《甘肅省酒泉市瓜州縣第二中學八年級歷史上冊 第三單元 第14課 國民革命的洪流教學案(無答案) 北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《甘肅省酒泉市瓜州縣第二中學八年級歷史上冊 第三單元 第14課 國民革命的洪流教學案(無答案) 北師大版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第14課 國民革命的洪流
課題
第14課??國民革命的洪流
學 習
目 標
2.利用教科書的小字、史料、形勢圖及人物肖像圖等,讓學生感悟驚心動魄的大革命時代。
3.培養(yǎng)學生立志報國、做現(xiàn)代文明人的情感。對南京國民政府的本質做出正確判斷。
重 點
難 點
重點:黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭的勝利進軍。
難點:站在當時的角度來看待歷史事件,分析歷史問題。
教 法
選 擇
導學法、討論法、談話法
課型
新授課
課 前
準 備
搜集資料制作多媒體課件
是否采用多媒 體
是
教 學
時 數(shù)
1
教 學
時 數(shù)
第1 課時
備課
總數(shù)
第
2、 16課時
課 堂 教 學 過 程 設 計
教學內容
教師活動
學生活動
一、復習提問,導入新課:
1.五四運動的導火索是什么?意義是什么?
2.中國共產(chǎn)黨一大時間?內容?
導入:中國共產(chǎn)黨成立以后,國內革命形勢如何?
二、展示學習目標
三、指導學生學習新課,教師巡視并指導
閱讀教材69--73頁, 完成如下任務
1. 了解孫中山創(chuàng)建黃埔軍校的時間、地點、目的、意義。
2. 北伐戰(zhàn)爭的對象、主要戰(zhàn)場、意義 3. 南京國民政府成立的時間及其意義。
四、檢查自學效果,更正,重點講解:
(一). 黃埔
3、軍校的創(chuàng)建
1. 國民黨“一大” 召開,建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線( 1924年1月, 廣州)
對學生的回答給予評價,補充
引導學生明確學習任務。
幫助學生掌握行之有效的自學方法。
出示黃埔軍校圖片
出示北伐前夕全國形勢圖、北伐戰(zhàn)爭進軍
復習,回顧與本課相關的知識點。
學會有目的地閱讀教材。
分小組討論,全員參與,在相互切磋中獲得知識。
觀看圖片,了解孫中山為革命所做的獻。
觀察,找出吳佩孚、孫傳芳、 張作霖
教學內容
教師活動
學生活動
2. 孫中山創(chuàng)辦黃埔軍官學校
成立時間:1924年5月
全稱:
領導
4、人:
特點:
a. 兩湖戰(zhàn)場:丁泗橋---賀勝橋---武昌,殲滅吳佩孚。
b. 江西戰(zhàn)場:殲滅孫傳芳
(三).南京國民政府的成立
1. 國民黨右派叛變革命發(fā)動四一二反革命政變
2. 1927年4月18日,蔣介石在南京成立國民政府。
五、知識拓展:
1. 你知道孫中山“新三民主義”和“三大政策”的主要內容嗎?
六、當堂訓練:(投影出示)
七、課堂小結:
5、
轟轟烈烈的國民大革命從國民黨一大的召開開始,基本消滅了北洋軍閥格局混戰(zhàn)的 局面,推動了中國革命的進程,南京國民政府的成立標志著第一次國共合作的全面破裂。
形勢圖
出示圖片“上海街頭電線桿上,掛著被殺害者的頭顱”。
對學生的發(fā)言進行補充,進行情感態(tài)度與價值觀的滲透。
指導學生閱讀第73頁“每課一得”。
投影出示習題。對于學生回答不全的問題,給予提示。
引導學生回顧主要內容。
的所在地盤,認識北伐戰(zhàn)爭進軍路線。
觀察圖片,了解“四一二反革命政變”
認知:“新三民主義”和“三大政策”
讀清題意,快速搶答
鞏固本課主要知識點
作業(yè)設置
課后自我測評題
教學
反思
等級評價
(A/B/C/D)
檢查
簽閱
第 周,應備 課時 實備 課時,共 課時
評價: 時間: 簽查(蓋章):