《四年級語文下冊 第2單元 7.尊嚴課件1 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級語文下冊 第2單元 7.尊嚴課件1 新人教版.ppt（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

自由朗讀課文：讀：讀準字音，讀通課文。難讀的句子多讀幾遍。想：課文主要講了什么？,尊嚴沃爾遜面呈菜色疲憊不堪善良樸實款待狼吞虎咽例外骨瘦如柴杰克遜喉結(jié)贊賞捶背僵硬許配逃難,zūn,w,chng,bi,kān,shn,kuǎn,l,shu,ji,hu,chu,jiāng,pi,nnnn逃難難過linɡlinɡ思量重量yānyyn咽喉嗚咽狼吞虎咽,多音字,課文的主要內(nèi)容:本文主要寫一個逃難的年輕人,在非常饑餓的情況下,沒有接受杰克遜大叔送給他的食物,而是執(zhí)意用自己的勞動,換取了食物,贏得了做人的尊嚴。,齊讀第一自然段，從哪句話可以看出這群逃難的人非常饑餓？,這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就地吃起來。,狼吞虎咽,這是一個的年輕人。,,臉色蒼白、,骨瘦如柴,這句話是對年輕人的（）描寫，從這里我們知道這個年輕人非常（）,疲憊，非常饑餓,外貌,自由朗讀課文第2-5自然段，請找出描寫年輕人神態(tài)、動作、語言的句子，說說你體會到了什么。,“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”,“先生，吃你這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”,“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”,語言描寫,年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。,,年輕人也蹲下來。輕輕地給杰克遜大叔捶背。,,,這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結(jié)上下動了動。,神態(tài)、動作描寫,,,立刻,請同學們默讀2-5自然段，找出年輕人與杰克遜大叔的三次對話，并用筆在書中標注出來,1、年輕人：“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”杰克遜大叔：“不，我沒有什么活兒需要您做。”2、年輕人：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”杰克遜大叔：“我想起來了，我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒?！?、年輕人：“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”杰克遜大叔：“小伙子，您愿意為我捶捶背嗎？”,我來表演,分角色朗讀課文，師生共同評議。,1“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”,2“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”,3“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”,“不，我沒有什么活兒需要您做?！?“我想起來了，我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒?！?“小伙子，您愿意為我捶捶背嗎？”,哈默是一個怎樣的人？,自尊自愛自強,杰克遜大叔想了想，說“我想起來了，我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。”,杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是他回答：“不，我沒有什么活兒需要您做?！?杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會吃東西的。思量片刻后，杰克遜大說：”小伙子，您愿意為我捶捶背嗎？說著就蹲在這個年輕人跟前。,杰克遜大叔微笑地注視著這個年輕人，說：“小伙子，我的莊園需要人手，如果您愿意留下來的話，我太高興了?！?,杰克遜大叔是個怎樣的人？,善良真誠熱心。,別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴。,杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對女兒說：,雖然那個人現(xiàn)在很窮，但是他有尊嚴，有很強的自尊心，有很強的好勝心，不服輸，因此，雖然他現(xiàn)在一無所有，但是他擁有未來。,我會寫,我想對一無所有的哈默說：_____________________________。我想對“石油大王”哈默說：_____________________________。,選擇一句、寫一寫：,課文的題目為什么叫做《尊嚴》？,因為哈默在艱難困頓中不失尊嚴堅持以勞動換取食物，以勞動換取生存，所以最后成了石油大王。以尊嚴為題，是突出中心，告訴我們尊嚴無價，人擁有尊嚴才能獲得別人的尊重。,石油大王哈默,亞蒙哈默是美國西方石油公司的董事長，是一位頗具傳奇色彩的人物。在西方，他是點石成金的萬能富豪，而在蘇聯(lián)和中國，他卻是家喻戶曉的“紅色資本家”，因為他是第一個與十月革命后的蘇聯(lián)合作的西方企業(yè)家，被列寧親切地稱為“哈默同志”；他又是第一個乘坐私人飛機訪問中國的西方企業(yè)家，被鄧小平譽為“勇敢的人”，《哈默自傳》在中國更是成了頗受歡迎的暢銷書。,從小就要有自尊心，無論什么時候都要靠自己的誠實勞動來獲取自己想得到的東西。,尊嚴，就是拒絕乞討。尊嚴，就是以自尊贏得別人的尊敬。人必自敬，然后人敬之。自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源——屠格涅夫每一個正直的人都應(yīng)該維護自己的尊嚴——盧梭珍視思想的人，必須珍視自己的尊嚴——蘇霍姆林斯基,尊嚴名言,