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1、2021小學語文興趣小組活動記錄 - 小學綜合學科資源 興趣小組活動記錄 活動主題 趣味成語活動 負責人 活動地點 自然室 活動時間 活動人員 五、六年級局部學生 活 動 過 程 一、導入 　　同學們，在漢語的廣闊天地里，有一個成語世界，那里風和日立，青山綠水令人流連忘返；那里萬紫千紅，奇花異草令人心曠神怡；那里還有瑯瑯上口的至理名言，令人受益匪淺。今天，我們就一同去游覽成語世界，進行一些有趣的成語競答?！渤鍪?/p>

2、“趣味成語〞〕介紹一下各個隊： 二、看圖猜成語 1、首先讓我們進入第一個環(huán)節(jié)——看圖猜成語。規(guī)那么是：以開火車的形式一組一組進行下去。答對一個加10分，每個限時10秒，好，從第一組開始。準備好了嗎？ 2、選答題 好，接下去讓我們進入第二個環(huán)節(jié)——選答題，規(guī)那么是：每小組選擇一個數(shù)字，積分高的小組優(yōu)先，依次輪流。這個環(huán)節(jié)要考驗一下你們集體的智慧，里面的題目小組成員商量后再作答。 ①“看人名猜成語〞〔課件出示〕 ②“巧填人體部位〞。在括號中填上恰當?shù)娜梭w部位，并把答案寫在答題紙上，完全正確加4分，字寫錯不加分。 3、選擇題。由組長選擇一個數(shù)字,商量后確定答

3、案,答對加20分,答錯不加分,限1次答復 三、用成語編故事 風馳電掣、熱淚盈眶、炯炯有神、錦上添花、名不虛傳、天朗氣清、沖動萬分、桃李滿天下、七嘴八舌、慢條斯理、自由自在、日新月異、五彩繽紛、目不暇接 四、快速判斷 1、好，讓我們進入最后一個環(huán)節(jié)——快速判斷。這可是一個掙分數(shù)的好時機哪，各小組加油啊。規(guī)那么是：各小組的每一位隊員快速判斷“對〞還是“錯〞，判斷對加10分，判斷錯不加分。限答一次。 五、總結 1、頒獎。 2、生總結。最后，讓我們說一句話，用上一個成語，總結這節(jié)課的收獲。 〔如：1、今天，我們漫游成語世界，滿載而

4、歸。2、成語世界，其樂無窮。3、成語世界中花香鳥語，令我們心曠神怡。4、今天游覽成語世界，我們受益匪淺〕。5、成語世界令我耳目一新。6、我們興致勃勃地游覽了成語世界，成語世界令我們大開眼界。7、成語世界里，我們師生其樂融融。8、我們流連忘返在成語世界中。〕 活 動 小 結 1、引導學生自覺主動地學習、積累、運用成語，體會成語的魅力，鍛煉學生的思維能力，激發(fā)學生學習語文的興趣。 2、培養(yǎng)學生積極的競爭意識與合作能力。 3、希望成語永遠儲存在腦海中，并且越存越多，說話、

5、寫文章時信手拿來，為學生的語言、作文平添一分生機。 興趣小組活動記錄 活動主題趣味成語活動負責人 活動地點自然室活動時間 活動人員五、六年級局部學生 活 動 過 程 一、導入 　　同學們，在漢語的廣闊天地里，有一個成語世界，那里風和日立，青山綠水令人流連忘返；那里萬紫千紅，奇花異草令人心曠神怡；那里還有瑯瑯上口的至理名言，令人受益匪淺。今天，我們就一同去游覽成語世界，進行一些有趣的成語競答。〔出示“趣味成語〞〕介紹一下各個隊： 二、看圖猜成語 1、首先讓我們進入第一個環(huán)節(jié)——看圖猜成語。規(guī)那么是：以開火車的形式一組一組進行下去。答對一個加10分，每個限時1

6、0秒，好，從第一組開始。準備好了嗎？ 2、選答題 好，接下去讓我們進入第二個環(huán)節(jié)——選答題，規(guī)那么是：每小組選擇一個數(shù)字，積分高的小組優(yōu)先，依次輪流。這個環(huán)節(jié)要考驗一下你們集體的智慧，里面的題目小組成員商量后再作答。 ①“看人名猜成語〞〔課件出示〕 ②“巧填人體部位〞。在括號中填上恰當?shù)娜梭w部位，并把答案寫在答題紙上，完全正確加4分，字寫錯不加分。 3、選擇題。由組長選擇一個數(shù)字,商量后確定答案,答對加20分,答錯不加分,限1次答復 三、用成語編故事 風馳電掣、熱淚盈眶、炯炯有神、錦上添花、名不虛傳、天朗氣清、沖動萬分、桃李滿天下、七嘴八舌、慢條斯理、自由自在、日新月異、五彩繽紛

7、、目不暇接 四、快速判斷 1、好，讓我們進入最后一個環(huán)節(jié)——快速判斷。這可是一個掙分數(shù)的好時機哪，各小組加油啊。規(guī)那么是：各小組的每一位隊員快速判斷“對〞還是“錯〞，判斷對加10分，判斷錯不加分。限答一次。 五、總結 1、頒獎。 2、生總結。最后，讓我們說一句話，用上一個成語，總結這節(jié)課的收獲。 〔如：1、今天，我們漫游成語世界，滿載而歸。2、成語世界，其樂無窮。3、成語世界中花香鳥語，令我們心曠神怡。4、今天游覽成語世界，我們受益匪淺〕。5、成語世界令我耳目一新。6、我們興致勃勃地游覽了成語世界，成語世界令我們大開眼界。7、成語世界里，我們師生其樂融融。8、我們流連忘返在成語世界中。〕 活動小結1、引導學生自覺主動地學習、積累、運用成語，體會成語的魅力，鍛煉學生的思維能力，激發(fā)學生學習語文的興趣。 2、培養(yǎng)學生積極的競爭意識與合作能力。 3、希望成語永遠儲存在腦海中，并且越存越多，說話、寫文章時信手拿來，為學生的語言、作文平添一分生機。