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第1課時 扇形統(tǒng)計圖 學習目標： 1．認識扇形統(tǒng)計圖，了解扇形統(tǒng)計圖的特點和作用。 2．能讀懂扇形統(tǒng)計圖的特點，并能用扇形統(tǒng)計圖解決實際問題。 3．體會統(tǒng)計與生產(chǎn)、生活的密切聯(lián)系，感受統(tǒng)計的實用價值。 學習重點： 了解扇形統(tǒng)計圖的特點，能從扇形統(tǒng)計圖讀出必要的信息。 學習難點： 會根據(jù)扇形統(tǒng)計圖提出數(shù)學問題并解決問題。 學法指導: 1.自主學習與小組合作探究學習相結(jié)合自學時要找出疑難問題，課上與同伴交流。 2.展示時要結(jié)合合作學習時得出結(jié)論的過程及方法展示。 知識鏈接： 條形統(tǒng)計圖的特點是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，用直條的長短來表示數(shù)量的多少，它用于表示各個數(shù)量的多少，對比鮮明。 折線統(tǒng)計圖的特點是用一個單位長度表示一定的數(shù)量，用折線的上升或下降表示數(shù)量的增減變化情況，它既可表示各種數(shù)量的多少，又可反映出數(shù)量的增減變化趨勢。 自主預習 ?（1）六（1）班同學最喜歡運動項目的情況如下表。 ? ? 項目 ? 乒乓球 足球 跳繩 踢毽 其他 ? 人數(shù) 12 8 5 6 9 百分比 ? ? ? ? ? ?????????????????????? ? ?? 1.你能從上表中獲得哪些數(shù)學信息？（組內(nèi)互相說一說） 2.你能計算出喜歡每種運動的人數(shù)各占全班總?cè)藬?shù)的百分之幾嗎？ ? ? ? ???? ? 3.用哪種統(tǒng)計圖可以表示出喜歡每種運動的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比？ ? 4.自學課本第96-97頁的內(nèi)容，扇形統(tǒng)計圖有何優(yōu)點？ ? 合作探究 根據(jù)圖2試著完成以下任務，相信你一定行！ ?? ? ?六（2）班本期圖書借閱統(tǒng)計圖?????????? ? 六（3）最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖 ? ??? ? 圖2???? ? ????????????????? ? ?? 圖3 1.在圖2中，整個圓表示（??????? ? ），“■”表示（?????????????????? ? ?? ? ） ， ? “□”表示（????????????????????? ? ）。 ? 2.你從圖中還讀出了哪些數(shù)學信息?(合做交流時，組內(nèi)小展示，看誰讀出的信息多) 3．扇形統(tǒng)計圖用整個圓代表（????? ? ），用不同大小的扇形來表示（???? ? ），扇形統(tǒng)計圖能更清楚的表示（????????????????????????? ? ）。? 4.扇形統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖各有什么特點？（組內(nèi)小展示） 應用提升 六（3）最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖如圖3: 1．你能讀出哪些信息?（組內(nèi)B、C同學口頭展示，A補充） 2．喜歡跳繩的人數(shù)占全班人數(shù)的（??? ? ）。 3．如果全班有50人，喜歡打乒乓球的有多少人？ ? 4.請你再提出一個數(shù)學問題并解答。 ? ? 達標測評 我能根據(jù)圖中信息，解決問題 。（圖見教材P97）? 1.每天喝一袋250g的牛奶，能補充營養(yǎng)成分各多少克？ ? ? 2.已知一盒相同營養(yǎng)成分的牛奶中含乳糖50克，那么這盒牛奶中含脂肪多少克？（C層可以不做） ? ?