九年級歷史下冊 第17課 非洲獨(dú)立浪潮和拉丁美洲國家維護(hù)主權(quán)的斗爭課件 川教版.ppt
《九年級歷史下冊 第17課 非洲獨(dú)立浪潮和拉丁美洲國家維護(hù)主權(quán)的斗爭課件 川教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級歷史下冊 第17課 非洲獨(dú)立浪潮和拉丁美洲國家維護(hù)主權(quán)的斗爭課件 川教版.ppt(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第17課 非洲獨(dú)立浪潮和拉丁美洲國家維護(hù)主權(quán)的斗爭,◆知識點一 非洲獨(dú)立浪潮 1.二戰(zhàn)后亞非拉國家為維護(hù)國家主權(quán)爭取民族獨(dú)立進(jìn)行了堅決的斗爭,掀起了民族獨(dú)立運(yùn)動的高潮。下列屬于非洲人民維護(hù)民族獨(dú)立而進(jìn)行的斗爭是( B ) A.巴拿馬收回運(yùn)河主權(quán) B.埃及的“七月革命” C.1959年古巴革命的勝利 D.1949年新中國的建立 2.1960年之所以被稱為“非洲獨(dú)立年”,是因為( B ) A.這一年是非洲獨(dú)立運(yùn)動的開始 B.這一年非洲有17個國家宣告獨(dú)立 C.這一年殖民統(tǒng)治在非洲終結(jié) D.這一年非洲的重要國家埃及宣告獨(dú)立 3.(2015·海南中考模擬)新航路開辟后,西方國家逐步在非洲建立起了殖民體系。而這一殖民體系最終崩潰的標(biāo)志是( A ) A.納米比亞獨(dú)立 B.埃及獨(dú)立 C.非洲獨(dú)立年 D.古巴獨(dú)立,◆知識點二 拉丁美洲國家維護(hù)主權(quán)的斗爭 4.右圖中的歷史人物領(lǐng)導(dǎo)了哪國的民族獨(dú)立運(yùn)動( A ) A.古巴 B.巴拿馬 C.埃及 D.南斯拉夫,5.(2015·遼寧丹東中考)二戰(zhàn)后,巴拿馬人民收回了運(yùn)河 的全部主權(quán)和管轄權(quán)。此前掌握巴拿馬運(yùn)河控制權(quán)的 國家是( C ) A.德國 B.法國 C.美國 D.英國 ◆知識點三 亞非會議和不結(jié)盟運(yùn)動的興起 6.20世紀(jì)50年代末60年代初,一大批亞洲、非洲、拉丁美洲國家,他們大都愿意 保持中立,堅持中立,采取不與任何國家或軍事集團(tuán)結(jié)盟的外交政策,這是他們掀 起的______運(yùn)動( C ) A.整風(fēng) B.大清洗 C.不結(jié)盟 D.民族解放,7.(2015·山東棗莊中考)萬隆會議是第一次沒有西方殖民主義者參加的亞非國際會議,會議倡導(dǎo)的團(tuán)結(jié)、友誼、合作的萬隆精神深入人心。萬隆精神、“非洲獨(dú)立年”、巴拿馬收回運(yùn)河主權(quán)等史實所反映的時代主題是( D ) A.“冷戰(zhàn)”中的對峙 B.動蕩的中東 C.世界經(jīng)濟(jì)的“全球化” D.亞非拉的奮起,8.(山東德州中考)某校九年級(1)班舉辦“領(lǐng)袖風(fēng)采”手抄報活動,下列摘抄的手抄報內(nèi)容中,與史實不符的是( D ) A.玻利瓦爾解放了委內(nèi)瑞拉和哥倫比亞等地 B.尼赫魯為印度首任總理,與周恩來一起倡導(dǎo)了和平共處五項原則 C.納賽爾領(lǐng)導(dǎo)埃及人民贏得獨(dú)立,并收回蘇伊士運(yùn)河的主權(quán) D.卡斯特羅領(lǐng)導(dǎo)巴拿馬人民走上社會主義道路,9.二戰(zhàn)后,亞非國家獨(dú)立和振興洪流中取得的成果不包括( D ) A.印度獨(dú)立 B.中華人民共和國成立 C.納米比亞獨(dú)立 D.巴拿馬收回運(yùn)河主權(quán) 【點撥】巴拿馬是拉美國家。 10.閱讀下列材料,回答問題。 材料一:非洲獨(dú)立進(jìn)程圖,材料二:從(20世紀(jì))50年代中期到70年代中期,非洲共有45個國家獲得獨(dú)立。加上第二次世界大戰(zhàn)以前獨(dú)立的三個國家,以及1951年獨(dú)立的利比亞、1980年獨(dú)立的津巴布韋,非洲獨(dú)立國家達(dá)到50個。 ——王春良《世界現(xiàn)代史》 (1)結(jié)合材料一和材料二說一說,非洲獨(dú)立年是哪一年?非洲最后一個獨(dú)立的國家是哪一個? 1960年。納米比亞。 (2)20世紀(jì)后半期非洲國家普遍獲得獨(dú)立的原因是什么? 非洲民族意識普遍覺醒;英、法等西方殖民帝國在二戰(zhàn)中遭到嚴(yán)重打擊和削弱;蘇聯(lián)等社會主義力量的壯大,對老牌殖民帝國起了牽制作用;亞洲和北非民族獨(dú)立運(yùn)動的勝利,起了鼓舞作用。 (3)非洲獨(dú)立運(yùn)動有什么偉大的歷史意義? 其一,使整個非洲擺脫了殖民體系,獲得了獨(dú)立;其二,奠定了非洲的政治版圖,獨(dú)立運(yùn)動中誕生了50多個非洲獨(dú)立國家;其三,使世界殖民體系最終瓦解;其四,眾多的非洲獨(dú)立國家成了一支重要的反殖反帝力量,在國際舞臺上發(fā)揮著日益重要的作用,從而改變了世界政治格局。,11.觀察下面圖片,回答問題。,(1)圖一人物領(lǐng)導(dǎo)了哪國的民族解放運(yùn)動?取得了什么樣的結(jié)果? 古巴。1959年,古巴通過武裝斗爭,推翻了美國扶持的傀儡政權(quán),建立了革命政權(quán)。 (2)圖二位于哪一大洲?它是哪國領(lǐng)土?它有何重要戰(zhàn)略地位?它所屬國家的革命與非洲哪個國家類似?為什么? 拉丁美洲。巴拿馬。溝通太平洋和大西洋的國際通航運(yùn)河。埃及。都推翻了帝國主義的殖民統(tǒng)治,從殖民者手中收回了運(yùn)河的全部主權(quán)。,(3)圖三人物領(lǐng)導(dǎo)了哪國的民族獨(dú)立運(yùn)動?取得了什么樣的成果? 印度。1947年,英國同意印度獨(dú)立,把印度分為印度和巴基斯坦兩個國家,實行印巴分治。 (4)圖一和圖三人物反對的分別是哪國的殖民統(tǒng)治?他們身上有什么樣的精神值得我們學(xué)習(xí)? 美國和英國。為了民族獨(dú)立鍥而不舍、不屈不撓的精神,面對挫折堅持不懈、敢于斗爭的精神等。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級歷史下冊 第17課 非洲獨(dú)立浪潮和拉丁美洲國家維護(hù)主權(quán)的斗爭課件 川教版 九年級 歷史 下冊 17 非洲 獨(dú)立 浪潮 拉丁美洲 國家 維護(hù) 主權(quán) 斗爭 課件
鏈接地址:http://m.hcyjhs8.com/p-2004976.html