《西師大版中考語文高頻考點剖析：專題17 話題作文》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《西師大版中考語文高頻考點剖析：專題17 話題作文（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

西師大版中考語文高頻考點剖析：專題17 話題作文 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。 一、 寫作題 (共6題；共30分) 1. （5分） (2019松江期末) 題目：這一次，我要大聲喝彩 要求：寫一篇不少于600字的文章，不得透露個人相關信息，不得抄襲。 2. （5分） (2019梧州) 閱讀以下文字，完成作文。 2019年全國高考卷Ⅲ的作文材料為漫畫，畫面中老師在“畢業(yè)前最后一節(jié)課”說的“你們再看看書，我再看看你們”這句話溫馨感人，引發(fā)師生強烈共鳴。作為即將初中畢業(yè)的你，也有自己的最后一課，比如班會、語文、數學、英語……在這節(jié)課上，有拼搏的身影、鼓勵的話語、期盼的眼神、不厭其煩的叮嚀、滿含感激的鞠躬，甚至還有冰釋前嫌的擁抱……此情此景同樣令人難忘。 請以“最后一課”為題，選取一兩個場景寫一篇不少于600字的記敘文。 要求：①文體特征要鮮明，要有真情實感。②文章中不得出現真實的校名、地名、人名。③不得套作，不得抄襲。 3. （5分） (2019九上吉林月考) 從下面兩個文題中任選一題作文。 （一）莊嚴時刻 （二）閱讀下面材料，選擇你感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。 子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！薄墩撜Z里仁》 知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也，——《禮記雖有嘉肴》 君子以細行修身，不以細行取人?！涸? 作文要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。 ②文體不限。 ③不少于500字 ④文字和標點書寫規(guī)范、整潔。 ⑤行款格式規(guī)范。 ⑥文中不得出現考生本人姓名以及學校名。 4. （5分） (2019安徽) 閱讀下面文字，按要求作文。 ①子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（《論語》） ②責任完了，算是人生第一件樂事。（梁啟超《最苦與最樂》） ③雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們仍然覺得很快樂。（艾美居里《美麗的顏色》） 你對“樂”有怎樣的認識與思考？或者，在學習與生活中，你有那些關于“樂”的經歷和感悟？請結合上述材料，寫一篇不少于600字的作文。 【提示與要求】①自擬題目，自選文體；②文中不要出現透露你個人身份的信息；③抄襲是不良行力，請不要照搬別人的文章。 5. （5分） 手，或纖細靈巧，或粗壯有力……手能傳遞真情，撐起一片天空；手能托舉生命，給你生活的勇氣和重生的力量……有人憑借雙手改變著家鄉(xiāng)的面貌，有人用雙手慰藉了痛苦的心靈…… 請以“手”為話題寫一篇作文。 要求：①自擬題目。②除詩歌外，文體不限。③不少于600字。④文中不得出現真實的人名、地名和校名。 6. （5分） (2019興縣模擬) 根據要求作文。 有人說，現代人越來越會刪除東西了，自拍、對話、朋友圈……只要是目光所及的一切，仿佛都可以刪除。于是，你發(fā)現人類的“刪除”習性，正在逐漸深入到骨子里。 有時候，我們打好了長長的一段來回復對方，刪除之后只發(fā)了“好的”兩個字；有時候我們用手機拍了好多自拍照，一頓刪除之后只保留了一張；有時候我們在購物車里添加了許許多多的東西，刪除之后只留下最重要的那一件物品……這是否喚起了你某次“刪除”的回憶？也或許引發(fā)了你對“刪除”這一現象的思考？請就“刪除”這一話題，自擬題目，寫一篇文章。 要求：①文體自選；②不少于600字；③不得套寫、抄襲；④不得透露個人信息。 提示：你可以敘述自己或他人的故事，也可以進行文學創(chuàng)作；可以根據生活實際，選擇特定對象寫一封信，與其探討你發(fā)現和思考；可以就這個話題提出自己的觀點，結合生活或閱讀積累展開論述。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 寫作題 (共6題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、