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《走進(jìn)高三青春無(wú)悔》主題班會(huì)ppt課件.ppt

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編號(hào):117254702    類型:共享資源    大?。?span id="mzebxcnn0" class="font-tahoma">7.47MB    格式:PPT    上傳時(shí)間:2022-07-08
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資源描述:
,高三.,你準(zhǔn)備好了嗎?,我 的 未 來(lái) 不 是 夢(mèng),你是不是像我在太陽(yáng)下低頭 流著汗水默默辛苦的工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放棄自己想要的生活 你是不是像我整天忙著追求 追求一種意想不到的溫柔 你是不是像我曾經(jīng)茫然失措 一次一次徘徊在十字街頭 因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說(shuō) 我從來(lái)沒(méi)有忘記我 對(duì)自己的承諾對(duì)愛(ài)的執(zhí)著,我知道我的未來(lái)不是夢(mèng) 我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘 我的未來(lái)不是夢(mèng) 我的心跟著希望在動(dòng) 我的未來(lái)不是夢(mèng) 我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘 我的未來(lái)不是夢(mèng) 我的心跟著希望在動(dòng) 跟著希望在動(dòng),那么,現(xiàn)在我們的夢(mèng)想又是什么,大學(xué),為了夢(mèng)想,我拼搏,大學(xué)是繼承文化遺產(chǎn)的寶庫(kù), 又是孕育先進(jìn)思想的搖籃 大學(xué)是撼動(dòng)人的心靈,使人熱血沸騰的地方 大學(xué)是創(chuàng)造財(cái)富,又與金錢保持距離的地方 大學(xué)是令人產(chǎn)生夢(mèng)想,又助人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方 同學(xué)們,你們心目中的大學(xué)又是怎樣的呢?,感受大學(xué),你 的 人 生 路 途,你的人生目標(biāo),電玩,網(wǎng)絡(luò),漫畫(huà)、小說(shuō),青春旅途中的 一個(gè)誘惑,光怪 陸離 的社 會(huì)生活,早到的愛(ài)情,廈門大學(xué),廈大嘉庚樓,南開(kāi)大學(xué),武大櫻園,哈爾濱工業(yè)大學(xué),尋尋覓覓,只怨當(dāng)初不努力。,資本不足,怎么選擇?,北京航天航空大學(xué),浙師大陽(yáng)初湖,人生,是一場(chǎng)又一場(chǎng)的選擇,你準(zhǔn)備好了嗎?,“高考”考的是家長(zhǎng)?,家長(zhǎng),“高考”考的是家長(zhǎng)?,家長(zhǎng),家長(zhǎng)叮嚀,眼神中是,急切的心情,等,烈日下焦急等待,天下課件:http:/ QQ: 1601152807,無(wú)微不至的關(guān)懷,幾分苦澀,幾分迷茫,有人一臉嚴(yán)肅,有人笑容燦爛,你的明天?,打工生活,你的明天?,打工生活,你的明天?,打工生活,你的明天?,打工生活,你的明天?,打工生活,你的明天?,打工生活,天下課件:http:/ QQ: 1601152807,招聘,面對(duì)現(xiàn)實(shí),我該如何選擇以后的人生?,步入這人頭涌涌的招聘會(huì),你有何感想?你選擇什么?,尋尋覓覓,只怨當(dāng)初不努力。,資本不足,怎么選擇?,我的生活會(huì)怎樣?,這就是我的生活,我的家,出糧了!一個(gè)月的收入還比不上以前的零用,這樣的生活,我也得選擇,后悔??!只怪當(dāng)初的選擇!,什么是高三生活,第一輪復(fù)習(xí): 基礎(chǔ)薄弱者的機(jī)會(huì),我要成功! 我能成功! 我肯定會(huì)成功!,1.積累還不晚 高一高二漏掉的東西一樣可以在高三找回來(lái)。拿語(yǔ)文舉例,在高三老師帶你做系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)候只要按部就班不偷懶,尤其是復(fù)習(xí)字音字形,成語(yǔ)慣用語(yǔ)等基礎(chǔ)時(shí),一定要注意積累,進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后最好每天都要安排看一會(huì)兒,爭(zhēng)取在最后的高考中不在這樣的基礎(chǔ)題上丟分。,2.慎購(gòu)參考書(shū) 建議同學(xué)們只買一本參考書(shū),不要自己再買額外的書(shū),因?yàn)橛幸恍?shū)編的內(nèi)容很不科學(xué)甚至和教材相悖,看后恐怕反而會(huì)誤導(dǎo)大家。,3.平時(shí)的練習(xí)卷子不能丟 成績(jī)可以不去管它,但錯(cuò)題不能忽視,要仔細(xì)弄明白為止。記住你做錯(cuò)的題永遠(yuǎn)是你最好的復(fù)習(xí)資料,每次考前可以不再去看書(shū)上的知識(shí),但必須要看你以前做過(guò)的卷子。,4.適當(dāng)放松很重要 高三不是意味著和一切娛樂(lè)活動(dòng)絕緣,平時(shí)也要做好調(diào)節(jié)。充分利用有效時(shí)間,講究高效。不過(guò)也別忘了在考完后趁熱打鐵把考前復(fù)習(xí)過(guò)的再看一看鞏固一下。,5.學(xué)會(huì)單獨(dú)行動(dòng) 高三,因?yàn)楦鞣N各樣的原因很可能會(huì)讓你無(wú)法和以前很要好的朋友死黨一起行動(dòng),比如早上趕時(shí)間沒(méi)法等大家一起進(jìn)教室,中午因?yàn)楣φn不能一起吃飯等,這時(shí)你要學(xué)會(huì)單獨(dú)行動(dòng),這沒(méi)有什么不妥。以前散漫可以說(shuō)是情有可原,但高三最重要的是抓緊時(shí)間,浪費(fèi)時(shí)間就是在影響你的效率。,還要講究足量構(gòu)建優(yōu)秀 量的積累才能帶來(lái)質(zhì)的改變。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中要講究“六足量”即:有效復(fù)習(xí)時(shí)間的足量;閱讀、背誦、默寫(xiě)正確的足量;質(zhì)疑、探究、合作交流、正確解決問(wèn)題的足量;參加活動(dòng)時(shí)間和各類比賽的足量; 知識(shí)積累技能熟練操作的足量;嚴(yán)于律己、自覺(jué)堅(jiān)持培養(yǎng)、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得到更多時(shí)間的足量。,當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái) 當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀 我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼 用美麗的雪花寫(xiě)下:相信未來(lái) 當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水 當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷 我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤 在凄涼的大地上寫(xiě)下:相信未來(lái) 我要用手指那涌向天邊的排浪 我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海 搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿 用孩子的筆體寫(xiě)下:相信未來(lái),我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái) 是我相信未來(lái)人們的眼睛 她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛 她有看透歲月篇章的瞳孔 不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉 那些迷途的惆悵、失敗的苦痛 是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情 還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷 我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨 那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功 一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定 是的,我焦急地等待著他們的評(píng)定 朋友,堅(jiān)定地相信未來(lái)吧 相信不屈不撓的努力 相信戰(zhàn)勝死亡的年輕 相信未來(lái)、熱愛(ài)生命,相信未來(lái),食 指,天天勤拾漏,天天來(lái)補(bǔ)缺 高中猶如上高山,百丈云崖腳下攀 謙虛刻苦勤為徑,師友互動(dòng)好攻關(guān) 常歡笑莫強(qiáng)作愁,頻靜思不惹塵憂 命道浮沉有曲幽,“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,人生的道路雖然很漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候. 沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的,沒(méi)有岔道的.有些岔道口,比如政治上的岔口,事業(yè)上的岔口,個(gè)人生活上的岔口,你走差一步,可以影響人生的一個(gè)時(shí)期,也可以影響一生. -后記,我們要不斷要求自己努力,努力,再努力,一步一步地向前走近我的理想,實(shí)現(xiàn)我的理想,我不相信奇跡,但我相信自信與汗水,我們拼搏,我們收獲,時(shí)光點(diǎn)點(diǎn)流走,從涓涓細(xì)流匯成大海,三年后再回驀今昔,我們希望自己不再汗顏中學(xué)走過(guò)的路!,把握今天,創(chuàng)造明天,不言放棄的青春,最美!,我們拼搏,我們精彩!,因?yàn)槲覀冎?我的未來(lái)不是夢(mèng)!,有人說(shuō):“我成績(jī)差,我沒(méi)有談及大學(xué)的資格,” 于是,你頹廢! 我說(shuō):“你錯(cuò)了!”因?yàn)槟悴皇菦](méi)有這樣的資格,而是你過(guò)早的將這種資格給放棄了。仔細(xì)回想,小學(xué)你沒(méi)有優(yōu)秀過(guò)嗎?初中你沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)嗎?某一科成績(jī)你沒(méi)有拿過(guò)前幾名嗎?有的,當(dāng)然有!想一想,你是哪一天開(kāi)始學(xué)會(huì)的偷懶,哪一天學(xué)會(huì)了說(shuō)謊,哪一天上課走神,又是哪一天放棄了學(xué)業(yè)?那么你今天還要繼續(xù)嗎?要知道,你已沒(méi)有退路,只要前進(jìn)的勇氣,就是進(jìn)步! 勇氣+毅力=成功,即便進(jìn)步不多,那也是成功!,天下課件:http:/ QQ: 1601152807,有人說(shuō):“我居于中游,前邊的人成績(jī)太好了,我超不過(guò)了?!庇谑?,你沮喪! 我說(shuō):“你錯(cuò)了!”因?yàn)槟隳銢](méi)有樂(lè)觀的面對(duì)自己,在你后面有很多人崇拜你,就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知,他們也夢(mèng)想能達(dá)到你的水平。所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次,你前面確實(shí)有許多人,你也不曉得,他們中有多少人在擔(dān)心, 擔(dān)心像你這樣的厚積薄發(fā)者會(huì)超過(guò)他們。在他們的世界里也不盡是驕傲與坦然,也有驚恐與不安。要知道,你前有勁敵,后有效仿。你只有堅(jiān)信自己榜樣的力量,又同時(shí)懷揣著一個(gè)讓高手驚恐的決心,信心+決心=成功,即便稍有意外,等待你的也將是“成功!”,有人說(shuō):“我成績(jī)現(xiàn)在可以,但是我怕退步”于是,你焦慮! 我說(shuō):“你錯(cuò)了!”因?yàn)槟悴恢烙卸嗌偃肆w慕你這種焦慮,因?yàn)樗麄円矇?mèng)想能站在你這樣的高位,哪怕一次也好,至少證明過(guò)。如果這次名次下降了,那就大方的表示“暫借給他們”,下次再拿回來(lái),因?yàn)閯e人也在進(jìn)步,只要你問(wèn)心無(wú)愧;如果不想失去,那就憑盡全力,做出“誓死保衛(wèi)狀”,而且堅(jiān)信自己,記住,狹路相逢,勇者勝;要知道,你也沒(méi)有退路,你前有理想,后有勁敵, 堅(jiān)持+自信=成功 。即便再差,也應(yīng)該是本科。,高三應(yīng)如何渡過(guò)?,我們要全力以赴,絕不能盡力而為! 要做行動(dòng)的巨人!,行動(dòng),高三應(yīng)如何渡過(guò)?,行動(dòng),大爺,你別看我年齡小,其實(shí)我總結(jié)了,高三可短暫了. 和睡覺(jué)是一樣一樣的。眼一閉一睜大一就到了,嗯哈.,不論你的行動(dòng)是不是現(xiàn)在開(kāi)始的.重要的是開(kāi)始以后就不要停止.,高三應(yīng)如何渡過(guò)?,行動(dòng),堅(jiān)決杜絕“三閑” 現(xiàn)象 : 【閑聊、 閑玩、閑逛】 閑來(lái)閑去失前程。,高三應(yīng)如何渡過(guò)?,心態(tài),沒(méi)有克服不了的困難, 沒(méi)有過(guò)不去的火焰山, 沒(méi)有蕩平不了的荊棘路。,高三應(yīng)如何渡過(guò)?,心態(tài),向榜樣學(xué)習(xí) 從容面對(duì)挫折和傷痛 滿懷激情 堅(jiān)定的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),把一分鐘時(shí)間給你們,仔細(xì)回想一下,你最初希望用這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間做什么?最后你用這些時(shí)間做了什么?,誰(shuí)偷走了我們的時(shí)間?,懶惰、拖拉、半途而廢,我就是這樣了。 我只好那樣做了。 他們是不會(huì)同意那樣的。 要是該多好呀。 我沒(méi)辦法。 他把我氣急了。,消極被動(dòng)的語(yǔ)言,埋怨如毒瘤,制約著我們的發(fā)展!,埋怨,埋怨自己生不逢時(shí),社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈,心理壓力太大,沒(méi)有寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。,埋怨父母對(duì)自己不理解,期望值過(guò)高,也不能給自己什么具體的指導(dǎo)和幫助,或者認(rèn)為父母素質(zhì)太低,不能以身作則。,埋怨老師對(duì)自己太苛求,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重;埋怨老師教學(xué)方法死板,不合自己口味,學(xué)習(xí)生活枯燥單調(diào)。, ,這些埋怨的共同點(diǎn)是:將不好的行為歸因于外部環(huán)境,為自己推卸應(yīng)負(fù)的責(zé)任。,埋怨是責(zé)任感薄弱的表現(xiàn)。,學(xué)做一個(gè)有責(zé)任感的人,改變自己的語(yǔ)言習(xí)慣,多說(shuō)積極主動(dòng)的話,改變自己的歸因方式,不要抱怨無(wú)能為力的事,高三是快樂(lè),是享受,不是活受罪! 樂(lè)觀面對(duì),永不言棄,不管怎么考! 冷靜看待競(jìng)爭(zhēng)! 細(xì)化過(guò)程,淡化結(jié)果: 不想:明年落榜怎辦? 多想:這個(gè)題目怎解?有幾解? 為以后留點(diǎn)深刻的印象:摸爬滾打!,班主任的贈(zèng)言,愿我們插起理想的翅膀 飛向那夢(mèng)想的明天!,明年的六月屬于,我們!,
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