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語文八年級上冊 第二單元第9課《美麗的顏色》 同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵? ） (1)和風吹送，起了一輪一輪的綠波——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字：麥浪。 (2)很顯然，這個窗戶著一座公園，公園里有一泓湖水，湖面上照例漫游著一群群野鴨、天鵝。 (3)短篇小說，中篇小說，源源而出，無限地豐富多彩，無不精湛絕妙，令人。 A．掀仰視拍案叫絕 B．翻仰視嘆為觀止 C．掀俯瞰拍案叫絕 D．翻俯瞰嘆為觀止 2 . 下列各句橫線處依次填入的關(guān)聯(lián)詞，正確的一項是（ ） （1）一切學(xué)問家，對于流俗傳說，就是對于過去學(xué)者的學(xué)說也常常要抱懷疑的態(tài)度。 （2）我們對于哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的懷疑。 （3）懷疑是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。 （4）常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。 A．不僅不論不但只有 B．不但只有不僅不論 C．不僅不但不論 只有 D．不但不論不僅只有 3 . 下列詞語中，加點字的注音和字形完全正確的一項是（ ） A．繚亮（lio）黃暈（yn）咄咄逼人（duō） B．著落（zhu）憔悴（qio）人聲鼎沸（dǐnɡ） C．棱鏡（lnɡ）貯蓄（ch）美不勝收(shnɡ) D．云霄（xiāo）決別（ju）小心翼翼（y） 4 . 請在下列選項中選出有錯的一項（ ） A．恰當運用比擬，不僅能讓讀者對所描繪的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且能感受到作者對該事物強烈的感情，從而引起共鳴。 B．在實際語言及運用中，詞總是出現(xiàn)在一定的上下文中，我們稱其為語境。語境對于詞的意義起限制作用，閱讀時要根據(jù)上下文確定詞在文中的具體意義。 C．“風把地上的黃葉吹起來，我們拍手叫道：‘一群黃蝴蝶飛起來了！’”，本句運用了暗喻。 D．默讀時，不出聲，不動唇，不指讀，不回看，一口氣讀完全文，以保證閱讀感知的完整性和一定的閱讀速度。 5 . 下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（ ） A．屏息（bǐng）區(qū)域（y）翹首（qio）悄然（qiāo） B．桅桿（wi）緊繃（bēng）解剖（pōu）匿名（n） C．胡髭（zī）黝黑（yōu）廣袤（mo）熾熱（zh） D．拭干（sh）氣悶（mn）瀕危（pīn）涂墁（mn） 6 . 下面語段空缺處應(yīng)填入的語句，正確的一項是（ ） 通常的小說不允許離題，除非你是要另寫一本小說。_____。作者便于把哲學(xué)、政治和道德融于小說之中，把一切用一條神秘的鏈條聯(lián)接起來。 ①因為所有人物都不是為了發(fā)表議論而集合在小說里的。 ②小說中夾雜議論，有悖于作品的意圖和性質(zhì)。 ③通常的小說也不能夾雜議論。 ④所談?wù)摰脑掝}不受任何預(yù)先擬定的計劃或提綱約束。 ⑤但是，在書信這種形式中，登場的人物都不是預(yù)先挑選的。 A．③②①④⑤ B．⑤①②③④ C．⑤④①③② D．③①②⑤④ 二、現(xiàn)代文閱讀 7 . 閱讀下面材料, 完成下列小題。 【材料一】 在自己的世界里堅定前行 格雷格?S里德 每周一到周五的下午三平,放學(xué)回家的孩子們都會路過尼科的富前,尼科羨慕地看著他們一路說笑著走回家去。他多想像他們一樣,但他的哮喘病(更準確地說,醫(yī)生們開的治療哮喘的藥)讓他虛得根本沒辦法去上學(xué)。他知道孩子們每天換下校服后會到外面踢球。他不想被困在房間里,于是他拿起球,跑到廚房。 “ 媽媽,我能出去朋友們玩一會兒嗎？ ” 小尼科問道,胳膊下夾著球,“ 求你了,媽媽!” 但他祈求的眼神并未說服媽媽。 “ 對不起,” 媽媽回答,“ 你的身體太虛弱,不能出去。 “ 你需要臥床休息。 ” “ 求你了!” 這個小男孩還是試著想說服媽媽。 “ 不行,我希望你回到床上去。 ” 媽媽態(tài)度很堅決。 尼科意識到他的祈求是徒勞的,只得回到房間,順手從書架上取下一本《不列顛百科全書》。雙手抱著重重的書,這個充滿渴望的小男孩回到自己的房間。他甩下球鞋，跳上床。這本《不列顛百科全書》讓他可以超越房間的局限,踏上旅程。這本書打開了他的眼界,讓他的腦海中出現(xiàn)了一個新世界。他讀到了很多內(nèi)容,涉及許多遙遠的國家一一那些充滿異國情調(diào)的地方,例加埃及的金字塔,以及宇宙中那些令人嘆為觀止的星系,等等。對于一個八歲的男孩來說，這些發(fā)現(xiàn)令他非常興奮。 于是，尼科抓起一支筆和一張紙。那一刻，他的命運改變了。他開始幻想世界實際游歷這些國家的場景。在這些場景中，他可以品嘗那些異國水果，見到來自不同文化背景且非常有魅力的人。他還想象著自己站在世界最高峰。“ 那該是多棒?。　?他心想， “ 我可以像丁丁一樣，來一次神奇的冒險。”他想象自己成了一名登山送動員、飛行員和太空探險家,他甚至潛入海洋最深處去尋找遇難的船只。 一想到各種可能性,他就止不住地興奮。他用一支筆在紙上寫下了自己的夢想,他的“ 遺題清單”一一他想在自己生命結(jié)束前完成的事情。其中包括： 成為一名宇航員;在月球上行走;乘火箭進入太空站,并在那里生活;去全世界最美麗的地方;游歷并探索一百個以上的國家;進入海底,在泰坦尼克號上享用午餐;成為一名登山運動員,爬上世界最高峰;與西班牙公牛一起奔跑;成為一名百萬富翁;成為一名搖滾明星。 尼科從未放棄過他的夢想。在寫下它們的那一刻,他就有效地將它們變成了目標。有時候,他到半夜也不睡覺,一心想著這些他一生中要做完的事情,想著外面的世界在等著他。 大多數(shù)孩子都會有一個夢想,或是某個瘋狂的想法,但他們通常很快就會忘記,或者讓夢想被其他東西偷偷取代。但尼科不是這樣。他的父親是一名辛勤工作的卡車司機,他不想讓兒子日后失望,于是對他說:“ 你有哮喘病,眼睛近視,而且數(shù)學(xué)成績不及格。由于這些原因,你是無法成為一名宇航員的。所以,不要再浪費時間去幻想了。 ” 當然,小尼科也感到失落,盡管父親說了這些話,他還是念念不忘自己的冒險。 時至今日,34 歲的尼科已經(jīng)完成了遺愿清單上的 8 個目標,剩下的 2 個也快要完成了。 14 歲那年,他成立了第一家公司;18 歲時,他攢夠了去洛杉磯實現(xiàn)他搖滾明星之夢的錢(雖然父親依舊不認同他的夢想,但母親很支持他,尼科自己也從未放棄過);20 歲時,他成了一名百萬富翁。 但對于尼科來說,生活的意義始終在于它的奇妙性,而不是對物質(zhì)的追求。精于理財讓他成了一名千萬富翁,并能夠用自己的錢去實現(xiàn)自己的夢想。其中一個夢想便是做一名宇航員(他花了 300 萬美元接受訓(xùn)練,又花了 2700 萬美元完成了飛行)。 尼科還有很多奇特的經(jīng)歷,這些經(jīng)歷甚至遠遠超過他的遺愿清單。例如,他在法屬圭亞那一座古老的監(jiān)獄睡過覺,還在埃及的金字塔里待過一夜。 【材料二】 《恰到好處的挫折》編輯部征稿要求： 本編輯部將要推出《恰到好處的挫折》叢書, 征集這個時代最偉大的故事。這些故事能告訴我們,人生 由一個又一個的意外構(gòu)成,而應(yīng)對這些意外的方式完全取 決于我們自己；最偉大的人取得的最大成功,與他們遭受 的最大挫折僅有一步之遙；我們能夠在多大程度上放慢腳 步、喘口氣并采用新視角,我們就有多大可能從折中找到 機會。 閱讀上面材料,請你為《在自己的世界里堅定前行》一文向《恰到好處的挫折》叢書編輯部寫一段推薦語。 (不少于 120 字) ①這樣過了一年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我應(yīng)征入伍，在軍隊里待了五年。戰(zhàn)爭結(jié)束了，我只得到一筆微薄的酬勞。好想去呼吸一下純凈的空氣?。〔挥傻梦姨ど狭巳ネ瞧咴穆?。這一帶乍看好像沒有什么變化。不過當我來到那個廢棄的村莊旁，向遠處望去，看到了一片灰灰的薄霧，只是在沒有人煙的村莊盡頭，像地毯一樣，鋪在高原上。從昨天晚上開始，我又想起了那個植樹的牧羊人。我想，那一萬顆橡樹應(yīng)該已經(jīng)長成一大片樹林了吧！ ②牧羊人還活著，而且，身體還很硬朗。現(xiàn)在，他不再放羊。他說，羊吃樹苗，就不再養(yǎng)羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百來個蜂箱，改養(yǎng)蜜蜂了。戰(zhàn)爭并沒有擾亂他的生活，他一直在種樹。種橡樹，種山毛櫸，還種白樺樹。 ③1910年種的橡樹，已經(jīng)長得比我都高，看真讓人不敢相信。我吃驚得說不出話來，他也還是那么沉默寡言。我們就這樣靜靜地，在他種的樹林里，轉(zhuǎn)悠了一整天。這片樹林分為三塊，最大的一塊，有十一公里寬。這當我想到眼前的一切，不是靠什么先進的技術(shù)，而是靠一個人的雙手和毅力造就的，我才明白，人類除了毀滅，還可以像上天一樣創(chuàng)造。 ④這個男人堅持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸樹林就是證明，它們長得足足有我的肩膀這么高了。那一大片的橡樹也長得很茂盛，不用再擔心被動物吃掉；就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風了。他指著一片白樺林說，這是五年前種的。他認為谷底比較濕潤，就把白樺樹種在那里。他是對的。這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。 ⑤路過山下村子的時候，我在這個曾經(jīng)干旱無比的地方，看到了溪水。這是老人種樹帶來的連鎖反應(yīng)，是我見過的最了不起的奇跡。 ⑥從1920年開始，我?guī)缀趺磕甓既タ赐@位種樹的老人。我從沒見過他有任何懷疑或動搖，只是在執(zhí)著不懈地種樹，只有天知道這有多難！ ⑦ 1945年的6月，我最后一次見到種樹的老人。那年，他已八十七歲了。我再次踏上這條通往荒原的路時，我完全認不出這條我曾經(jīng)走過的路了。一切都變了，連空氣也不一樣了。以前那種猛烈而干燥的風，變成了飄著香氣的微風；高處傳來流水般的聲音，那是風穿過樹林的響聲。 ⑧昔日的荒地如今生機勃勃，成為一片沃土。1913年我來時見到的廢墟上，建起了干凈的農(nóng)舍，看得出人們生活得幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒了出來泉水。人們挖了水渠，農(nóng)場邊上，風樹林里，流淌著源源不斷的泉水，澆灌著長在周圍的鮮嫩薄荷。那些廢棄的村子一點點重建起來。從地價昂貴的城市搬到這里安家的人帶來了青春和活力，還有探索新生活的勇氣。一路上，我碰到許多健康的男男女女，孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會上飄蕩。一直住在這里的老一輩人，已經(jīng)被舒適的新生活改變了。加上新來的居民，一萬多口人的幸福生活，都源于這位叫艾爾澤布菲的老人。 ⑨每當我想到這位老人，他靠一個人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么偉大啊！可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的普通農(nóng)民，感到無限敬佩。他做到了只有上帝才能做到的事。 8 . 概括選文①至⑤的主要內(nèi)容。 9 . 賞析下面語句的精彩之處。 （1）不過當我來到那個廢棄的村莊旁，向遠處望去，看到了一片灰灰的薄霧，只是在沒有人煙的村莊盡頭，像地毯一樣，鋪在高原上。 （2）這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。 10 . 請理解“人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造”的含義。 11 . 文末一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用？ 12 . 請結(jié)合生活實際，說說生活中你應(yīng)該怎樣做？ 閱讀《祖母的葵花》一文，完成下題。 祖母的葵花丁立梅 我總是要想到葵花，一排一排，種在小院門口。 是祖母種的。①祖母伺弄土地，就像她在鞋面上繡花一樣，一針下去，綠的是葉，再一針下去，黃的是花。 記憶里的黃花總也開不敗。 絲瓜、黃瓜是搭在架子上長的。②扁扁的綠葉在風中婆娑，那些小黃花，就開在葉間，很妖嬈地笑著。南瓜多數(shù)是趴在地上長的，長長的蔓，會牽引得很遠很遠。像對遙遠的他方懷了無限向往，蓄著勁兒要追尋了去，在一路的追尋中，綻放大朵大朵黃花。黃得很濃艷，是化不開的晴。 還有一種植物，被祖母稱作“烏子”的。它像爬山虎似的，順著墻角往上爬，枝枝蔓蔓都是綠綠的，一直把整座房子包裹住了才作罷。忽一日，嘩啦啦花都開了，遠遠看去，房子插了滿頭黃花呀，美得讓人心醉。 最突出的，還是葵花。它們挺立著，情緒飽滿，斗志昂揚，迎著太陽的方向，把頭顱昂起，再昂起。小時候我曾奇怪于它怎么總迎著太陽轉(zhuǎn)呢，伸了小手，拼命拉扯那大盤的花，不讓它看太陽，但我手一松，它彈跳一下，頭顱又昂上去了，永不可折彎的樣子。 凡高在1888年的《向日葵》里，用大把金黃來渲染葵花。畫中，一朵一朵葵花，在陽光下怒放，仿佛是“背景上迸發(fā)出的燃燒的火焰”。凡高說，那是愛的最強光。在頗多失意頗多彷徨的日子里，那大朵的葵花，給他幽暗沉郁的心，注入最后的溫暖。 我的祖母不知道凡高，不懂得愛的最強光，但她喜歡種葵花。在那些缺衣少吃的歲月里，院門前那一排排葵花，在我們心頭，投下最明艷的色彩?？ㄩ_了，就快有香香的瓜子嗑了。這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福。 葵花結(jié)籽，亦有另一種風韻。沉甸甸的，望得見日月風光在里頭喧鬧。這個時候，它的頭顱開始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰桿仍是挺直的。一顆一顆的瓜子，一日一日成形，飽滿，吸足陽光和花香?？ǔ墒炱饋恚涓C一般的。祖母摘下它們，輕輕敲，一顆一顆的瓜子，就落到祖母預(yù)先放好的匾子里。放在陽光下曬，會聞見花朵的香氣。一顆瓜子，原來是一朵花的魂啊! 瓜子曬干，祖母會用文火炒熟，這個孩子口袋里裝一把，那個孩子口袋里裝一把。我們的童年就這樣香香地過來了。 如今，祖母老了，老得連葵花也種不動了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不錯眼地盯著一個方向看。我想，那里，一定有一棵葵正在開放，開在祖母的心窩里。 13 . 上文第三段說：“記憶里的黃花總也開不敗”。通讀全文，說說“我”記憶里的黃花有哪些? 14 . 聯(lián)系上下文，體會"這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福"一句中加點詞語的妙處。 15 . 從上文加線的兩個句子中任選一句，賞析精妙之處。 16 . 祖母摘下成熟的葵花，輕輕敲落瓜子時，跟在祖母身邊的"我"會有什么樣的表現(xiàn)呢?請你聯(lián)系文章內(nèi)容，結(jié)合自己的生活體驗，展開合理想象進行描寫，不少于50字。(提示：可描寫神態(tài)、動作、語言、心理等) 閱讀短文,完成各題。 紀　念 張惠雯 ①一個人如果曾有個非人類的朋友,如果他曾在某個瞬間真誠而平等地注視他那朋友的眼睛,他就會經(jīng)由這雙眼窺見另一種生命那純凈的靈魂,走到另一個世界的秘密中去。這樣的人是幸運的。給予我此種幸運的是點點,它是一條斑點狗,在我家生活了十四年。對于我來說,這不是平常的十四年,而是人生中最美好的十四年,我從二十二歲走到三十六歲。在這段時光里,如果每次還鄉(xiāng)在記憶里最終剩下了一些畫面,那么幾乎每個畫面里都留有點點的影跡。 ②很難用“寵物”這個詞來描述點點,它是條極有靈性的忠犬,理解人、信賴人,它是我的朋友,一個忠誠、溫厚、沉默的朋友。它表達愛的方式是忠誠地守在你身邊,離你近一點、更近一點,直至偎依著你。它和你一起散步,總是走在你旁邊,即使因為什么新奇事物稍微跑到前面幾步,它也會立即意識到,然后停下來回頭凝望著你——它是在等著你。有時候,你到家附近的小店去買東西,出門時并沒有帶著它,但很快你會發(fā)現(xiàn)它來找你了,找到你,就歡喜地和你一起回家。 ③前一個冬天,我有種莫名的憂慮。有一次,我和母親打電話,我說,北方的冬天寒冷,如果點點能熬過這個冬天,它就能多活一年,那么我下次回家時也許還能見到它。母親叫我不要擔心。過后,我做了一個夢,夢見自己回到家,家里顯得格外荒涼,似乎人都出去了。于是,我想到點點,我想至少它應(yīng)該在家。我到它住的雜物儲藏間里找它,里面鋪著干草,仿佛廢棄已久,我里里外外地喊它、尋找它,突然,我想到,難道它已經(jīng)不在了?因為這個夢太不祥,我不愿對別人提起。兩三天后,我給家里打電話,問起點點,我母親說它正在外面臥著曬太陽呢。后來,每次打電話問起它,母親都說它很好。 ④就在幾天前,我又夢見了點點。我夢見終于回家了,我走進往家去的那條小胡同,突然,點點迎面朝我跑過來,就像過去很多次我回家時一樣,它是來迎接我的。不過,這次它顯得更歡喜,看起來就像一兩歲時那樣年輕。我記得它的表情像是在笑。這是個溫暖的夢,但醒來的我卻十分悲傷,因為我覺得它太過溫暖,倒像是種告別。這一次,我打電話給三姐,她告訴了我實情:點點已經(jīng)在三個月前去世了,家里人一直瞞著我?，F(xiàn)在想來,它大約在我做那個不祥的夢之后不久就去 世了。 ⑤點點似乎精心地選擇了自己的死期。也許為了讓我這個和它聚少離多、不在場的好朋友記住它,它是在我三十六歲生日后的第二天離去的,而這一天剛好是星期天,是全家人團聚的日期,姐姐們都帶著孩子回來了,它因此能在臨走前和大家告別。之前的三天它已經(jīng)滴水不進,它一直待在它那間小屋里,臥在母親冬天特地給它鋪的厚毯子上。三天里,它再也沒能站起來,姐姐試圖喂它一些葡萄糖水,但它無法下咽。不知道是什么毅力讓它撐到了那個星期天的中午,它一直等著,等所有人都到了以后。當時,大家聚在它的小屋里,它來回地看著他們中的每一個。大人都落淚了,狗也流淚了,孩子們撫摸著它,已經(jīng)泣不成聲。它就這樣呼出最后一口氣,平靜地閉上了眼睛。后來,大家就在后面的小菜園里埋葬了它。它死時有眾人的陪伴,而不是在某個寒冷的夜里孤獨地離開,它也沒有長期癱瘓而后痛苦而屈辱地離開,這對我來說是最大的安慰。 ⑥我不相信人或動物死后仍有靈魂,但我相信它們活著時有靈魂,這靈魂就是一顆心靈能走進另一顆心靈的橋,就是我從它那雙眼睛里看到的令我感動的東西。盡管如此,我想當我再回到家,我還是會去埋葬它的地方陪伴它一會兒,就像它過去無數(shù)個時候曾靜靜地陪伴我。那時,我們兩個順著門前那條南北大街來回地走著,常常是在夏日的晚風中,或是冬日上午溫暖的陽光里。有時,我騎著自行車,它跟在旁邊。最初,年輕健壯的它四蹄飛奔;再后來,它跑得慢了;終于,它老得幾乎跑不動了,我得騎得很慢,還要不時停下來等它。兩年前最后一次回家,點點的兩條后腿骨質(zhì)老化,它有時高興地站起來想朝我走來,卻會突然摔一跤。我最喜歡帶它去父母在房后開辟的那個小菜園里,站在石榴樹或柿子樹下,吹著風,就那么安靜地站一會兒,我感到我們同樣在體會著世間的某種美好,那種溫暖的欣欣的生意,感受著極其祥和的相伴的快樂…… ⑦我們的親戚、朋友都說點點是有福氣的狗,這無非是指我們給了它足夠的食物和一個棲身之所。可是,和它給予我們的信任、愛,和它帶給我們的快樂相比,我們給它的多么微不足道!作為它的朋友,我的心此時充滿悲傷和愧疚。在來美國以后的這幾年里,我難得陪陪它。即使在短暫的回國假期里,我也要抽空去旅游,待在家里的時間并不多,加之在家時親友應(yīng)酬頻繁,我每天匆匆忙忙、來來往往,竟忽略了這位老去的、忠誠的朋友。如今,一切補償都已不可能。它的死令我意識到我已經(jīng)太久沒有回家了,它也提醒我,當一個人還能夠給予愛的時候就盡力給予愛,不要寄望于不可知的未來。 ⑧點點是一條被我們?nèi)祟愐暈楸拔⒌墓?但它卻讓我體會到仁慈、悲憫的更博大的意義。人的大部分生命都浪費在那些自認為重要的事務(wù)中了,但最后發(fā)現(xiàn)真正賦予這生命溫度的卻是那些短暫的美好、瞬間的感動,在記憶里,這瞬間成為了永恒。 ⑨人生就像一個旅途,失去了這位摯愛的朋友,我擦干眼淚后仍得繼續(xù)前行。而除了更加尊重、善待其他生命,我想不出更好的、紀念它的方式。 17 . 根據(jù)提示梳理情節(jié)。 “描述”點點→________→又夢點點→__________→__________→愧念點點 18 . 如果不用“寵物”這個詞來描述點點,應(yīng)該用文中哪個詞語來描述,為什么? 19 . 品析語言。 如果點點能熬過這個冬天。 20 . 第④⑤段為什么要用倒敘的記敘順序? 21 . 下面這段文字是《2015年散文隨筆選粹》給本文的推薦語。請結(jié)合全文,談?wù)動心男案嗟碾[秘情感”。(答出兩點即可) “這條陪伴她(作者)十多年的狗,既是她的朋友,也是她的鏡子。也是在對它的回憶中,作者品味到更多的隱秘情感?！? 三、綜合性學(xué)習(xí) 22 . 閱讀下面一段文字，完成1-3題。 2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級大地震，造成了巨大災(zāi)害。但災(zāi)難面前，日本國民堪稱“模范生”，災(zāi)區(qū)沒有呼天搶地，沒有你爭我奪，用冷靜和親情撫慰著創(chuàng)傷。 韓國《朝鮮日報》報道說，“有人將毛毯分成兩半與他人分享。”“為了后面的人能買到食物，排隊排在前面的人只買夠自己吃的?！狈ㄐ律?、美聯(lián)社的報道也同樣表達了贊譽，“日本民眾在搜尋親人或者等待領(lǐng)取生活必須品時，都表現(xiàn)出了高度的自制能力?！? 日本沒有“范跑跑”，有中國網(wǎng)友以戲謔的語氣說。在中國的一些網(wǎng)絡(luò)論壇上，貼出了不少震后日本國民表現(xiàn)的照片，比如有序排隊的，有禮貌歉讓的，有尊老愛幼的，等等。一位網(wǎng)友評價說，“地震后，日本人坐在樓梯兩側(cè),確保中間暢通。避震的民眾解散后，空地上沒有一片紙屑。這是教育的結(jié)果?！? 與日本一衣帶水的中國也是一個多災(zāi)的國家，面對日本大地震，我們恐怕不僅有震驚，我們還有太多的東西需要反思。 1.給下面加點的字注音。 (1) 呼天搶地 （ ） (2)創(chuàng)傷（ ） 2.文中有兩個錯別字請找出來并加以改正。 (1)錯別字：改正：(2)錯別字：改正： 3.解釋文中畫線的詞語。 (1)戲謔： (2)一衣帶水： 閱讀選文，完成下列小題。 （材料一） 漢語注音歷史進程表 時間 關(guān)鍵推進者 大事記 魏晉南北朝 采用直音法、讀若法、反切法等注音方法 明萬歷年間 意大利人利瑪竇 成為用拉丁字母拼寫漢語第一人 19世紀末 愛國知識分子盧贛章 提出漢字改革方案，擬成一個“兩字合切成音”的廈門話拼音文字方案 新中國成立前 錢玄同、瞿秋白等 設(shè)計拉丁字母方案“國羅”和“北拉”?！皣_”是國語羅馬字的簡稱，“北拉”。是北方話拉丁化新文字的簡稱。 1958年 第一屆人大第五次會議 批準頒布《漢語拼音方案》 ——《現(xiàn)代漢語》 （材料二） 統(tǒng)計資料表明：《漢語拼音方案》頒布60年來，我國的文盲率從新中國成立之初的80%以上下降到2011年的4.08%，2017年識字人口使用規(guī)范漢字的比例超過95%，普通話普及率達到73%以上。目前全球已有147個國家和地區(qū)設(shè)立了526所孔子學(xué)院和1113個孔子課堂，可以說孔子學(xué)院開到了哪里，漢語拼音就走到了哪里。在最新版的《牛津英語詞典》中，“Jiaozi”（餃子）、“Renminbi”（人民幣）赫然在列，拼音化的漢語詞匯逐漸被世界接受；去年，德國《明鏡周刊》曾以拼音“xing lai！”（醒來）為封面標題，折射出中國發(fā)展的國際影響。 ——《人民日報》 （材料三） 《漢語拼音方案》已走過60個年頭，下一步，漢語拼音還將有哪些新作為？首先要打贏推普脫貧攻堅戰(zhàn)。切實規(guī)劃好漢語拼音教育，為提高農(nóng)村地區(qū)普通話水平和民族地區(qū)普通話普及率發(fā)揮更大的作用，為實現(xiàn)“語同音”的千年夢想打通“最后一公里”。其次要提升語言文字信息化水平。進一步發(fā)揮漢語拼音在信息技術(shù)與人工智能發(fā)展中的基礎(chǔ)作用，重點支持面向機器翻譯、智能輔助語言學(xué)習(xí)的語音和文字識別、語言理解等智能化關(guān)鍵技術(shù)研究。 ——《人民日報》 23 . 對選文內(nèi)容理解分析有誤的一項是（ ） A．1958年，第一屆人大第五次會議批準的《漢語拼音方案》，是多年來眾多中外人士，愛國志士智慧的結(jié)晶。 B．隨著孔子學(xué)院和孔子學(xué)堂的建立，拼音化的漢語詞匯逐漸被世界接受，也折射出中國發(fā)展的國際影響。 C．在過去的60年里，《漢語拼音方案》為實現(xiàn)“語同音”的千年夢想，已經(jīng)打通了“最后一公里”。 D．《漢語拼音方案》的推行，加快了文化強國建設(shè)的進程，還將提升語言文字信息化發(fā)展的水平。 24 . 為紀念《漢語拼音方案》頒布60周年，小良同學(xué)正在創(chuàng)作一首民謠。依據(jù)他已經(jīng)創(chuàng)作的部分，結(jié)合（材料二）內(nèi)容，請你幫其填寫未完成的部分。 “注音識字好方法，一樹開下兩朵花,一朵摘掉文盲帽,一朵學(xué)會①_______?！? “漢語拼音一甲子，累累碩果遍天下，碩果②_______，碩果助力智能化?！? 25 . 綜合性學(xué)習(xí) 國務(wù)院首次把“全民閱讀”寫進政府工作報告，一時間，全國掀起了一股閱讀熱潮。學(xué)校決定開展以“尚閱讀揚正氣”為主題的系列活動，請完成以下任務(wù)。 班級舉行“全民閱讀”主題班會，為做好發(fā)言，某同學(xué)搜集了以下兩則材料，請根據(jù)材料寫出你的探究結(jié)論。 材料一：近幾年，我們欣喜地看到眾多民間閱覽室、圖書館建成，閱讀推廣公益組織成長起來了，自動借書機、流動借書車、流動圖書角和24小時書店在各地出現(xiàn)了……全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國國民閱讀率和閱讀量開始持續(xù)上升。 材料二：我們也必須看到，我國的全民閱讀仍處于起步階段。截至2013年，我國共有縣以上公共圖書館3112個，人均擁有公共圖書館藏書0．55冊，這和國際標準相比，存在顯著差距。“讀書無用論”等錯誤思潮依舊蔓延，一些書店生存艱難。 （探究結(jié)論）_______________________________________________ （補寫對聯(lián)）學(xué)校準備舉行讀書報告會，會場上要懸掛一副對聯(lián)，上聯(lián)已擬好，請你補寫出下聯(lián)，使之與上聯(lián)構(gòu)成對偶。 上聯(lián)：學(xué)習(xí)成就人生路下聯(lián)：閱讀___________ （表達看法）下面是某同學(xué)在學(xué)校貼吧上發(fā)的帖子，請你跟帖。（要求：提出自己的觀點并至少用一個例子加以闡述。） 某同學(xué)的帖子：讀書可以養(yǎng)氣。腹有詩書氣自華，宋濂遍觀群書，則有儒雅之氣；蘇軾飽讀詩書，則有豪放之氣。故多讀則氣足，氣足則文華。 你的帖子：讀書可以_________________________________________________________________________ （獲得方法）下面是對名著《駱駝祥子》的一段文字的圈點批注，閱讀后說說運用圈點批注這種讀書方法應(yīng)該注意些什么？ 在這僻靜的地點，他可以從容的講價，而且有時候不肯要價，只說聲：“坐上吧，瞧著給！”他的樣子是那么誠實，臉上是那么簡單可愛，人們好象只好信任他，不敢想這個傻大個子是會敲人的。即使人們疑心，也只能懷疑他是新到城里來的鄉(xiāng)下老兒，大概不認識路，所以講不出價錢來。及至人們問到，“認識呀？”他就又像裝傻，又像耍俏的那么一笑，使人們不知怎樣才好。 畫橫線的句子：寫出祥子語言簡潔，憨態(tài)可掬。 加點詞語：祥子的相貌氣質(zhì)是他的保護色嗎？ 畫波浪線的句子：坐車人與拉車人，到底誰在揣摩對方上更勝一籌？ ________________________________________________________________ 26 . 學(xué)校舉行“閱讀點亮人生”系列活動，請你也積極參與其中。 （調(diào)查分析）有同學(xué)從網(wǎng)上搜集到一組關(guān)于我國國民閱讀調(diào)査報告的數(shù)據(jù)，請閱讀下面的數(shù)據(jù)，按要求回答問題。 2018年我國國民各類媒介閱讀時長（單位：分鐘/每天） 紙質(zhì)媒介 數(shù)字化媒介 圖書 報紙 期刊 互聯(lián)網(wǎng) 手機 20.4 12.0 6.9 60.7 80.4 （1）關(guān)于紙質(zhì)媒介閱讀時長，你的結(jié)論是____________________。 （2）關(guān)于數(shù)字化媒介閱讀時長，你的結(jié)論是________________________。 （3）將紙質(zhì)媒介閱讀情況與數(shù)字化媒介閱讀情況對比，你的結(jié)論是_______________________。 （廣告宣傳） （4）你的同學(xué)李明為本次讀書活動擬寫了一條宣傳語：“讀經(jīng)典，如春風拂面；品味詩歌文章，好似甘甜的泉水滋潤我們的心靈?！蹦憧戳诉@條標語，覺得句式不夠整齊、美觀，請對后半句作一些改動，使前后句字數(shù)相同、句式一致。 讀經(jīng)典如春風拂面；_____________________，_____________________。 27 . 立德中學(xué)開展“研學(xué)旅行”主題綜合性學(xué)習(xí)活動，下面是同學(xué)們搜集的相關(guān)材料。 （材料一）研究旅行是一種校外教育活動，由教育部門和學(xué)校有計劃地組織安排。它通過集體旅行、集中食宿方式開展，將研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合。開展研學(xué)旅行，有利于促進學(xué)生培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；有利于推動全面實施素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會，促進書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合；有利于加快提高人民生活質(zhì)量，滿足學(xué)生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)生文明旅游的意識，養(yǎng)成文明旅游行為習(xí)慣。 （材料二）2013-2018年研學(xué)旅行行業(yè)市場規(guī)模（見右圖） （材料三）中國網(wǎng)9月29日訊在四川省旅游發(fā)展委員會、綿陽市人民政府共同主辦的2018四川國際文化旅游節(jié)暨江油“一帶一路”李白文化節(jié)新聞發(fā)布會后，匯集了四川省旅游協(xié)會研學(xué)旅行分會的重量級專家團隊，為配套開展“‘跟著詩歌去旅行’中小學(xué)研學(xué)旅行研討及推廣”活動，于9月27日，來綿陽、江油進行為期三天的考查、調(diào)研和研討活動。 近年來，研學(xué)旅行成為旅游業(yè)最熱門的領(lǐng)域之一。教育部等11部門發(fā)文，大力推廣中小學(xué)生研學(xué)旅行。研學(xué)旅行繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。 本次研學(xué)旅行研討和推廣活動，將按照古蜀文化、詩歌文化、科技文化三大主題，對綿陽和江油旅游資源、歷史文化進行考查和梳理，為綿陽研學(xué)旅行的發(fā)展方向、運作模式提出建議，并推出一批精品研學(xué)旅行產(chǎn)品。 (1)請根據(jù)材料一的內(nèi)容，給“研學(xué)旅行”下一個定義。 (2)閱讀材料二的圖表，請概括其主要信息。 (3)請為材料三擬一個新聞標題。 (4)“世界那么大，我想去看看?！薄阆肴ツ膬?？主要研學(xué)什么？暑假不遠了，請簡要說說你的研學(xué)旅行方案。 28 . 綜合性學(xué)習(xí)。 班上將開展“愛國主義教育”的語文活動,請你完成下列任務(wù)。 (1)為營造氣氛,請你為該活動擬一條宣傳標語。 宣傳標語：_______________________________________ (2)你們班參加歌詠比賽的曲目是《歌唱祖國》,請根據(jù)歌詞說說選擇這首歌的理由。 《歌唱祖國》(歌詞):五星紅旗迎風飄揚,勝利歌聲多么響亮,歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強。越過高山,越過平原,跨過奔騰的黃河長江,寬廣美麗的土地,是我們親愛的家鄉(xiāng)。英雄的人民,站起來了!我們團結(jié)友愛堅強如鋼… ____________________________ (3)為增強愛國主義教育,學(xué)校小記者走進同學(xué)當中進行采訪,下面是幾個典型記錄,請找出當前中學(xué)生愛國意識存在問題的三個原因,并提出一條有針對性的解決辦法。 學(xué)生甲:我覺得除了枯燥的政治、歷史書之外,我們接觸的愛國題材的書幾乎沒有。圖書館的這類書只適合給小孩子講故事,根本就不吸引我們。 學(xué)生乙:每天老早上學(xué),回家還有好多作業(yè),老師、家長天天跟我們要成績,連看新聞的時間都沒有,哪有時間愛國呀。 學(xué)生丙:我覺得現(xiàn)在的愛國主義教育根本就不適合我們中學(xué)生,那些給小學(xué)生似的宣講我們早聽膩了。 原因________________________ 辦法__________________________ 29 . 讀書好，好讀書，讀好書。為了營造校園濃厚的讀書氛圍，學(xué)校準備舉行“走進經(jīng)典”為主題的讀書活動，請你參加。 （讀書板報我設(shè)計） （1）為營造濃厚的班級讀書氛圍，你班準備出一期以“走進經(jīng)典”為主題的黑板報，請身為宣傳委員的你補全下面板塊名稱。 ①經(jīng)典伴我行②______________③_______________ （經(jīng)典著作我閱讀） （2）老師要求閱讀名著《駱駝祥子》。 你被評為班級“讀書之星”，請你回答下面問題。 小說中的主人公祥子由人變“獸”，經(jīng)歷了人生道路上的命運三部曲是 ①_______________②_________________③_______________ （經(jīng)典著作我評說） （3）作者老舍以“駱駝祥子”給小說命名主要包含哪些含義？ 30 . 閱讀材料并完成下列小題。 【國寶“燃”起來】2017 年 12 月 3 日，《國家寶藏》節(jié)目登陸中央電視臺綜藝頻道，有 網(wǎng)友評論：“每每看到民族優(yōu)秀作品展示于眼前時，整個人就會“然”起來?！泵恳患奈锾N含 的人文精神和體現(xiàn)的民族歷史進程，都令我們倍感自豪 【國寶“活”起來】《國家寶藏》節(jié)目致力于“國寶活起來”，邀請“國寶守護人”演繹國寶的 前世傳奇，邀請專家解讀國寶的今生故事，向大眾生動地展示國寶的美好與厚重。10 期節(jié) 目播出后，將由觀眾票選出九件文物，在北京故宮博物館參展。 【國寶“潮”起來】中國最大的潮流文化娛樂社區(qū)同步播出了《國家寶藏》。截至 12 月 31 日，播放總量已達一千余萬次，粉絲超過五十萬人，單集彈幕發(fā)布超過三千條。 （1）在田字格中使用正楷字抄寫下面一句話。 前世傳奇，今生故事。 ________________________________________________________________ （2）下列對材料中加點詞詞性表述正確的一項是（______） 我們生動五十萬 A.名詞形容詞量詞B.名詞動詞量詞 C.代詞形容詞數(shù)量詞D.代詞動詞數(shù)量詞 （3）下列詞句中詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵╛_____） A．《國家寶藏》節(jié)目組在舞美道具、服裝陣容、人物臺詞等方面做到精益求精。 B．《國家寶藏》里文物的傳統(tǒng)文化蘊含，被愛刨根問底的網(wǎng)友們都挖掘了出來。 C．《國家寶藏》開播后，“豆瓣”給出 9.3 的高分，得到許多網(wǎng)友的隨聲附和。 D．參加《國家寶藏》歷史劇表演的明星們藝術(shù)水準參差不齊，網(wǎng)友紛紛吐槽。 （4）節(jié)目總導(dǎo)演于蕾認為《國家寶藏》成功的原因是“創(chuàng)新”。結(jié)合上述材料，說說它有哪些 創(chuàng)新之處？ __________________________________________________________________ 四、其他 31 . 文學(xué)常識 1、《沁園春雪》是一首詞，“沁園春”是。 2、《雨說》的作者是，是臺灣詩人。代表作有《錯誤》、《水手刀》等，大多以旅人為抒情主人公，被稱為“浪子詩人”。 3、《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》的作者是法國作家。 4、《》選自短篇小說集《羊脂球》。作者是法國著名的批判現(xiàn)實主義小說家。主要作品有短篇小說集《羊脂球》，長篇小說《漂亮朋友》等。 5、《三國演義》的作者是，元末明初(朝代)小說家。三國演義是我國第一部長篇小說Z,X,X,K] 6、《陳涉世家》選自《》，是我國第一部紀傳體通史，魯迅稱這部書是“史家之絕唱，無韻之《離騷》。作者司馬遷，(朝代)著名的史學(xué)家、文學(xué)家。 7、《唐雎不辱使命》選自《》，是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的。 第 18 頁 共 18 頁