一個染色單體中 B．2個，位于同一個DNA分子的兩條鏈中 C．2個，位于一條染色體的兩個姐妹染色單體中 D．4個，位于四分體的每個染色單體中 [導(dǎo)學(xué)號29520216]　解析：選C。根據(jù)題意，由白化病女兒基因型aa，推斷正常夫婦基因型都是Aa，A和a基因位于一對同源染色體上，父親的初級精母細(xì)胞已經(jīng)經(jīng)過間期DNA復(fù)制，所以基因型為AAaa，AA和aa分別位于一對同源染色體上的兩對姐妹染色單體上，所以C項正確。 10．(2016·江蘇南通模擬)下列關(guān)于人體細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的敘述，錯誤的是(　　) A．有絲分裂前期細(xì)胞中含有92條

51、染色單體 B．有絲分裂后期細(xì)胞中可含有24種形態(tài)不同的染色體 C．減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞中含23個四分體 D．減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中含2個染色體組 [導(dǎo)學(xué)號29520217]　解析：選C。處于有絲分裂前期的人體細(xì)胞中含有46條染色體，每條染色體含有2條染色單體，總計含有92條染色單體，A正確；人體細(xì)胞中含有23對同源染色體，包括22對常染色體和1對性染色體，其中22對常染色體有22種形態(tài)，若為男性，1對性染色體(X和Y)有2種形態(tài)，若為女性1對性染色體(X和X)有1種形態(tài)，因此有絲分裂后期細(xì)胞中可含有24種形態(tài)不同的染色體，B正確；聯(lián)會的1對同源染色體含有4條染色單體，構(gòu)成1個四分體

52、，減數(shù)第二次分裂中期的細(xì)胞中沒有同源染色體，也就不含四分體，C錯誤；減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中，含有的染色體數(shù)與染色體組數(shù)與體細(xì)胞相同，即含2個染色體組，D正確。 11．(2016·河北唐山月考)下圖為人體細(xì)胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線，下列分析錯誤的是(　　) A．若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n＝46(個) B．若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n＝1(個) C．若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則n＝2(組) D．若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n＝23(個) [導(dǎo)學(xué)

53、號29520218]　解析：選D。若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線，減半的時間點(diǎn)可表示有絲分裂的末期，染色體數(shù)由92條變成46條，n＝46，A正確；若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n＝1，B正確；若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則在有絲分裂的末期，細(xì)胞中的染色體組數(shù)由4個變成2個，n＝2，C正確；人體細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂中，細(xì)胞內(nèi)共有46條染色體，每條染色體中含有2個DNA分子，所以DNA分子總數(shù)為92，n為46，D錯誤。 12．(原創(chuàng)題)用31P標(biāo)記某植物根尖細(xì)胞(2N＝8)，在含有32P的培養(yǎng)基中連續(xù)發(fā)生兩次分裂，下圖能正確表示

54、該細(xì)胞在第二次有絲分裂前、中、后時期，細(xì)胞中含有的32P標(biāo)記的染色體數(shù)目的是(　　) [導(dǎo)學(xué)號29520219]　解析：選D。植物根尖細(xì)胞(2N＝8)在含有32P的培養(yǎng)基中連續(xù)發(fā)生兩次有絲分裂，DNA復(fù)制為半保留復(fù)制，8條染色體的行為變化相同，第一次有絲分裂結(jié)束后形成2個子細(xì)胞，每個子細(xì)胞含有8條染色體，且每條染色體中DNA雙鏈的一條含有31P，另一條含有32P；第一次有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行有絲分裂，則第二次有絲分裂的前期和中期每個細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目不變，均為8條含有姐妹染色單體的染色體，且每一條都含有32P，有絲分裂后期，著絲點(diǎn)一分為二，染色單體變?yōu)槿旧w，每個細(xì)胞中的染色體

55、數(shù)目加倍，變?yōu)?6條，且其中8條染色體的DNA雙鏈都含有32P，另外8條染色體的每個雙鏈DNA中，一條鏈中含有32P，一條鏈中含有31P。故答案選D。 13．(2016·江蘇兩市模擬)圖1表示某二倍體動物精原細(xì)胞通過減數(shù)分裂形成精子的過程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線；圖2表示與該精原細(xì)胞有關(guān)的不同分裂時期的圖像。請據(jù)圖回答問題： (1)圖1曲線表示________________的數(shù)量變化，B點(diǎn)后的細(xì)胞名稱是________________________。 (2)圖2中，細(xì)胞________處于圖1中的OB段(不含B點(diǎn))。 (3)圖2中，細(xì)胞甲中有染色體________條，細(xì)胞丁中

56、有染色單體________條。乙細(xì)胞中染色體①上的基因可與染色體________上的基因發(fā)生自由組合。 (4)圖2中，丙細(xì)胞處于________________期。如果丁細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是________。 [導(dǎo)學(xué)號29520220]　解析：(1)由圖1表示某二倍體動物精原細(xì)胞的減數(shù)分裂可推理出圖1中應(yīng)表示為同源染色體對數(shù)的變化：N對→0對；OB段含N對同源染色體說明為減數(shù)第一次分裂，B點(diǎn)之后0對同源染色體說明B點(diǎn)之后為減數(shù)第二次分裂，細(xì)胞名稱為次級精母細(xì)胞、精細(xì)胞(或精子)。 (2)分析圖2細(xì)胞圖像，甲為有絲分裂后期，乙是精原細(xì)胞，丙是減數(shù)第一次分裂后期，丁為次級精母細(xì)胞

57、，所以圖OB段對應(yīng)的細(xì)胞有乙、丙。 (3)圖甲有8條染色體，圖丁有4條染色單體。非同源染色體上的非等位基因會自由組合，所以①上的基因可與染色體②或③的基因發(fā)生自由組合。 (4)圖2丙細(xì)胞同源染色體正在分離，所以屬于減數(shù)第一次分裂后期。丁細(xì)胞沒有同源染色體，所以若M為X染色體，則N一定為常染色體。 答案：(1)同源染色體對數(shù)　次級精母細(xì)胞、精細(xì)胞(或精子) (2)乙、丙　(3)8　4?、诨颌? (4)減數(shù)第一次分裂后　常染色體 14．(2016·江蘇東臺月考)下圖1是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線，圖2表示細(xì)胞內(nèi)核DNA與染色體數(shù)目比值的變化關(guān)系。分析回答：

58、 (1)圖1中④到⑤染色體數(shù)目加倍的原因是________________，同源染色體分離發(fā)生在________(填數(shù)字標(biāo)號)階段。 (2)圖2中ab段對應(yīng)時期的細(xì)胞中，很活躍的細(xì)胞器有________________________。 (3)圖2若表示減數(shù)分裂，則bc段對應(yīng)的時期是____________________________；若表示有絲分裂，則cd段對應(yīng)的時期是____________。 (4)圖2中de段表示的含義是________________，對應(yīng)圖1中的________(填數(shù)字標(biāo)號)階段。 [導(dǎo)學(xué)號29520221]　解析：(1)由圖1可知，A表示減數(shù)分裂、B表

59、示受精作用、C表示有絲分裂。同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期。 (2)由圖2可知ab段表示間期的G1期，此時主要進(jìn)行蛋白質(zhì)和RNA合成，很活躍的細(xì)胞器有核糖體、線粒體。 (3)圖2若表示減數(shù)分裂，bc段表示DNA復(fù)制，則bc段對應(yīng)的時期是減數(shù)第一次分裂前的間期。若表示有絲分裂，cd段對應(yīng)的時期每條染色體上含2個DNA，則此時是有絲分裂的前期和中期。 (4)圖2中de段表示由每條染色體含2個DNA變成每條染色體含1個DNA，則此時對應(yīng)的變化為著絲點(diǎn)分裂，發(fā)生著絲點(diǎn)分裂的時期分別為減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期。 答案：(1)受精作用?、? (2)核糖體、線粒體 (3)減數(shù)第一次

60、分裂前的間期　前期和中期 (4)著絲點(diǎn)分裂?、邰? 15．(2015·高考海南卷)回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題： (1)高等動物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中，位于非同源染色體上的基因之間會發(fā)生________，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生________，這兩種情況都有可能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。 (2)假設(shè)某物種的染色體數(shù)目為2n，在其減數(shù)分裂過程中，會出現(xiàn)不同的細(xì)胞，甲、乙2個模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體，那么，圖甲表示的是________________(填“初級精母細(xì)胞”“次級精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”)，圖乙表示的是________(填“

61、初級精母細(xì)胞”“次級精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”)。 (3)某植物的染色體數(shù)目為2n，其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株。單倍體是指____________________________。 [導(dǎo)學(xué)號29520222]　解析：本題主要考查生物變異、減數(shù)分裂等知識。(1)非同源染色體自由組合，導(dǎo)致非同源染色體上非等位基因之間的重組；同源染色體上非姐妹染色體單體之間交叉互換，導(dǎo)致基因重組。(2)由模式圖可知：圖甲細(xì)胞具有同源染色體，處于減數(shù)第一次分裂前期，為初級精母細(xì)胞；圖乙細(xì)胞沒有同源染色體，染色體數(shù)目減半，且無染色單體，為精細(xì)胞。(3)單倍體是指體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。 答案：(1)自由組合　交叉互換　(2)初級精母細(xì)胞　精細(xì)胞 (3)體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體 20