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新人教版八年級上冊物理第三章《聲的世界》單元測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 古代的偵察兵為了及一早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動，常常把耳朵貼在地面上聽，以下解釋正確是 A．馬蹄聲不能由空氣傳到人耳 B．聲音不可以沿土地傳播 C．土地傳播聲音的速度比空氣快 D．土地傳播聲音的速度比空氣慢 2 . 下列關于聲現(xiàn)象的說法中正確的是 A．聲音在空氣中的傳播速度是3105km/s B．人是靠音調(diào)區(qū)分交響樂中不同樂器發(fā)出的聲音 C．人歌唱時歌聲是由聲帶振動發(fā)出的 D．禁止鳴喇叭屬于阻斷噪聲傳播 3 . 關于聲現(xiàn)象，下列說法無誤的是 A．用超聲波清洗眼鏡說明聲波能傳遞能量 B．聲音在真空中的傳播速度為340m/s C．“引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 D．只要物體振動，我們就能聽到聲音 4 . 下列估測與實際相符的是（ ） A．手機的質(zhì)量約為2.5kg B．電磁波在真空中的傳播速度約為3108m/s C．物理教材長度是26dm D．遼寧地區(qū)六月份的平均氣溫約為45℃ 5 . 下列對圖中四幅圖的描述不正確的是 A．甲圖在太空中的宇航員只能用無線電才能對話，說明真空不能傳聲 B．乙圖手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度 C．丙圖道路兩旁的隔音墻是在傳播過程減弱噪聲 D．丁圖B超檢查身體應用聲能傳遞信息 6 . 下列探究聲音的實驗中，能用來探究影響音調(diào)高低因素的是 A．響鈴時，不斷抽出瓶內(nèi)的空氣 B．室內(nèi)收音機放音時，喇叭前方燭焰搖晃 C．手指蘸水摩擦杯口時，改變注入杯中水量 D．敲鼓時，用大小不同的力 7 . 小林家中的桌面有一只金魚缸,小平敲了一下桌子,魚缸中的金魚立即受到驚嚇,魚接收到聲波的傳播途徑是 A．空氣水 B．桌子水魚 C．桌子空氣水魚 D．桌子魚缸水魚 8 . 下列關于聲音的產(chǎn)生和傳播說法正確的是 A．物體不振動也可以發(fā)出聲音 B．空氣不能充當傳播聲音的介質(zhì) C．聲音在真空中的傳播速度為 D．音調(diào)與聲源物體振動的快慢有關 9 . 烏龜和兔子在路程為s0的一段平直賽道上進行賽跑競技比賽，它們賽跑的路程－時間圖像如圖所示，下列說法正確的是（ ） A．在完成s0賽段的比賽中，烏龜和兔子都做勻速直線運動 B．在完成s0賽段的比賽中，烏龜比兔子先到達比賽的終點 C．在完成s0賽段的比賽中，兔子總是比烏龜跑得快 D．在完成s0賽段的比賽中，兔子比烏龜?shù)钠骄俣却? 10 . 我們每時每刻都在與聲打交道，如圖有關聲的敘述，不正確的是 A． B． C． D． 二、多選題 11 . A、B兩物體從甲地運動到乙地，設A物體前半段時間內(nèi)的平均速度為v1，后半段時間內(nèi)的平均速度為v2；B物體前半段路程內(nèi)的平均速度為v1′，后半段路程內(nèi)的平均速度為v2′，則A、B兩物體的平均速度分別是（分別用v1、v2及v1′、v2′表示） A．A物體：v1+v2 B．B物體：2v1′v2′/（v1′+v2′） C．A物體：（v1+v2）/2 D．B物體：1/v1′+1/v2′ 12 . 如圖所示，“海巡01”輪配備有強聲設備，可遙控定向遠距離發(fā)射高達150分貝的警示音、語音等聲波，主要用于對付海盜等人員。根據(jù)以上信息，下列說法正確的是（ ） A．聲波具有能量 B．聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散，增大響度 C．護航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲 D．強聲設備發(fā)出的聲音是次聲波 13 . 有關聲音的說法中，正確的是 A．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播的快 B．人耳可以聽到任何頻率范圍的聲音 C．聲音是靠物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲停止 D．聲音在真空中的傳播速度為340m/s 14 . 元旦前夕，我們學校舉行了盛大的文藝匯演．下面有關說法不正確的是（ ） A．揚聲器中聽到的歌聲是振動產(chǎn)生的 B．我們從揚器中聽到的歌聲是靠空氣傳到人耳的 C．我們能聽到幕后是小紅的歌聲是根據(jù)音調(diào)判斷的 D．我們的歡呼聲掌聲尖叫聲對周邊居民不屬于噪聲 15 . 下列場景中，錯誤的是（ ） A．機場周圍不允許有鳥類飛行，以免撞毀飛機，說明小鳥飛行時速度比飛機快 B．將正在發(fā)聲的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花，說明發(fā)聲的音叉在振動 C．在太空中的宇航員用無線電才能交流，說明真空可以傳聲 D．運輸食品時利用干冰降溫防止食品變質(zhì)，說明干冰熔化時可以吸熱 三、填空題 16 . 我國古書《夢溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，其原因是_________能夠傳聲，且比空氣傳聲的快。 17 . 以下幾個和聲音有關的實驗現(xiàn)象： A．用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過，一次快些，一次慢些，聽聲音的變化； B．借助于儀器觀察不同樂器發(fā)出聲音的圖象不同； C．放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減??； D．使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。能說明聲音產(chǎn)生和傳播條件的兩個實驗是_____；能說明音調(diào)和頻率有關的實驗是_____（均選填字母）。 18 . 人站在北京天壇回音壁圓形圍墻內(nèi)說話，聲音經(jīng)過多次_______，可在圍墻的任何位置聽到。編鐘是我國春秋時代的樂器，敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同的_______（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。 19 . 聲音的傳播速度因介質(zhì)而不同，通常情況下，聲音在_____（選填“固體”、“液體”或“氣體”）中傳播最快；15℃時，聲音在空氣中的傳播速度為_____m/s；蝙蝠靠超聲波探索飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲，說明聲音可以傳遞_____（選填“信息”或“能量”）。 20 . 判斷物體是否是運動時，要選擇參照物，那么，“太陽從東方升起”是以為參照物；“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”是以為參照物． 四、實驗題 21 . 教室的窗玻璃是雙層的．課間，同學在窗外敲玻璃時，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣．于是他想探究“受敲擊時，雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況”．為此，小明進行了以下實驗： ①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)（如圖）． ②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離．共做10次． ③換成雙層玻璃板重復上述實驗． （1）實驗后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實驗中的哪一操作不當有關？_____． 小明改進后，重做了實驗，獲得了如下數(shù)據(jù)： （2）受到橡膠球的敲擊時，玻璃板振動的強弱是通過_____來反映的，這種方法叫轉(zhuǎn)換法． （3）根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是_____，為了控制噪聲污染，我們臥室的玻璃應選用_____玻璃（單層/雙層）． 22 . 彈奏吉他時的聲音是由于琴弦_____的產(chǎn)生的；不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的_____． 23 . 回答下列問題： (1)如圖甲所示、用細線栓著硬泡沫塑料小球，懸掛在鐵架臺上，用橡皮錘輕輕敲擊音叉，音叉發(fā)聲，泡沫小球彈起一個較小的角度；再用橡皮錘用力敲擊音叉，音叉發(fā)聲的響度_____(選填“變大”“變小”或“不變”)，可看到泡沫小球彈起一個較大的角度，這個實驗說明聲音的響度與_____有關． (2)如圖乙所示，用小錘去敲打右邊的音叉，左邊的音叉也能發(fā)聲，并把泡沫小球彈起，該實驗能說明聲音是由振動產(chǎn)生的、聲波可以傳遞___；若在月球上做這個實驗，右邊的音叉_______(選填“會”或“不會”)發(fā)聲，左邊的音叉_______(選填“會”或“不會”)發(fā)聲，原因是________． 五、計算題 24 . 甲乙兩人相距100米，兩人向同一方向出發(fā)，乙以5米/秒的速度提前1分鐘出發(fā)，若甲以9米/秒的速度去追乙，則需要多少時間才能追上？ 25 . 某同學乘坐的汽艇遙對著一座懸崖，他向懸崖大喊一聲，經(jīng)過6秒聽到回聲．已知聲音的傳播速度為340m/s. （1）若汽艇靜泊在水面，他離懸崖多遠？ （2）若汽艇以10m/s的速度正對懸崖駛?cè)?，他喊時離懸崖多遠？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、多選題 1、 2、 3、 4、 5、 三、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 四、實驗題 1、 2、 3、 五、計算題 1、 2、