《甘肅省酒泉市瓜州縣第二中學(xué)八年級歷史上冊 第二單元 第9課 開啟思想解放的閘門教學(xué)案（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省酒泉市瓜州縣第二中學(xué)八年級歷史上冊 第二單元 第9課 開啟思想解放的閘門教學(xué)案（無答案） 北師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第9課 開啟思想解放的閘門 課 題 第9課 開啟思想解放的閘門 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 重 點 難 點 教學(xué)重點：是新文化運動的代表人物及其代表作品 教學(xué)難點: 新文化運動的意義。 教法 選擇 概述.討論.總結(jié) 課型 新授課 課前準(zhǔn)備 多媒體資料及課件 是否采用多 媒 體 是 教 學(xué) 時 數(shù) 1課時 教學(xué) 時數(shù) 第1課時 備課 總數(shù) 第10 課時 課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 一、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入 復(fù)習(xí)提問：辛亥革命的歷史意義。分兩步進行：①辛亥革命的成果；（推翻了兩千多年的封建制度）②辛亥革

2、命的危機。（資產(chǎn)階級的軟弱性使得 革命并不徹底。） 導(dǎo)入：我們可以看中國的近代化探索有一個由淺到深、由表及里的過程。下面，我們來看一下新文化運動的內(nèi)容，了解中國人民是如何在文化層面上進行近代化探索的。 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：（幻燈片出示） 三、自學(xué)指導(dǎo) 【一】《新青年》的創(chuàng)辦 學(xué)生閱讀課本，找出新文化運動興起的有關(guān)背景知識。 【二】新文化運動的興起 學(xué)生閱讀課本第二段大字內(nèi)容，從中找出新文化運動的興起標(biāo)志、代表人物、旗幟、主要陣地、基本內(nèi)容等要素。 【三】概括新文化運動的精神實質(zhì)。 學(xué)生閱讀課本，從中找出新文化運動意義和精神實質(zhì)。 （ 教師檢查學(xué)生的自學(xué)結(jié)果，重點巡視中差生，

3、尤其是后進生。對于提出問題的學(xué)生，教師要耐心細致的解答，引導(dǎo)學(xué)生積極動腦，認真自學(xué)，同時在學(xué)生討論的過程中，教師要 復(fù)習(xí)提問 導(dǎo)入新課（多媒體演示課題） 出示本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)促使學(xué)生在以后的各個環(huán)節(jié)里主動圍繞目標(biāo) 進行學(xué)習(xí) 出示本節(jié)課的學(xué)習(xí) 任務(wù)，讓學(xué)生有目的的開展自學(xué)活動，從而較好的完成自學(xué)任務(wù)。 思考，回答問題 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方向。 明確自學(xué)任務(wù) 開展自學(xué)活動。 及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握哪些地方還不明白，要有針對性的給予點撥。） 四、檢查自學(xué)效果 新文化運動 興起標(biāo)志 《新青年》雜志創(chuàng)刊? 1915

4、年 旗幟 “民主”（德先生）“科學(xué)”（賽先生） 主要陣地 《新青年》雜志 代表人物 陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等 內(nèi)容 前期 提倡民主，反對獨裁專制； 提倡科學(xué)，反對迷信盲從； 提倡新道德，反對舊道德； 提倡新文化，反對舊文學(xué)。 后期 宣傳馬克思主義，以李大釗為代表《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》《每周評論》 意義 中國近代的一場思想啟蒙運動，激發(fā)了廣大青年追求新思想、新文化的熱情，促使人們沖破落后封建思想的羅網(wǎng)，探索救自救民的新出路。 五．隨堂練習(xí)：（幻燈片出示） 六 .課堂小結(jié) 新文化運動的意義十分深遠，它是中國近代的一場思想啟蒙運動，批判封建專

5、制思想；追求民主和科學(xué)；有利于文化普及和繁榮；推動了科學(xué)事業(yè)的發(fā)展；為五四運動的發(fā)生起了宣傳和動員作用。 幫助學(xué)生明白自學(xué)任 務(wù)的目的和意義 指點學(xué)生自學(xué)方法 教師巡視檢查適時給予個別輔導(dǎo)和點撥。 點評、歸納、補充 老師將練習(xí)題出示在 大屏幕上，督促學(xué)生 練習(xí)。 補充 把握恰當(dāng)?shù)? 自學(xué)方法，提高自學(xué)效率。 學(xué)生自學(xué)運用恰當(dāng)?shù)淖詫W(xué)方法，努力完成自學(xué)任務(wù)，。 回答問題 完成隨堂作業(yè) 說一說本堂課所 學(xué)知識，談?wù)勈斋@ 作業(yè)設(shè)置 1.課后自我測評 2.預(yù)習(xí)下一課 教學(xué)反思 等級評價 （A/B/C/D） 檢查 簽閱 第 周，應(yīng)備 課時 實備 課時，共 課時 評價： 時間： 簽查（蓋章）：