《甘肅省酒泉市瓜州縣第二中學(xué)八年級歷史上冊 第四單元 第21課 歷史的回想教學(xué)案（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省酒泉市瓜州縣第二中學(xué)八年級歷史上冊 第四單元 第21課 歷史的回想教學(xué)案（無答案） 北師大版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元 第21課 歷史的回想 課題 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1.通過學(xué)唱抗日救亡歌曲，重溫歷史，加深對抗日戰(zhàn)爭這段歷史的認(rèn)識和理解。 2.知道歷史歌曲蘊(yùn)含的歷史信息，提高從藝術(shù)作品的角度來了解歷史和感知歷史的能力。 3.通過演唱抗日救亡歌曲，體會中華民族在反抗日本帝國主義侵略斗爭中，不畏強(qiáng)敵、萬眾一心的民族斗志和豪情，增強(qiáng)愛國主義情感；增強(qiáng)民族情感，培養(yǎng)合作精神。 重點難點 重點：使學(xué)生在歌曲中體會到當(dāng)時中國人民的斗志和豪情,通過了解歌曲的創(chuàng)作背景加深對抗日戰(zhàn)爭的理解。 難點：通過歌曲，幫助學(xué)生對當(dāng)時的政治、社會環(huán)境有一個更深的理解。 教法選擇 討論法、講授法。 課型

2、 活動課 課前準(zhǔn)備 師生共同收集相關(guān)音頻素材，例如《義勇軍進(jìn)行曲》、《松花江上》、《大刀進(jìn)行曲》、《游擊隊歌》等等 是否采用多媒體 是 教學(xué)時數(shù) 1 課時 教學(xué)時數(shù) 第 1 課時 備課總數(shù) 第 24 課時 課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 一、課堂導(dǎo)入 導(dǎo)言：“起來，不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們的新長城！”“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮！”當(dāng)年，這一首首抗日救亡的歌曲，曾經(jīng)使無數(shù)中華兒女熱血沸騰，奔赴抗日殺敵的戰(zhàn)場。今天，讓我們放開歌喉，在歌聲中重溫那一段令人激

3、昂的歷史，體會先輩們?nèi)f眾一心、為民族而戰(zhàn)的高昂斗志吧！ 二、活動開展 簡介抗日救亡歌曲，播放音頻，學(xué)生學(xué)唱 1．《畢業(yè)歌》 （教師介紹歌曲產(chǎn)生背景）1931 年“九一八事變”，東北3000 萬同胞淪陷在日寇的鐵蹄之下，不久華北又告急，民族危機(jī)日益嚴(yán)重。由陳瑜作詞，聶耳作曲。1934 年為影片《桃李劫》創(chuàng)作的《畢業(yè)歌》以其進(jìn)行曲的速度和堅毅、果敢的氣魄鮮明地反映和表達(dá)了中國人民反帝愛國斗爭的決心和熱情。 2．《義勇軍進(jìn)行曲》 （教師介紹歌曲產(chǎn)生背景）田漢詞聶耳曲誕生于抗擊日本帝國主義侵略的戰(zhàn)爭年代的《義勇軍進(jìn)行曲》，現(xiàn)在已是中華人民共和國國歌，在任何時候任何地點，為捍衛(wèi)國

4、家和民族的尊嚴(yán)，中華民族的堅強(qiáng)斗志和不屈精神永遠(yuǎn)不會被磨滅?！读x勇軍進(jìn)行曲》原是聶耳于 1935 年，為“上海電通公司”拍攝的故事影片《風(fēng)云兒女》所作的主題歌。這部影片描寫了三十年代初期。1978 年，定為《中華人民共和國國歌》。3．《五月的鮮花》、《松花江上》 （教師介紹歌曲產(chǎn)生背景）這一時期產(chǎn)生的不少抒情性歌曲都是感情真切，激動人心的優(yōu)秀之作，這些歌曲往往在對烈士悼念或淪亡的家鄉(xiāng)的懷念中，不失憤怒和復(fù)仇的決心。1937 年7 月，張寒暉作《松花江上》于 4．《游擊隊歌》 （教師介紹歌曲產(chǎn)生背景）歌曲生動地刻畫了游擊戰(zhàn)士在敵后艱苦環(huán)境中的革命樂觀主義精神，刻畫了游擊戰(zhàn)士機(jī)智、靈活、勇敢、頑

5、強(qiáng)的群體英雄形象。 5．《黃河大合唱》 （教師介紹歌曲產(chǎn)生背景）光未然詞，冼星海曲。1939 年4 月 13 日在延安陜北公學(xué)大禮堂首演（由鄔析零指揮），引起巨大反響，很快傳遍整個中國。作品以抗日和愛國兩個主題為中心。從深厚的情感和感人的藝術(shù)形象上一步步展開，直至宏偉的終曲，激蕩的感情浪潮發(fā)展到了最高點。 6．《南泥灣》 （教師介紹歌曲產(chǎn)生背景）作曲馬可，作詞賀敬之。1943 年春節(jié)，魯藝的秧歌隊來到南泥灣，向三五九旅的英雄們獻(xiàn)上這部新編的秧歌舞，《南泥灣》是其中的插曲。這首歌，吸取了民間歌舞的音調(diào)和節(jié)奏，加上載歌載舞的演唱形式，很快在邊區(qū)和全國流行開來。 三、展示自我（演唱比賽）

6、 說明比賽規(guī)則：每組演唱形式不限，可以是“個人演唱”，也可以是“小組合唱”評價標(biāo)準(zhǔn)沒有專業(yè)要求，師生憑感覺。　　每組演唱時間不得超過３分鐘，教師應(yīng)根據(jù)情況作適時調(diào)控。 播放《義勇軍進(jìn)行曲》 引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí) 任務(wù)。 出示幻燈片，介紹 歌曲背景。 播放《畢業(yè)歌》 播放《義勇軍進(jìn)行曲》 播放《五月的鮮花》、《松花江上》 播放《游擊隊歌》 播放《黃河大合唱》 播放《南泥灣》 幫助學(xué)生正確認(rèn)識什么是愛國主義的表現(xiàn)。 教育學(xué)生勿忘國恥，立志成才。 聽歌曲，體驗愛國主義情感

7、 觀看幻燈片，了解歌曲產(chǎn)生的背景。 學(xué)生跟隨演唱 學(xué)生跟隨演唱 學(xué)生跟隨演唱 學(xué)生跟隨演唱 學(xué)生跟隨演唱 學(xué)生跟隨演唱 分組進(jìn)行演唱比賽 記住今天的安定團(tuán) 結(jié)的生活來之不易， 好好學(xué)習(xí)。 作業(yè)設(shè)置 學(xué)唱抗日救亡歌曲 教學(xué)反思 等級評價 （A/B/C/D） 檢查 簽閱 第 周，應(yīng)備 課時，實備 課時， 共 課時 評價： 時間： 簽查（蓋章）：