暑期支教志愿者道德規(guī)范.doc
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文秘知識(shí)/規(guī)章制度 暑期支教志愿者道德規(guī)范 第一條 愛國榮團(tuán),依法支教 ?。ㄒ唬釔圩鎳?,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),樹立正確的實(shí)習(xí)觀、教育觀、榮辱觀。 ?。ǘ┮浴盀橹袊獭睘榧喝?,秉承“實(shí)際行動(dòng)來支援山區(qū)教育”使命,樹立良好的職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和艱苦奮斗的精神,為團(tuán)增光添彩。 ?。ㄈ釔壑ш?duì),關(guān)心同學(xué),建立高度的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感;齊心協(xié)力,克服困難,努力培養(yǎng)積極向上,樂觀開朗的健康心理。 第二條 關(guān)愛學(xué)生,教書育人 ?。ㄒ唬├喂虡淞ⅰ耙詫W(xué)生為本”的思想,了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,建立正確、平等、和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。 (二)尊重教育規(guī)律,尊重學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。 ?。ㄈ?duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,因材施教,誨人不倦,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。 ?。ㄋ模┙M織學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)時(shí),必須遵守法律法規(guī)和社會(huì)公德,保證學(xué)生安全,防止各類事故的發(fā)生;嚴(yán)禁組織或教唆學(xué)生參與任何違法組織,不許組織或支持學(xué)生參與任何有損身心健康的社會(huì)活動(dòng)。 第三條 愛崗敬業(yè),勤奮創(chuàng)新 ?。ㄒ唬釔壑Ы虒W(xué)校,認(rèn)真履行崗位職責(zé),勤奮學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,積極為基層教育的改革、發(fā)展作貢獻(xiàn)。 (二)擁有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感和社會(huì)使命感,努力掌握先進(jìn)的教育教學(xué)及管理技術(shù),自覺探索適合基層中小學(xué)教育教學(xué)及管理模式,不斷提高頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量和水平。 第四條 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精心施教 (一)實(shí)事求是,尊重科學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),勤奮學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù),樹立優(yōu)良頂崗作風(fēng)。 ?。ǘ┺D(zhuǎn)變觀念,積極參與教學(xué)改革,注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、應(yīng)用能力的培養(yǎng)。 第五條 為人師表,克己奉公 (一)自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀,自覺維護(hù)教育工作者的形象,以自己的學(xué)識(shí)、智慧、人格和情操感染、教育學(xué)生。 (二)衣著整潔,語言文明,舉止大方,作風(fēng)正派;嚴(yán)于律己,廉潔自律,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣。 第六條 關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作 ?。ㄒ唬┱_處理個(gè)人與集體、個(gè)人與他人的關(guān)系,謙虛謹(jǐn)慎,服從大局、不搞小團(tuán)體;關(guān)心集體,愛護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn),熱心公益活動(dòng),不做任何有損學(xué)校聲譽(yù)的事情。 ?。ǘ┱\實(shí)守信,團(tuán)結(jié)互助,尊重同志,不誹謗詆毀他人,不傳播流言蜚語。同事間經(jīng)常交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相支持;師生之間平等相待,教學(xué)相長(zhǎng)。努力營造敬業(yè)愛校、團(tuán)結(jié)和諧、開拓創(chuàng)新的氛圍。 ?。ㄈ┞爮慕M織安排,不得搞個(gè)人主義,尊重燭火團(tuán)隊(duì)組織,樹立優(yōu)質(zhì)形象。 *- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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