《音樂(lè)六年級(jí)下人音版2民族樂(lè)器分類課件（32張）1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《音樂(lè)六年級(jí)下人音版2民族樂(lè)器分類課件（32張）1（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂 民族樂(lè)器分類 按照樂(lè)器的類型可分為 1 吹管樂(lè)器組 包括笛 嗩吶 管 笙等 按照樂(lè)器的類型可分為 1 吹管樂(lè)器組 包括笛 嗩吶 管 笙等 按照樂(lè)器的類型可分為 1 吹管樂(lè)器組 包括笛 嗩吶 管 笙等 按照樂(lè)器的類型可分為 1 吹管樂(lè)器組 包括笛 嗩吶 管 笙等 按照樂(lè)器的類型可分為 1 吹管樂(lè)器組 包括笛 嗩吶 管 笙等 按照樂(lè)器的類型可分為 1 吹管樂(lè)器組 包括笛 嗩吶 管 笙等 按照樂(lè)器的類型可分為 2 拉弦樂(lè)器組 包括高胡 二胡 板胡 中胡 按照樂(lè)器的類型可分為 2 拉弦樂(lè)器組 包括高胡 二胡 板胡 中胡 按照樂(lè)器的類型可分為 彈撥樂(lè)器組 包括柳琴 琵琶 古箏 揚(yáng)琴 三弦 阮等 按照樂(lè)器的類型可分為 4 打擊樂(lè)器組 包括鼓 鑼 鈸 木魚(yú) 云鑼 你能聽(tīng)辨這些樂(lè)器的音色嗎 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 一 吹奏樂(lè)器 二 拉弦樂(lè)器 三 彈撥樂(lè)器 四 打擊樂(lè)器 中國(guó)民族樂(lè)曲鑒賞 古琴獨(dú)奏 流水 這是一首古老的琴曲 全曲九段 共分四大部分 起 承 轉(zhuǎn) 合 一氣呵成 此曲并不停留在 巍巍乎若泰山 湯湯乎若流水 是自然描寫(xiě) 而是借以抒發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美 表現(xiàn)了一種胸襟開(kāi)闊 百折不回的精神境界 二 琵琶撥弦樂(lè)器 相傳已有兩千多年的歷史 它的名稱來(lái)源于它的演奏特點(diǎn) 并不僅指具有梨形共鳴箱的曲項(xiàng)琵琶 而是多種彈撥樂(lè)器 形狀類似 大小有別 象現(xiàn)在的柳琴 月琴等 都可說(shuō)是琵琶類樂(lè)器 8 琵琶獨(dú)奏 陽(yáng)春白雪 此曲旋律流利清新 音樂(lè)明快愉悅 表現(xiàn)了東去春來(lái) 生機(jī)勃發(fā) 萬(wàn)象更新的精神面貌 故名 為變奏體 共有七段 七段各有自己的小標(biāo)題 套集起來(lái)又構(gòu)成 起承傳合 四個(gè)部分 起部 1 獨(dú)占鰲頭 承部 2 風(fēng)擺荷花 3 一輪明月 轉(zhuǎn)部 4 玉版參禪 5 鐵軍新聲 6 道院琴聲 合部 7 東皋鶴鳴 陽(yáng)春白雪 是春秋時(shí)楚國(guó)歌曲名 因?yàn)楦呱铍y懂 能和的人很少 現(xiàn)在多用在比喻高雅文學(xué)藝術(shù)作品 常與 下里巴人 相對(duì)舉 三 古箏古箏又名 秦箏 中國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器之一 分布甚廣 其發(fā)音清脆悅耳 如泉流暢 按五聲音定弦 極具中國(guó)民族特色 漁舟唱晚 箏獨(dú)奏曲 為婁樹(shù)華以古曲 歸去來(lái) 為素材發(fā)展而成 又一說(shuō)系金灼南根據(jù)山東傳統(tǒng)箏曲 雙板 等改編而成 現(xiàn)廣為流傳的婁本前半部分與金本同 后半部分為婁本所獨(dú)有 樂(lè)曲開(kāi)始 以優(yōu)美典雅的曲調(diào) 舒緩的節(jié)奏 描繪出一幅夕陽(yáng)映照萬(wàn)頃碧波的畫(huà)面 四 嗩吶又稱喇叭 小嗩吶又稱海笛 它是民間運(yùn)用最廣泛的樂(lè)器之一 除了用于合奏 獨(dú)奏外 也用于戲曲 歌舞等伴奏 嗩吶音量宏大 聲音粗獷 宜于表現(xiàn)歡快 熱烈 雄壯的樂(lè)曲 可以演奏技巧性很高的華彩樂(lè)段 還可模仿飛禽和昆蟲(chóng)的鳴叫聲 3 嗩吶獨(dú)奏 百鳥(niǎo)朝鳳 參見(jiàn)教材112頁(yè) 這是一首山東 安徽 河南 河北等地廣為流傳的民間樂(lè)曲 樂(lè)曲充分發(fā)揮了嗩吶的樂(lè)器表現(xiàn)功能 模仿許多類飛鳥(niǎo)鳴禽的叫聲 活潑粗獷 歡快爽朗 富有生活氣息 整個(gè)樂(lè)曲的吹奏較自由 常用即興發(fā)揮 各家所奏結(jié)構(gòu)都不盡相同 但大體以循環(huán)結(jié)構(gòu)為原則 其音樂(lè)分為旋律部分 主部 和模仿鳴叫聲部分 插部 兩種 旋律部分為徵調(diào)式 有河南民歌的旋律音調(diào)特點(diǎn) 模仿部分是模擬各種鳥(niǎo)叫 穿插其間 最后有一段結(jié)束音樂(lè) 稱為 謝板 五 笛子我國(guó)各地普遍流行的一種吹管樂(lè)器 一般分為梆笛 曲笛兩種 以竹子制成管身 笛身有吹孔 模孔及六個(gè)按音孔 六 二胡 教材115頁(yè) 二胡是我國(guó)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)樂(lè)器中最有特色的樂(lè)器 流傳至今約有一千二百多年的歷史 因張內(nèi)外二弦而得名 音域可達(dá)三個(gè)八度 甚至更多 它的音色深厚 甜潤(rùn) 純正而雅致 能給人以悅耳動(dòng)聽(tīng) 剛勁而秀美之感 4 二胡獨(dú)奏曲 二泉映月 華彥鈞曲華彥鈞 1893 1950 小名阿炳 江蘇無(wú)錫人 自幼在音樂(lè)上受到其父華清和 道士 的嚴(yán)格訓(xùn)練 掌握了多種民族樂(lè)器的演奏 少年時(shí)代就技藝精湛 能奏善歌 而且自編自奏 才華出眾 由于自幼喪母 孤苦伶仃 中年雙目失明無(wú)依無(wú)靠 飽嘗人間辛酸 江蘇無(wú)錫惠山泉 世稱 天下第二泉 從音樂(lè)中我們可以看到作者在借景抒情 感嘆身世時(shí) 還流露著對(duì)舊社會(huì)的控訴和憤懣之情 它是作者心聲的流露 是在向世人敘述自己坎坷的一生 同時(shí)也表達(dá)了阿炳對(duì)美好生活的向往和憧憬 二泉映月 的曲體結(jié)構(gòu)是我國(guó)傳統(tǒng)的變奏曲 音樂(lè)一開(kāi)始 短短的引子 猶如一聲百感交集的嘆息 把人們帶到了一個(gè)深沉的意境中去 無(wú)限傷感 無(wú)盡凄涼 通過(guò)變奏使音樂(lè)形象得到層層深化 使人感受到阿炳懷著難以抑制的感情 一遍又一遍的向人們聽(tīng)訴說(shuō)他的苦難 遭遇 樂(lè)曲的部分 音樂(lè)進(jìn)一步發(fā)展 凝聚起來(lái)的感情迸發(fā)了 樂(lè)曲推向高潮 強(qiáng)烈而激憤 顯示了阿炳特有的氣質(zhì)和魄力 二泉映月 是一位民間藝人的傳世之作 深受國(guó)內(nèi)外聽(tīng)眾喜愛(ài) 日本指揮家小澤征爾來(lái)中國(guó)親自指揮樂(lè)隊(duì)演奏大型器樂(lè)曲 二泉映月 感動(dòng)得流下了熱淚 他說(shuō) 從樂(lè)曲中我感受到了人間最底層的心聲 作者通過(guò)松濤借物詠懷 在贊頌民族英雄岳飛的同時(shí) 也表現(xiàn)了作者剛直不阿的性格 堅(jiān)強(qiáng)自信的意志 愛(ài)國(guó)主義的情操 對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的憤懣和對(duì)對(duì)新生活的向往 樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)前后對(duì)稱 主體突出 旋律剛勁挺拔 跌宕起伏 鏗鏘有力 氣魄宏大 使人感受到一種堅(jiān)毅不拔的意志和勇往直前的英雄氣概 是一首充滿激情的贊歌 民樂(lè)合奏 春江花月夜 改編自琵琶曲 夕陽(yáng)簫鼓 原意表達(dá)一位江上思婦的哀怨離愁 改編后的樂(lè)曲主題有所轉(zhuǎn)變 成了描繪夕陽(yáng)西下 云破月來(lái) 漁舟唱晚的山水樂(lè)曲 音樂(lè)共分10段 1 江樓鐘鼓2 月上東山3 風(fēng)回曲水4 花影層疊5 水深云際6 漁歌唱晚7 洄瀾拍岸8 橈鳴遠(yuǎn)瀨9 欸乃歸舟10 尾聲樂(lè)曲用二胡 琵琶 古箏 洞簫 鐘 鼓等樂(lè)器演奏 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全