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1、幼兒園小班健康課教案詳案反思優(yōu)秀身體咕嚕?！驹O(shè)計(jì)意圖】身體咕嚕嚕是一節(jié)小班的健康活動(dòng)。幼兒園教育指導(dǎo)綱要在健康領(lǐng)域明確強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。游戲是幼兒的活動(dòng)基本，也是幼兒身心健康發(fā)展的需要，用過(guò)游戲讓幼兒學(xué)到本領(lǐng)，發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，使幼兒健康成長(zhǎng)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、探索身體上會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的部位，并能邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作。2、體驗(yàn)身體滾動(dòng)時(shí)的快樂(lè)。3、學(xué)習(xí)用側(cè)身的方法來(lái)進(jìn)行身體的滾動(dòng)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、爬行墊一塊。2、神秘禮物。3、小手小腳音樂(lè)。4、布置好游戲場(chǎng)地?！净顒?dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入：聽音樂(lè)，和幼兒邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。(小朋友們，跟著老師一起做。小手小手拍拍，

2、我把小手舉起來(lái)，小手小手拍拍，我把小手抱起來(lái)，小手小手拍拍，我把小手轉(zhuǎn)起來(lái)，小手小手拍拍，我把小手藏起來(lái)。小手真棒，現(xiàn)在我們換成小腳了，小腳小腳踏踏，我把小腳踮起來(lái)，小腳小腳踏踏，我把小腳踢起來(lái)，小腳小腳踏踏，我把小腳轉(zhuǎn)起來(lái)，小腳小腳踏踏，我把小腳跳起來(lái)小朋友的小手小腳都很棒，現(xiàn)在再換一個(gè)，跟著老師一起做，動(dòng)動(dòng)頭來(lái)動(dòng)動(dòng)腳，小手小腳問(wèn)聲好，扭扭屁股扭扭腰，小腳樂(lè)得到處跑。再換一個(gè)嘍，小手小手拍一拍，拍拍屁股坐下來(lái)。)二、出示神秘禮物，引起孩子們的興趣。教師：寶貝們，這是什么呀?你們先來(lái)猜一猜里面是什么東西呢?先讓一個(gè)小朋友摸一摸看看里面是什么?幼兒：里面有氣。教師：再找一個(gè)寶貝看一看。幼兒：是一

3、個(gè)大氣球。教師：既然剛才有個(gè)寶貝說(shuō)它是大氣球，那現(xiàn)在老師和小朋友一起看一看里面到底是不是大氣球，來(lái)讓我們一起說(shuō)大氣球，你快出來(lái)。(老師和孩子們說(shuō)完這句話的時(shí)候，老師把袋子打開)看，這是個(gè)球，是一個(gè)大皮球。噓，大皮球在對(duì)我們說(shuō)話呢，老師先來(lái)聽聽它說(shuō)的是什么，奧，我知道了，我告訴小朋友，這個(gè)大皮球跟老師說(shuō)：“它的名字叫咕嚕嚕。”咕嚕嚕想跟小朋友打個(gè)招呼“小朋友好!”幼兒：你好!(這時(shí)老師引導(dǎo)幼兒要說(shuō)“咕嚕嚕你好”)教師：今天咕嚕嚕來(lái)我們小二班是要找和它一樣可以咕嚕嚕轉(zhuǎn)的小朋友，先看一下咕嚕嚕去找誰(shuí)了。(這是老師把球推向小朋友)三、利用咕嚕嚕去找好朋友，引出身體各個(gè)部位的轉(zhuǎn)動(dòng)。教師：小朋友，剛才咕嚕

4、嚕去找你們玩，那你們知道它為什么叫咕嚕嚕嗎?幼兒：因?yàn)樗鼤?huì)滾。教師:那剛才咕嚕嚕說(shuō)了要來(lái)找和它一樣可以咕嚕嚕的小朋友，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))那我們先找找自己身體上有哪些可以咕嚕嚕的地方?幼兒：吃飽了飯的時(shí)候，肚子會(huì)咕嚕嚕。(孩子說(shuō)完后老師要讓孩子做演示)教師：咕嚕嚕說(shuō)了，你是它找到的第一個(gè)好朋友，它想讓你抱一抱它。那還有誰(shuí)知道我們身體哪里還可以咕嚕嚕?幼兒：在地上打滾的時(shí)候。(還是要讓小朋友做演示)教師：我還想再請(qǐng)一個(gè)小朋友展示一下與這些小朋友不同的咕嚕嚕方法。幼兒：躺下的時(shí)候可以咕嚕嚕，(幼兒做演示)教師：真棒!這是咕嚕嚕找到的另一個(gè)好朋友，咕嚕嚕想親一親你。(幼兒和球親一下)那現(xiàn)在老師

5、再來(lái)說(shuō)一個(gè)，小朋友看老師(這時(shí)候老師轉(zhuǎn)動(dòng)小腳)，跟老師一起說(shuō)小腳咕嚕嚕，小腳咕嚕嚕，那還有哪里呢?(老師這時(shí)候轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛)幼兒：還有眼睛。(幼兒自己演示一下眼睛咕嚕嚕)教師：我們找了肚子、小腳、屁股還有眼睛，那還有哪里會(huì)咕嚕嚕呢?你們看!我們的小手也會(huì)咕嚕嚕(教師與幼兒一起邊說(shuō)邊轉(zhuǎn)動(dòng)小手)今天，咕嚕嚕找了那么多的好朋友，它可高興了，它想請(qǐng)小朋友一起來(lái)跳舞呢。(音樂(lè)響起，教師和幼兒一起隨音樂(lè)做動(dòng)作)四、教師和幼兒一起學(xué)習(xí)小刺猬。教師:小朋友咕嚕嚕的樣子和小刺猬一樣，小刺猬也有一個(gè)特殊的本領(lǐng)，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))它也會(huì)像小朋友那樣咕嚕嚕的轉(zhuǎn)，而且它的身上長(zhǎng)滿了刺，它去背果子的時(shí)候也會(huì)咕嚕嚕，那

6、小朋友想不想學(xué)小刺猬?幼兒：想。教師：那我們一塊到操場(chǎng)上去學(xué)習(xí)小刺猬吧!(操場(chǎng)就是那塊爬行墊)，看，草地到了，寶貝們先一個(gè)一個(gè)的站好對(duì)隊(duì)，看老師是怎么做的。(教師作示范)頭在這邊，腳在那邊，躺下來(lái)，把手放在上邊，開始翻滾身體。(教師示范完，讓幼兒一個(gè)一個(gè)的去學(xué)小刺猬，要叮囑孩子注意安全)教師：小朋友今天都表現(xiàn)得真棒!讓我們一塊放松放松吧!四、結(jié)束：聽音樂(lè)作放松運(yùn)動(dòng)?！净顒?dòng)反思】通過(guò)這次我們園里舉行教師公開課，我感覺自己比原來(lái)進(jìn)步了。幼兒園指導(dǎo)綱要指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位;培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。作為現(xiàn)在年輕的幼兒教師，我們要準(zhǔn)備好每一節(jié)課，只有這樣幼兒也會(huì)很樂(lè)意的展現(xiàn)自己。在這次活動(dòng)中，孩子們的積極性都很高，特別是在猜袋子里有什么的時(shí)候和最后學(xué)習(xí)小刺猬，孩子們都表現(xiàn)出了很大的興趣!第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)