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山東省夏津?qū)嶒炛袑W(xué)七年級歷史下冊 第8課 輝煌的隋唐文化(二)教學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、第8課 輝煌的隋唐文化(二) 基本思路: 學(xué)習(xí)目標: 1、唐代書法和著名書法家顏真卿、柳公權(quán)、著名畫家閻立本和吳道子、藝術(shù)寶庫莫高窟、唐朝樂舞。 2、隋唐時期,文學(xué)藝術(shù)獲得高度發(fā)展,尤其是書法以及石窟藝術(shù)進入了我國的黃金時代,在我國及世界文學(xué)藝術(shù)史上均占有重要地位以此激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感; 重點、難點: 1、本課的重點:世界藝術(shù)寶庫莫高窟 2、本課的難點:燦爛奪目的書法和繪畫 教具準備:多媒體 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)入: 隋唐時期,我國書法藝術(shù)達到了高峰。這一時期出現(xiàn)了哪些大書法家和對后世影響最大的畫家,他們的代表作分別是什么? 二、課前預(yù)習(xí)(要求:一、先通看課文,包括大小字;二、再

2、根據(jù)以下問題用筆在教材上做好勾畫,并寫上旁批;三、有不會的做好記錄,以便求助) 1.隋唐時期,書法藝術(shù)步入又一高峰。隋朝書法融合南朝的_____和北朝的_____,為___朝書法創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。繪畫藝術(shù)高度發(fā)展。____畫的生活氣息越來越濃厚,____畫、____畫、____畫大量出現(xiàn)。 2.隋唐藝術(shù) 領(lǐng)域 人物 成就或作品 特點或地位 書法 雄渾敦厚 “顏體” 繪畫 擅長_____________畫 開后世_________先河 稱號:_______ 石窟 樂舞 ________、___

3、____、_______、_______的盛世特色 三、小組討論 1、 組長主持,組內(nèi)統(tǒng)一答案,并用紅筆修改。 2、 解決在預(yù)習(xí)過程中遇到的疑難問題,如有未解決的問題,組長舉手示意。組內(nèi)互查記憶課前預(yù)習(xí)內(nèi)容。 四、課堂檢測 1.繼王羲之之后,我國書法史上最有成就的大書法家是( ?。? A.歐陽詢 B.顔真卿 C.蘇軾 D.柳公權(quán) 2.對隋唐樂舞的敘述,不符合史實的是(  ) A.隋藝術(shù)家將中原樂舞與各族樂舞融為一體 B.著名的歌舞大曲有歌頌唐玄宗武功的《秦王破陣樂》 C.盛唐時流行的《霓裳羽衣舞》是唐玄宗參與創(chuàng)編的 D.唐朝時著名舞蹈家公

4、孫大娘善于劍器舞 3.敦煌壁畫的內(nèi)容是(  ) ①表現(xiàn)佛教故事②塑像姿態(tài)各異?、鬯芟窀挥谒囆g(shù)魅力④描繪社會繁榮景象 A.①③  B.①②  C.③④  D.①④ 4、被詩人白居易贊為“千舞萬舞不可數(shù),就中最愛霓裳舞”的是( ) A軟舞和健舞 B 《胡旋舞》 C 《霓裳羽衣舞》 D《秦王破陣樂》 5、隋朝書法和繪畫藝術(shù)燦爛奪目,下列屬于隋唐時期書法家的是( ) ①閻立本②顏真卿?、蹍堑雷英芰珯?quán) A.①③  B.①②  C.③④  D. ②④ 6.材料一:“顔公變法出新意,細筋入骨如秋鷹?!? 材料二:“用筆在心,心正則筆正?!? 1)材料一 “顔公”指的是誰?他的書法有什么特點?他有什么代表作? 2)材料二是誰說的?這件事使他留下什么美名? 3)材料二的作者的書法有什么特點?有什么代表作? 4)后人把“顔公”和材料二的作者合稱為什么? 板書設(shè)計: 課后反思:

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