《高中地理新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)必修一第3章自然界的水循環(huán)ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)必修一第3章自然界的水循環(huán)ppt課件（50頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 三 章,地球上的水,1．運(yùn)用示意圖，說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。 2．說明水循環(huán)的地理意義。 3．運(yùn)用地圖，歸納世界洋流分布規(guī)律。 4．說明洋流對地理環(huán)境的影響。 5．以水資源為例，說明在不同生產(chǎn)力條件下，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類活動的影響。,〔課 標(biāo) 導(dǎo) 航〕,3,4,〔學(xué) 法 點(diǎn) 撥〕,5,水資源的學(xué)習(xí)要掌握基本思路。水資源是自然資源的一種，人類對自然資源開發(fā)利用的分析思路為：“怎么樣—有什么問題—怎么解決”，在學(xué)習(xí)時要從這三個角度歸納總結(jié)。,6,第一節(jié) 自然界的水循環(huán),7,8,互 動 課 堂,10,1．水的三態(tài) 氣態(tài)、固態(tài)和__________。 2．存在形式 海洋水、__________和大氣水，其中__________是最主要的。,知識點(diǎn)一 相互聯(lián)系的水體,液態(tài),陸地水,海洋水,11,(2)關(guān)系：陸地上的各種水體之間具有_______________的關(guān)系。,水源相互補(bǔ)給,12,材料一 長江發(fā)源于唐古拉山，向東流入東海，全長約6 300千米。長江河口平均徑流量為3．2萬立方米每秒，平均每年入?？倧搅髁繛?737．5億立方米。江水主要來自上、中游，占39．7%，下游占6．3%。,,13,材料二 長江水系圖,14,材料三 河水與地下水的補(bǔ)給關(guān)系 請思考下列問題： (1)長江水來源有哪幾個方面？最主要的補(bǔ)給是哪一種？ (2)長江中下游有兩大湖泊：洞庭湖和鄱陽湖，他們對長江起到什么作用？ (3)地下水與長江存在著互為補(bǔ)給，你能說出長江水補(bǔ)給地下水的季節(jié)嗎？,,15,答案：(1)大氣降水，高山冰雪融水，地下水、湖泊水。最主要的是大氣降水。 (2)調(diào)節(jié)徑流，削減洪峰。 (3)夏秋季節(jié)，長江處于豐水期，長江水補(bǔ)給地下水。,16,1．陸地水體之間的相互補(bǔ)給 陸地上各種水體之間能夠相互轉(zhuǎn)化，具有相互補(bǔ)給的關(guān)系。 (1)從陸地水體的水源補(bǔ)給看，大氣降水是河流水和陸地其他水體的最主要的補(bǔ)給。 (2)冰川對河流及其他陸地水體的補(bǔ)給，主要是單向補(bǔ)給，即以冰川融水補(bǔ)給河流及其他水體。 (3)河流水、湖泊水和地下水之間，依據(jù)水位、流量的動態(tài)變化，具有水源相互補(bǔ)給的關(guān)系。,17,18,(4)陸地水體之間水源相互補(bǔ)給關(guān)系,,19,2．河流的主要補(bǔ)給形式 河流的補(bǔ)給類型多種多樣，不同地區(qū)河流的主要補(bǔ)給水源不同，同一河流不同時期的主要補(bǔ)給形式也不同，但往往以某一種補(bǔ)給形式為主，河流的補(bǔ)給不同，河流的水文特征也不盡相同，具體對應(yīng)關(guān)系如下表所示：,20,21,特別提醒：分析河流補(bǔ)給狀況時應(yīng)注意的問題 多數(shù)河流有多種補(bǔ)給形式，如松花江夏秋時以雨水補(bǔ)給為主，冬季時以地下水補(bǔ)給為主，春季時又有積雪融水補(bǔ)給，因此要注意綜合分析。河流徑流的變化特點(diǎn)取決于最主要的補(bǔ)給方式的變化特點(diǎn)。,22,方法技巧：河流補(bǔ)給類型的分析思路 (1)依河流所在的地區(qū)判斷：我國東部季風(fēng)區(qū)河流以雨水補(bǔ)給為主；西北干旱、半干旱區(qū)以高山冰雪融水補(bǔ)給為主；云貴高原地區(qū)地下水補(bǔ)給較多；東北地區(qū)的河流以季節(jié)性積雪融水和雨水補(bǔ)給為主。 (2)河流補(bǔ)給形式的判斷方法：河流汛期出現(xiàn)在春季——季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給；全年流量穩(wěn)定但流量較小——地下水或湖泊水補(bǔ)給；汛期出現(xiàn)在夏季而冬季未斷流——雨水補(bǔ)給。,23,1．讀“三種陸地水體相互轉(zhuǎn)化關(guān)系示意圖”，回答(1)～(3)題。 (1)甲代表的水體是( ) A．雨水 B．冰川融水 C．海洋水 D．地下水,,D,24,(2)箭頭a代表的現(xiàn)象一般發(fā)生在( ) A．1～2月 B．3～4月 C．6～7月 D．10～11月 (3)若在鄱陽湖區(qū)進(jìn)行大規(guī)模圍湖造田，將導(dǎo)致箭頭a、b流量的變化趨勢是( ) A．a(chǎn)變大 B．a(chǎn)變小 C．b變穩(wěn)定 D．b在枯水期變大 【解析】 第(1)題，從圖中可以看出甲可以和河流水及湖泊水相互補(bǔ)給，由此可判斷其為地下水。第(2)題，a箭頭表示河流水補(bǔ)給湖泊水，此時一般應(yīng)為河流的豐水期，即長江流域的6～7月份。第(3)題，在河流中下游地區(qū)大規(guī)模圍湖造田，將會使湖泊面積縮小，其調(diào)蓄洪水能力下降，即a、b都變小。,C,B,25,1．概念 水循環(huán)是指自然界的水在水圈、__________、巖石圈、__________四大圈層中通過各個環(huán)節(jié)連續(xù)運(yùn)動的過程。,知識點(diǎn)二 水循環(huán)的過程和意義,大氣圈,生物圈,26,2．過程,,27,蒸發(fā),降水,地表徑流,下滲,降水,植物蒸騰,蒸發(fā),28,3．意義 (1)平衡更新作用：使水資源不斷更新，維持全球水的__________。 (2)遷移交換作用：進(jìn)行__________交換和__________轉(zhuǎn)移。 (3)聯(lián)系調(diào)節(jié)作用：是海陸間聯(lián)系的主要紐帶。 (4)影響塑造作用：不斷塑造著__________形態(tài)。,動態(tài)平衡,能量,物質(zhì),地表,29,李白的《將進(jìn)酒》中有佳句：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”。其實(shí)從地理學(xué)的角度來看，這千古流傳的佳句卻隱藏著一個巨大的錯誤。 請思考下列問題： (1)這千古流傳的佳句你知道錯在什么地方嗎？ (2)假如你是黃河水的一個“水分子”，你能通過示意圖畫出你的旅行過程嗎？,30,答案：(1)黃河水“奔流到海不復(fù)回”是不正確的，因?yàn)楹ｊ戦g存在著海陸間水循環(huán)，海洋水和陸地水是相互轉(zhuǎn)化的。 (2),,31,1．水循環(huán)的類型和特點(diǎn),32,33,2．人類活動對水循環(huán)的影響 人類通過對水循環(huán)環(huán)節(jié)的干預(yù)活動，進(jìn)而促進(jìn)或削弱水循環(huán)。具體如下表：,34,特別提醒：外流區(qū)域既發(fā)生海陸間循環(huán)，又存在陸地內(nèi)循環(huán)，但以海陸間循環(huán)為主；內(nèi)流區(qū)域以陸地內(nèi)循環(huán)為主。,35,方法技巧：四看法判斷水循環(huán)類型 (1)聯(lián)系的圈層不同。海陸間循環(huán)和陸地內(nèi)循環(huán)涉及四個圈層，而海上內(nèi)循環(huán)不涉及巖石圈。 (2)發(fā)生領(lǐng)域不同。海陸間循環(huán)的領(lǐng)域既包括陸地又包括海洋，而其他兩種水循環(huán)則只包含陸地或海洋。陸地上外流區(qū)內(nèi)的水體，既參與陸地內(nèi)循環(huán)，又參與海陸間循環(huán)；內(nèi)流區(qū)一般只存在陸地內(nèi)循環(huán)。 (3)過程和環(huán)節(jié)不同。海陸間循環(huán)的環(huán)節(jié)最多最全，而其他兩種水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)是蒸發(fā)和降水。海上內(nèi)循環(huán)不存在下滲環(huán)節(jié)。 (4)參與水量不同。海上內(nèi)循環(huán)的參與水量最多，陸地內(nèi)循環(huán)的參與水量最少。,36,2．下圖為“我國南方低山丘陵區(qū)某小流域水循環(huán)示意圖”。,,37,(1)若圖中的水循環(huán)類型為海陸間循環(huán)，圖中缺少的主要環(huán)節(jié)有( ) A．1個 B．2個 C．3個 D．4個 (2)人類某種活動使蒸騰作用顯著減弱時，可能直接導(dǎo)致( ) A．該區(qū)域降水增加 B．該區(qū)域地表徑流增加 C．蒸發(fā)量不變 D．地下徑流增加 【解析】 第(1)題，我國南方低山丘陵區(qū)某小流域?yàn)橥饬鲄^(qū)，形成海陸間循環(huán)的主要環(huán)節(jié)有海面上的水汽蒸發(fā)、水汽輸送，陸地上的大氣降水、徑流(地表徑流和地下徑流)、下滲等環(huán)節(jié)，圖中缺少下滲環(huán)節(jié)。第(2)題，毀林開荒、植被破壞等不合理的人類活動導(dǎo)致蒸騰作用顯著減弱，地表徑流增加。,A,B,38,流量過程線圖的判讀 [信息提取] 提取五大信息：①橫坐標(biāo)表示月份；②縱坐標(biāo)表示流量、溫度；③流量變化曲線；④溫度變化曲線；⑤結(jié)合流量和溫度變化可以判斷區(qū)域的氣候特征。,39,40,[方法總結(jié)] 流量過程線圖的判讀方法 (1)流量季節(jié)變化的判斷。根據(jù)圖中流量變化曲線并結(jié)合時間軸判斷圖中流量有明顯的季節(jié)變化，如根據(jù)上圖中流量變化曲線可以判斷該河流夏季流量大。 (2)流量大小的判斷。閱讀圖中流量過程曲線，依縱坐標(biāo)中流量數(shù)據(jù)(絕對值或相對值)推斷河流全年流量(或多年平均流量)的大小。,41,(3)河流豐水期、枯水期的判斷。根據(jù)圖中流量過程曲線彎曲的變化幅度，可以確定河流流量的枯水期、豐水期的時間段，豐水期和枯水期流量的差值大?。皇欠裼袛嗔?，斷流出現(xiàn)在哪幾個月份等。例如，本圖6～10月流量大，3～5月、11～12月流量小，1～2月出現(xiàn)斷流。 (4)判斷河流的補(bǔ)給類型。圖中表示流量隨溫度的變化，可知流量與溫度呈正相關(guān)，因而判斷該河流的補(bǔ)給類型主要為冰雪融水補(bǔ)給。,42,3．讀“A、B兩河流(我國)流量曲線圖”，回答下列問題。,,43,(1)A河徑流季節(jié)變化特點(diǎn)是_____________________________________，B河徑流季節(jié)變化特點(diǎn)是______________________________________。 (2)A河在我國________地區(qū)最常見，河水主要靠____________________補(bǔ)給和_________補(bǔ)給。B河在我國____________地區(qū)最為常見，河水主要靠__________補(bǔ)給。 (3)形成A河徑流季節(jié)變化特點(diǎn)的原因是______________________________ ________________________________________________________________________________________。 B河徑流季節(jié)變化特點(diǎn)的原因是______________________________________ ________________________________________________________________。,有兩次汛期(春汛和夏汛)，流量較大,有一次汛期(夏汛)，流量小，斷流期長,東北,季節(jié)性積雪融水,雨水,西北內(nèi)陸,冰雪融水,東北地區(qū)緯度較高，冬季積雪，第二年春暖以后積雪融化補(bǔ)給河流，形成春汛；7、8月份降水量豐富，河水上漲，形成夏汛,西北內(nèi)陸地區(qū)，一年中最高氣溫出現(xiàn)在夏季，高山冰雪融水補(bǔ)給河流形成夏汛，冬季氣溫低，河流封凍而斷流,44,【解析】 由A圖可知，該河有兩次汛期，一次是4月的春汛，另一次是夏汛。由這些特點(diǎn)可推知該河是我國東北地區(qū)的河流。由B圖看出，河流的汛期是7、8月份，且流量小，這是由冰雪融水補(bǔ)給而成；冬季河流斷流，可能是冬季結(jié)冰，無水源補(bǔ)給。據(jù)此，可推知該河是我國西北內(nèi)陸地區(qū)的河流。,45,知 識 構(gòu) 建,46,47,鞏 固 園 地,48,課 時 作 業(yè),49,