《八年級政治下冊 第1單元 權利義務伴我行 第2課 我們應盡的義務 第2框 忠實履行義務教學案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級政治下冊 第1單元 權利義務伴我行 第2課 我們應盡的義務 第2框 忠實履行義務教學案 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第2課時　忠實履行義務 【學習目標】 知識目標：忠實履行義務的要求；法律鼓勵做得我們積極去做，法律要求做的我們必須去做，法律禁止做得我們堅決不做。 能力目標：增強對公民在行使權利的同時必須履行義務這一道理的理解能力，提高對履行道德義務重要意義的認識能力，提高踐行法定義務和道德義務的能力。 情感、態(tài)度與價值觀目標：明確履行法定義務和道德義務的重要意義，明確忠實履行應盡的義務的要求；增強對國家、對社會、對集體、對他人的責任意識，做負責任的公民。 【重點難點】 重點：如何忠實的履行義務？ 難點：履行法定義務和道德義務的有何重要意義？ 點撥：一、學生對照書本梳理知識點；二、師生共同核對知識點；三、學生快速讀記知識點。 點撥：本活動設計意圖在于：一是，培養(yǎng)學生關愛社會，勇?lián)熑蔚乃枷肭椴?；二是，讓學生意識到對法律所提倡的，我們要積極去做，這是忠實履行義務的重要體現(xiàn)。 情景導入　生成問題 馬克思說過：沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。權利和義務具有一致性。我們享有權利的同時，也要忠實的履行義務。 自學互研　生成能力 (一)自主預習 一、法律鼓勵做的，我們積極去做 1．對法律所提倡的，我們要積極去做，這是忠實履行義務的重要體現(xiàn)。 2．我國法律和社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。 3．我們積極實施法律所提倡和鼓勵的行為，有利于弘揚社會主義道德，促進社會主義精神文明建設。 二、法律要求做的，我們必須去做 4．對于法律要求做的，我們必須按照法律的要求去做，而不能不做。 三、法律禁止做的，我們堅決不做 5．法律禁止做的堅決不做，是忠實履行公民義務的又一重要體現(xiàn)。 6．實施法律所禁止的行為，就是觸犯法律，會受到法律制裁。 7．我們只有做到正確地行使權利，忠實地履行義務，才能是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。 (二)合作探究 1．閱讀教材P18圖文材料，探究： 某中學師生援助災民的行為，體現(xiàn)了憲法提倡的什么公德？ 答：體現(xiàn)了憲法提倡的“愛人民”的公德。 2．我國法律和社會主義道德的關系 (1)互相配合、互相促進、互相補充。 (2)法律所禁止的，都是社會主義道德所譴責的。 (3)有許多法律上的義務，同時就是社會主義道德的要求。 探究結論：對法律所提倡的，我們要積極去做，這是忠實履行義務的重要表現(xiàn)。 點撥：本活動設計意圖在于：一是，讓學生意識到法律要求做的，應該像地理環(huán)保小組同學那樣積極去做，自覺去做，不要無可奈何勉強去做。如果不做，就要承擔由此而產(chǎn)生的法律后果。二是，培養(yǎng)學生自覺履行義務的責任感，積極履行應盡的義務。 點撥：本活動設計意圖在于：一是，引導學生充分認識實施了法律禁止做的行為的危害。二是，幫助學生明確實施了法律禁止做的行為的后果，即會受到法律的懲處。三是，讓學生明白“勿以惡小而為之”，自覺學法尊法守法，提高法律意識，增強法制觀念。 活動四：地理環(huán)保小組同學踐行法律的案例 3．閱讀教材P19下面材料，探究： (1)地理環(huán)保小組同學踐行法律的行為，給我們什么啟示？ 答：啟示：其一，法律要求做的，應該像地理環(huán)保小組的同學那樣積極去做，自覺去做，不要無可奈何勉強去做。其二，如果不做，就要承擔由此而產(chǎn)生的法律后果。如法律要求公民納稅，某公民不交納應交的稅款，甚至抗稅，則將受到法律的追究。 (2)我們履行法定義務，對自己和國家有什么益處？ 益處：材料中同學的行為避免環(huán)境的污染和破壞，保護人類賴以生存的家園，利國利民。 探究結論：對于法律要求做的，我們必須按照法律的要求去做，而不能不做。 4．閱讀教材P21賈某和姜某受到法律制裁的案例，探究： (1)受到法律的制裁是賈某、姜某的初衷嗎？ 答：不是賈某、姜某的初衷。也許他們只是為了好奇。 (2)他們?yōu)槭裁磿|犯法律？我們從中受到什么警示？ 答：他們實施了法律禁止做的行為，所以會觸犯法律。警示：⑴實施法律禁止做的行為必然會對他人、社會、國家造成危害；⑵凡是法律禁止做的行為，我們要堅決不做；⑶實施法律禁止做的行為是違法行為，即觸犯法律。 探究結論：對于法律所禁止做的，我們堅決不做，做了就是觸犯法律。 5．做合格的公民 我們只有做到正確地行使權利，忠實地履行義務，才能是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。 交流展示　生成新知 1．分組分別展示課前預習的內容，此部分可以一組展示另一組負責評價，學生展示完以后，必須有一定時間強化記憶，鞏固基本知識點。 2．第二部分展示內容是自學互研部分，組與組之間展開競爭、評比。 當堂演練　達成目標 見學生用書 課后反思　查漏補缺 這節(jié)課我學會了： 這節(jié)課我未解決的疑惑：