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1、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《0 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大本科《0-3歲嬰幼兒的保育與教育》2024期末試題及答案〔試卷號(hào)：1337〕 一、單項(xiàng)選擇題〔每題3分，共30分〕 1．?huà)胗變罕Ｓ闹饕獌?nèi)容不包括( )。 A．科學(xué)喂養(yǎng) B．生活習(xí)慣 C．疫苗接種 D．語(yǔ)言教育 2．O～3歲兒童游戲的主要形式是( )。 A．象征游戲 B．親子活動(dòng) C．玩物游戲 D．動(dòng)作游戲 3．在蒙臺(tái)梭利的敏感期理論中，嬰幼兒通常在3歲之前很少表現(xiàn)出( )。 A．書(shū)寫(xiě)敏感期 B．語(yǔ)言敏感期 C．感官敏感期 D．動(dòng)作敏感期 4．根據(jù)( )這一指標(biāo)的

2、變化，我們可以較好地判斷嬰幼兒的近期營(yíng)養(yǎng)狀況。 A．身高 B．體重 C．頭圍 D．骨骼 5．O～6月齡嬰兒采取純母乳喂養(yǎng)時(shí)必須添加( )。 A．維生素B B．維生素C C．維生素K D．葉酸 6．( )是最容易消化的肉類，非常合適幼兒食用。 A. 雞肉 B．牛肉 C．羊肉 D．魚(yú)肉 7．幼兒人園主要準(zhǔn)備不包括( )。 A．心理準(zhǔn)備 B．生活準(zhǔn)備 C．知識(shí)準(zhǔn)備 D．交往準(zhǔn)備 8．?huà)胗變罕＝虣C(jī)構(gòu)的首要定位是( )。 A．盈利性機(jī)構(gòu) B．教育性機(jī)構(gòu) C．事業(yè)性機(jī)構(gòu) D．公益性

3、機(jī)構(gòu) 9．以下不屬于兒童的身體缺陷的是( )。 A. 哮喘 B．自閉癥 C．腦癱 D．癲癇 10.當(dāng)幼兒出現(xiàn)摔傷或撞傷時(shí)，家長(zhǎng)首先應(yīng)( )。 A. 責(zé)備幼兒不小心 B．消除平安隱患 C．檢查嬰幼兒是否受傷 D．送醫(yī)院治療 二、辨析題〔判斷正誤，并說(shuō)明理由，每題7分，共14分〕 11.4月齡嬰兒最常出現(xiàn)的意外傷害為燙傷。 答：錯(cuò)誤。4月齡嬰兒最常發(fā)生的意外傷害是窒息。4月齡嬰兒的運(yùn)動(dòng)才能有限，活動(dòng)范圍相對(duì)固定，因此不易受到燙傷、摔傷等傷害，但正是由于該階段嬰兒各方面機(jī)能開(kāi)展不完善，一旦教養(yǎng)人出現(xiàn)忽略，就有可能照成嬰兒窒息。 12．?huà)胗變罕Ｓぷ骶褪潜ＷC

4、嬰幼兒獲得充足的營(yíng)養(yǎng)。 答：錯(cuò)誤。嬰幼兒保育工作是指早教老師和教養(yǎng)人為嬰幼兒的生存開(kāi)展提供環(huán)境和條件，給予照顧和養(yǎng)育，以保護(hù)和促進(jìn)嬰幼兒正常發(fā)育和良好開(kāi)展。它主要包括科學(xué)喂養(yǎng)、日常護(hù)理〔養(yǎng)護(hù)〕、預(yù)防常見(jiàn)疾病與意外傷害等四個(gè)方面。由此可見(jiàn)保證嬰幼兒獲得充足的營(yíng)養(yǎng)僅僅是嬰幼兒保育工作的一個(gè)方面。 三、簡(jiǎn)答題〔每題10分，共20分〕 13．簡(jiǎn)述O～3歲嬰幼兒的語(yǔ)言開(kāi)展的主要階段。 答：(1)前語(yǔ)言交流。前語(yǔ)言交流最明顯的表現(xiàn)是牙牙學(xué)語(yǔ)，它開(kāi)場(chǎng)于2或3個(gè)月，一直持續(xù)至一歲左右。這是一種跨文化的普遍現(xiàn)象。 (2)第一個(gè)詞。嬰幼兒一般在10～14個(gè)月時(shí)說(shuō)出第一個(gè)單詞，一旦嬰幼兒開(kāi)場(chǎng)生成詞語(yǔ)

5、，詞匯量就會(huì)快速增長(zhǎng)。 (3)詞匯運(yùn)用。兒童早期詞匯里的第一批單詞一般與客體有關(guān)，既包括有生命的也包括無(wú)生命的，2歲時(shí)詞匯數(shù)量可飛速增長(zhǎng)至400個(gè)。 (4)雙詞句。在1歲6個(gè)月左右，當(dāng)詞匯接近20__個(gè)詞時(shí)，幼兒開(kāi)場(chǎng)結(jié)合兩個(gè)詞，將單個(gè)的單詞連成句子來(lái)表達(dá)一種想法。 (5)理解與生成。在整個(gè)嬰幼兒期，理解的開(kāi)展比生成要快。 14.戶外活動(dòng)對(duì)7～12月齡嬰兒有哪些作用？ 答：(1)戶外新穎的空氣中含氧量高，可以促進(jìn)新陳代謝。 (2)適當(dāng)?shù)睦?、熱刺激，能使皮膚和呼吸道黏膜得到鍛煉，并增強(qiáng)機(jī)體對(duì)外界環(huán)境冷熱變化的適應(yīng)才能和對(duì)疾病的抵抗才能。 (3)適量地曬太陽(yáng)，可幫助機(jī)體獲得維

6、生素D和吸收食物中的鈣和磷，以預(yù)防佝僂病。 (4)7—12月齡嬰兒的活動(dòng)量越來(lái)越大，戶外活動(dòng)可以滿足其運(yùn)動(dòng)要求。 四、材料分析^p 題〔16分〕 15. 一些家長(zhǎng)反映，孩子到2歲以后不像以前那么聽(tīng)話了。特別是2～3歲時(shí)，孩子嘴里常常說(shuō)：“我自己來(lái)”。行動(dòng)上有了自己的主意，不再完全服從成人的要求，不讓他做的事情他偏要做。如在外面玩久了，成人對(duì)他說(shuō)：“該回家了！”他卻說(shuō)：“我不回家，我還要玩呢！”；假如強(qiáng)行讓他回家，他那么對(duì)抗得更加劇烈，甚至大哭大鬧。家長(zhǎng)對(duì)此頭疼不已，不知道怎么教育才好。 請(qǐng)你結(jié)合埃里克森人格開(kāi)展理論的相關(guān)知識(shí)分析^p 上述材料，說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)該怎么做

7、。 答：(1)埃里克森將出生后18～48個(gè)月稱作兒童早期，這一時(shí)期幼兒的主要任務(wù)是獲得自主感而克制羞怯和疑心，體驗(yàn)著意志的實(shí)現(xiàn)。材料中的幼兒即處于這個(gè)開(kāi)展階段，開(kāi)場(chǎng)形成一種自主性傾向，經(jīng)常表現(xiàn)出探究行為，他渴望按照自己的意圖來(lái)開(kāi)展行動(dòng)。在探究過(guò)程中兒童的自尊心迅速開(kāi)展，他們迫切地要表現(xiàn)自己。 (2)這時(shí)父母要鼓勵(lì)幼兒兒童嘗試著對(duì)環(huán)境進(jìn)展探究，為他們提供獨(dú)立自主的時(shí)機(jī)，并給予積極的鼓勵(lì)而非批評(píng)限制；過(guò)分的保護(hù)或過(guò)度的苛責(zé)將導(dǎo)致幼兒兒童在今后適應(yīng)社會(huì)的過(guò)程中，出現(xiàn)疑心與不確定。 五、闡述題〔20分〕 16.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際闡述25～36個(gè)月幼兒家庭教養(yǎng)的重點(diǎn)。 答：2～3歲幼兒的家庭教養(yǎng)逐漸由側(cè)重于“養(yǎng)”過(guò)渡到“育”。 (1)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氣氛，尊重幼兒的想法。 (2)適時(shí)參與幼兒的活動(dòng)，積極鼓勵(lì)與合理引導(dǎo)其大膽探究。 (3)正確對(duì)待幼兒的對(duì)抗行為，幫助幼兒學(xué)會(huì)控制自己的情緒。 (4)幫助幼兒做好人園前準(zhǔn)備，包括心理準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、交往準(zhǔn)備。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)