九年級化學(xué)上冊第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計算課件新版魯教版.ppt
《九年級化學(xué)上冊第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計算課件新版魯教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊第五單元定量研究化學(xué)反應(yīng)第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)計算課件新版魯教版.ppt(22頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
(1)表示化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件;(2)表示化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系;(3)表示各反應(yīng)物、生成物之間的粒子個數(shù)之比。,化學(xué)方程式的含義,化學(xué)方程式的含義:以電解水的反應(yīng)為例,2H2O2H2↑+O2↑,,1、表示水通電生成氫氣和氧氣。,2、表示每36份質(zhì)量的水完全反應(yīng),生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣。,218=36,22=4,32,18g,?,?,3、表示水分子、氫分子和氧分子的個數(shù)比為2:2:1。,2g,16g,說明:在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比成正比例關(guān)系。因此,利用正比例關(guān)系根據(jù)化學(xué)方程式和已知的一種反應(yīng)物(或生成物)的質(zhì)量,可求生成物(反應(yīng)物)。,化學(xué)方程式表示反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,即反應(yīng)中各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,等于各物質(zhì)的相對分子(原子)質(zhì)量與化學(xué)計量數(shù)的乘積之比。,2H2+O2======2H2O,復(fù)習(xí)提問:,寫出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式,并標出各物質(zhì)的質(zhì)量比可表示為:,22:32:218,4:32:36,若:4克:()克:()克,點燃,若:()克:()克:18克,32,36,16,2,氫氣是未來汽車的理想燃料。1Kg的氫氣就能供一輛功率為50KW的汽車跑大約100Km。水是生命之源,找到合適的催化劑,即可利用光能將水分解制取氫氣。,怎么算?,利用化學(xué)方程式來計算。,解:設(shè)小桶中18Kg的水分解生成氫氣的質(zhì)量為x。,所以,小桶中的水能使小汽車行駛:2100=200(Km),18Kg水分解生成的氫氣是2Kg。,1、根據(jù)化學(xué)方程式進行計算的步驟,(1)設(shè)未知數(shù)……………....……設(shè),(2)寫出化學(xué)方程式并配平...…方,(3)標出有關(guān)物質(zhì)的量,(4)列比例式,求解…...….…..比,(5)簡明地寫出答案….…...答,………………….….標,,上標相對分子質(zhì)量乘系數(shù),下標已知質(zhì)量和未知數(shù),例題1:加熱分解6g高錳酸鉀,可以得到多少克氧氣,步驟:,1、設(shè)未知量,設(shè):可以得到氧氣的質(zhì)量為X,2、寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平,2,3、寫出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系和已知量、未知量,2Χ158,32,6g,4、列比例式求解,x,X=0.6g,5、簡明地寫出答案,答:可以得到0.6克氧氣,練習(xí):工業(yè)上高溫煅燒石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳,如果要制取10t氧化鈣,需要碳酸鈣多少噸?,解:設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為x。,CaCO3CaO+CO2↑,100,56,x,10t,=,解得x=18t,答:需要碳酸鈣18t。,有關(guān)不純反應(yīng)物或生成物的計算。,1.化學(xué)反應(yīng)方程式中不管是反應(yīng)物還是生成物,代入的都是純物質(zhì)的質(zhì)量.如果遇到不純反應(yīng)物或生成物,應(yīng)將不純物質(zhì)換算成純物質(zhì)的質(zhì)量.,2.不純物質(zhì)和純物質(zhì)質(zhì)量間的換算.,純物質(zhì)的質(zhì)量=不純物質(zhì)的質(zhì)量純度(質(zhì)量分數(shù)),把4.5克含雜質(zhì)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))的鋅粒和足量的稀鹽酸反應(yīng),待反應(yīng)停止后,燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少了0.1g。求:(Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑)①參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量。②這種鋅粒中含鋅的質(zhì)量分數(shù)。,解:設(shè)參加反應(yīng)的Zn的質(zhì)量為X,根據(jù)題意:,反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為0.1g,Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑,65,2,0.1g,X,X=3.25g,∴該鋅粒中,Zn%=,100%,=72%,答:參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為3.25g。,這種鋅粒中鋅的質(zhì)量分數(shù)為72%,足量的鎂帶在標準狀況下與11.2升的氧氣(密度為1.43g/L)充分燃燒,可以生成多少克氧化鎂?,關(guān)于質(zhì)量和體積間的換算,注意:如果已知體積或要算體積時,要用密度公式換算成質(zhì)量才代入。,V氫氣=,m氫氣,,練習(xí).實驗室用13g鋅粒與足量的稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。(已知:Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑)計算:(1)生成氫氣的質(zhì)量為多少克?(2)這些氫氣在標準狀況下的體積是多少升?(標準狀況下,氫氣密度為0.0899g/L),解:,Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑,設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為X,65,2,13g,X,X=,0.4g,=,≈4.4L,答:生成氫氣的質(zhì)量為0.4克,這些氫氣在標準狀況下的體積是4.4L。,1.根據(jù)化學(xué)方程式計算的一般方法是:掌握根據(jù)化學(xué)方程式計算各反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比是這類計算的關(guān)鍵。因此必須注意以下幾點:(1)認真審題,分析題目涉及到什么反應(yīng),已知物是什么,待求物是什么。(2)正確書寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式(這是正確解題的前提),因此在計算之前必須檢查化學(xué)方程式是否正確(重點查:①各物質(zhì)的化學(xué)式是否正確;②化學(xué)方程式是否符合質(zhì)量守恒定律即是否配平。)。(3)正確計算出反應(yīng)中已知物質(zhì)和待求物質(zhì)的質(zhì)量比。(這是正確解題的關(guān)鍵)(4)進行準確、熟練的數(shù)學(xué)運算(這是解題正確的保證)。(5)要有完整的解題步驟和規(guī)范的書寫格式。(這是解題規(guī)范的必需),利用化學(xué)方程式計算注意事項,1.設(shè)未知量時一定要注意質(zhì)量單位,已知量和未知量單位不一致的,先換算成一致的再進行計算.,2.化學(xué)方程式一定要注意配平,標明反應(yīng)條件.氣體.沉淀符號,注意化學(xué)方程式的完整性.,,3.相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量寫在相應(yīng)的化學(xué)式下,一定要注意用相對分子質(zhì)量乘以化學(xué)式前的系數(shù),已知量和未知量寫在相應(yīng)相對分子質(zhì)量的下邊.,4.計算結(jié)果的小數(shù)位保留按題中要求進行,若題中沒有要求,又得不到整數(shù)時,一般保留一位小數(shù).,【三個要領(lǐng)】,(1)步驟要完整(設(shè)、寫、算、標、列、解、答);,(2)格式要規(guī)范;,(3)得數(shù)要準確(保留兩位小數(shù));,【三個關(guān)鍵】,(1)準確書寫化學(xué)方程式;,(2)準確計算相對分子質(zhì)量;,(3)代入量均指純凈物的質(zhì)量(單位要代入計算過程);,在進行化學(xué)方程式計算時常會出現(xiàn)以下一些錯誤:,①不認真審題,答非所問。②元素符號或化學(xué)式寫錯。③化學(xué)方程式寫錯或沒配平。④相對分子質(zhì)量計算錯誤,導(dǎo)致質(zhì)量比錯誤。⑤同一種物質(zhì)不用相同的單位或單位不統(tǒng)一。⑥張冠李戴,物質(zhì)的量代錯。⑦把不純物當(dāng)做純凈物。⑧把物質(zhì)的體積直接代入化學(xué)方程式。,小結(jié),化學(xué)方程式計算的步驟1.設(shè)2.方3.標4.比5.答,1、大家知道食鹽是常見的調(diào)味品,但你知道嗎?它還是一種重要的化工原料。利用食鹽可以來制取氫氧化鈉、氫氣和氯氣等,化學(xué)反應(yīng)方程式為:2NaCl+2H2O通電Cl2+H2+2NaOH若某廠每天生產(chǎn)氯氣71kg,問:1、該廠每天至少需要氯化鈉固體多少千克?2、同時能生產(chǎn)氫氧化鈉多少千克?,,,化學(xué)方程式的實際應(yīng)用,,2.中國登山協(xié)會為紀念我國首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年再次組織攀登,阿旺扎西等一行登山運動員于2003年5月21日13:40成功登頂。在登山過程中,人均攜帶10Kg的氧氣,若實驗室用高錳酸鉀為原料,制取相同質(zhì)量的氧氣,需多少千克的高錳酸鉀?,3.某?;瘜W(xué)興趣小組為測定空氣中二氧化硫的含量,用NaOH溶液吸收后,反應(yīng)方程式如下:2NaOH+SO2===Na2SO3+H2O,用NaOH溶液吸收1000L已除去CO2的空氣樣品,溶液質(zhì)量增重了0.64g,也就是說被吸收的SO2的質(zhì)量為0.64g。已知此時空氣的密度約為1.3g/L,求:(1)發(fā)生反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量。(2)空氣中SO2的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.01%),- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級 化學(xué) 上冊 第五 單元 定量 研究 化學(xué)反應(yīng) 三節(jié) 中的 有關(guān) 計算 課件 新版 魯教版
鏈接地址:http://m.hcyjhs8.com/p-11491008.html