九年級歷史下冊 第四單元 戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化 9《西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展》課件2 新人教版.ppt
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二戰(zhàn)中被炸毀的的城市,戰(zhàn)后重建,第9課西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展,學習目標:1.了解“歐洲共同體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立,掌握戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展的主要史實及原因。2.認識到科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,社會生產(chǎn)的發(fā)展離不開科技的進步,確立求實創(chuàng)新的科學態(tài)度。重點:戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟發(fā)展的主要原因難點:“歐洲共同體”和“歐洲聯(lián)盟”的建立和意義,歐洲聯(lián)盟成立后,這些國家人民的生活發(fā)生了哪些變化?歐盟各國將逐步使用單一的的貨幣—歐元;歐盟成員國內(nèi)部人員、資本和貨物可以自由流通;不同國家的人可以自由地在任何一個成員國工作、學習或居住。,合作交流一,布魯塞爾的歐盟總部大廈,歐盟旗幟,,歐元,1950~1970年主要資本主義國家經(jīng)濟年平均增長率的比較,,1.結(jié)合教材52頁“一位當代西方史學家”的話分析西歐國家走向聯(lián)合的原因是什么?①隨著經(jīng)濟的發(fā)展,西歐國家之間的聯(lián)系日益密切;②西歐國家感到要保障自己的安全和國際地位,促進經(jīng)濟的發(fā)展,有必要加強聯(lián)合與合作。,合作交流二,戰(zhàn)后日本經(jīng)濟得到迅速恢復(fù)和發(fā)展原因有哪些?,⑴二戰(zhàn)后,美國在日本進行了社會改革,推行非軍事化政策;⑵二十世紀50年代,美國開始扶持日本。⑶日本政府制定了適當?shù)慕?jīng)濟政策;⑷引進最新的科學技術(shù)成就,發(fā)展教育和科學技術(shù);,合作交流三,二戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟發(fā)展的共同原因?它對我國今天的經(jīng)濟建設(shè)有哪些借鑒意義?,拓展延伸:,共同點:①都得到了美國在經(jīng)濟上的援助或扶持;②都大力引進最先進的科學技術(shù),發(fā)展教育,培養(yǎng)人才;③都制定了恰當?shù)慕?jīng)濟政策。,借鑒意義:①要善于抓住機遇,注意加強國際經(jīng)濟聯(lián)系;②要大力發(fā)展教育,培養(yǎng)人才,積極引進先進科技,大膽創(chuàng)新;③堅持改革開放,堅持社會主義道路,制定適合本國國情的發(fā)展戰(zhàn)略。,近年來日本在國際舞臺的最新表現(xiàn),明確提出要加入政治大國的行列重整軍備,軍費開支居世界第二以國際合作名義,接連向海外派兵幾年多次要求成為常任理事國,日本自衛(wèi)隊鮮為人知的七個“世界第一”,掃雷技術(shù)——在實戰(zhàn)中成長“反潛作戰(zhàn)”——海上自衛(wèi)隊的看家本領(lǐng)常規(guī)潛艇——不遜于核潛艇F2戰(zhàn)斗機——最先進技術(shù)的結(jié)晶高技術(shù)導彈——令美軍震驚的“百發(fā)百中”F15的一流飛行員和維護員高競爭率和優(yōu)秀的教育體制,謝謝大家,日本是缺乏資源的國家,是用教育的作用開采人的腦力、心中的智慧資源和文化資源的。這是今天日本在經(jīng)濟上、社會上、文化上獲得發(fā)展的原動力?!?984年日本文部大臣在北京大學的演講,“教育先行”“科技立國”,日本的汽車工業(yè),日本新干線列車,,,戰(zhàn)后初期美國援助日本的物資,,探究之——美國援助日本和西歐的目的是什么?,黃鼠狼說:“雞兄弟,過年好,我想你!”,,,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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