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1、受力分析專題 順口溜：分析對象先隔離，已知各力畫上面。接觸點、面要找全，推拉擠壓彈力顯。糙面滑動動摩擦，欲動未動靜摩現(xiàn)。隔離體上力畫全，不多不少展笑顏。 （一）受力分析 物體之所以處于不同的運動狀態(tài)，是由于它們的受力情況不同．要研究物體的運動，必須分析物體的受力情況．正確分析物體的受力情況，是研究力學問題的關鍵，是必須掌握的基本功． 如何分析物體的受力情況呢?主要依據(jù)力的概念、從物體所處的環(huán)境(有多少個物體接觸)和運動狀態(tài)著手，分析它與所處環(huán)境的其它物體的相互聯(lián)系；一般采取以下的步驟分析： 1．確定所研究的物體，然后找出周圍有哪些物體對它產(chǎn)生作用． 采用隔離法

2、分析其他物體對研究對象的作用力，不要找該物體施于其它物體的力，譬如所研究的物體叫A，那么就應該找出“甲對A”和“乙對A”及“丙對A”的力……而“A對甲”或“A對乙”等的力就不是A所受的力．也不要把作用在其它物體上的力錯誤地認為通過“力的傳遞”作用在研究對象上． 2．要養(yǎng)成按步驟分析的習慣． 先畫重力：作用點畫在物體的重心． 次畫接觸力(彈力和摩擦力)：繞研究對象逆時針(或順時針)觀察一周，看對象跟其他物體有幾個接觸點(面)，對每個接觸點(面)若有擠壓，則畫出彈力，若還有相對運動或趨勢，則畫出摩擦力．要熟記：彈力的方向一定與接觸面或接觸點的切面垂直，摩擦力的方向一定沿著接觸

3、面與物體相對運動（或趨勢）方向相反。分析完一個接觸點(面)后再依次分析其他的接觸點(面)． 再畫其他場力：看是否有電、磁場力作用，如有則畫出場力． 順口溜：一重、二彈、三摩擦、再其它。 3．受力分析的注意事項： 初學者對物體進行受力分析時，往往不是“少力”就是“多力”，因此在進行受力分析時應注意以下幾點： (1) 只分析研究對象所受的力，不分析研究對象對其他物體所施加的力。 (2) 每分析一個力，都應找到施力物體，若沒有施力物體，則該力一定不存在．這是防止“多力”的有效措施之一。檢查一下畫出的每個力能否找出它的施力物體，特別是檢查一下分析的結果，能否使對象與題目所給的運動狀態(tài)(靜止

4、或加速)相一致，否則，必然發(fā)生了多力或漏力現(xiàn)象． (3) 合力和分力不能同時作為物體受到的力。 (4)只分析根據(jù)力的性質命名的力（如重力、彈力、摩擦力），不分析根據(jù)效果命名的力（如下滑力、上升力等）。 （二）受力分析練習： 1。畫出物體A受到的彈力：（并指出彈力的施力物） A F A A A沿著斜面向上運動 2。畫出物體A受到的摩擦力，并寫出施力物：（表面不光滑） F A A靜止不動 F A A向右勻速 A A沿著斜面向下運動 A A相對斜面靜止

5、 F A A靜止 F A A勻速下滑 3：對下面物體受力分析： 1）重新對1、2兩題各物體進行受力分析（在圖的右側畫） 2）對物體A進行受力分析（并寫出各力的施力物） 沿傳送帶勻速上滑的物塊A A A A沿著水平面向右運動 Ａ A沿著墻向上運動 Ａ A沿著水平面向左運動 A A與皮帶一起向右勻速運動 A、B相對

6、地面靜止 木塊A沿斜面勻速上滑 F V 3）對水平面上物體A和B進行受力分析，并寫出施力物（水平面粗糙） A B A、B相對地面靜止 A B F A、B一起向右勻速運動 A B F A、B一起向右加速運動 A B A B C ? ? A B A、B、C一起向右加速運動 A、B一起向右加速運動 A、B相對地面靜止 4） 分析A和B物體受的力 分析A和C受力（并寫出施力物） 物體靜止不動 A B

7、 M m mc A B 在水平力F作用下A、B沿桌面勻速運動， A B 物體靜止不動 六、針對性練習 1．以下關于滑動摩擦力的說法中正確的是 A.滑動摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反 B.滑動摩擦力總是阻礙物體的運動 C.滑動摩擦力的方向總是與物體間的相對運動方向相反 D.滑動摩擦力是成對產(chǎn)生的，兩個互相接觸的物體在發(fā)生相對運動時，如果有摩擦力，它們都要受到滑動摩擦力的作用 2．關于靜摩擦力的說法，下列正確的有 A.靜摩擦力的方向總是與物體的相對運動趨勢的方向相反 B.靜摩擦力的方向總是與物體

8、運動的方向相反 C.靜摩擦力的大小可以用公式F=FN計算 D.正壓力越大，靜摩擦力越大 3.如圖所示，用水平力F把一鐵塊緊壓在墻上不動，當F的大小變化時，墻對鐵塊的壓力FＮ、鐵塊所受摩擦力F′大小的變化情況是 A．當F增大時，F(xiàn)Ｎ和F′都增大 B．當F增大時，F(xiàn)Ｎ增大，F(xiàn)′不變 C．當F減小時，F(xiàn)Ｎ和F′都減小 D．當F減小時，F(xiàn)Ｎ減小，F(xiàn)′可能不變 4．重為400 N的木箱放在水平地面上，動摩擦因數(shù)為0.25，如果分別用70 N和150 N的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力分別為多少?(設最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等) 5.如圖所示，三個物體疊放著，當作用在B物體上的

9、水平力F=2N時，三個物體均靜止，則物體A與B之間的摩擦力大小為 ____ N，B與C之間的摩擦力大小為 ____ N，C與地面之間的摩擦力大小為 ____ N。 6.如圖所示，一木塊放在水平面上，在水平方向施加外力F1＝10 N，Ｆ2＝ 2 N，木塊處于靜止狀態(tài)．若撤去外力F1，則木塊受到的摩擦力大小為 N，方向 7.如圖所示的皮帶裝置，質量為m的物體相對皮帶靜止，一起勻速向上運動，則物體所受的靜摩擦力方向為 . 8.一個人騎著自行車在水平路面上勻速直線運動，則自行車

10、的前輪受到的摩擦力向______，后輪受到的摩擦力向______。(填“前”或“后”) 9.如圖所示，一輛汽車在平直公路上，車上有一木箱，試判斷下列情況中，木箱所受摩擦力的方向． (1)汽車由靜止加速運動時(木箱和車面無相對滑動)； (2)汽車剎車時(二者無相對滑動)； (3)汽車勻速運動時(二者無相對滑動)； (4)汽車剎車，木箱在車上向前滑動時； (5)汽車在勻速過程中突然加速，木箱在車上滑動時． 10.畫出下列各圖中物體A、B、C的受力示意圖（已知物體A、B、C均靜止）. α A O 甲 丙 C B 已 ∟

11、 2 3 1 4 F F 11.如圖所示，在兩塊相同的豎直木板之間，有質量均為m的4塊相同的磚，用兩個大小均為F的水平力壓木板，使磚靜止不動，則第2塊磚對第3塊磚的摩擦力大小為 A．0 B．mg C． D．2mg 12．一個學生雙手握住豎直竹竿勻速攀上和勻速滑下的過程中，學生受到的摩擦力分別為f1和f2，那么 A．f1方向豎直向下, f2方向豎直向上，且f1=f2 B．fl方向豎直向上,f2方向豎直向上，且f1=f2 C．f1為靜摩擦力,f2為滑動摩擦力

12、D．f1為靜摩擦力，f2為靜摩擦力 13、如右圖所示，在的水平面上向右運動的物體，質量為20kg，在運動過程中，還受到一個水平向左大小為10N的拉力作用，則物體受到滑動摩擦力為：（g = 10N / kg） A．10N，向右； B．10N，向左； C．20N，向右； D．20N，向左。 F 14、把一重為G的物體，用一個水平推力F=kt（k為常數(shù)，t為時間）壓在豎直的足夠高的平整的墻上，如圖所示，從t=0開始物體所受的摩擦力F‘隨時間的變化關系是 A B C D t 0 G F’ t 0 G F’ t 0 G F’ t 0 G F’