《江蘇省興化市昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 3 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)反思 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省興化市昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 3 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)反思 北師大版（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》 一.成功之處　　? 1．整節(jié)課準(zhǔn)備充分，設(shè)計(jì)完整，整個(gè)課堂內(nèi)容充實(shí)，重難點(diǎn)突出，學(xué)生興趣盎然，思維得到了拓展。? 2.?這節(jié)課充分注重了讓學(xué)生參與，注重平時(shí)的積累，注重了學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)生的主體得到體現(xiàn)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，吸引學(xué)生的注意力。? 3、學(xué)生們參與程度高，真正成為了課堂上的主人，教師與學(xué)生處在平等的學(xué)習(xí)角度上，適時(shí)地結(jié)合時(shí)事，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，共同審視和研究這一課上所出現(xiàn)的問(wèn)題。始終保持了自己和學(xué)生的感情充沛，使課堂充滿愛(ài)國(guó)激情，是一堂成功的愛(ài)國(guó)主義教育課。 二．需要改進(jìn)的地方 1、時(shí)間比較緊，還存在不夠精細(xì)的地方 2、教師的課前準(zhǔn)備還應(yīng)更充分些，應(yīng)該在

2、每段視頻前設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，課堂容量較大，學(xué)生筆記有些困難。學(xué)生自學(xué)的時(shí)間不充足，思考討論不充分，不夠深入。教師設(shè)計(jì)的自學(xué)指導(dǎo)不夠具體，學(xué)生對(duì)自學(xué)的步驟、要求不夠明確。教師要把自學(xué)指導(dǎo)設(shè)計(jì)的更加細(xì)致、清晰。 3、學(xué)生的廣泛參與程度有待于進(jìn)一步提高。應(yīng)更加注意考慮適當(dāng)取舍，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。 4、課堂氣氛不夠活躍。造成這一問(wèn)題的原因有兩方面：一是新課導(dǎo)入不夠新穎，不能很好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如果采用恰當(dāng)?shù)囊曨l導(dǎo)入、歌曲導(dǎo)入或故事導(dǎo)入等，就能夠更好的使學(xué)生進(jìn)入歷史情境；二是教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)形式太單一，如果采用板演、挑戰(zhàn)、互評(píng)等多種形式，或其他更豐富多彩的活動(dòng)，課堂氣氛會(huì)好些。小組合作學(xué)習(xí)的諸多方面，還需要深入研究，不斷改進(jìn)。 通過(guò)課堂實(shí)踐，我真真切切體會(huì)到了反思對(duì)課堂教學(xué)的反饋指導(dǎo)，對(duì)教師成長(zhǎng)至關(guān)重要。