下學(xué)期班主任工作總結(jié)——切實(shí)加強(qiáng)教育工作.doc
《下學(xué)期班主任工作總結(jié)——切實(shí)加強(qiáng)教育工作.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《下學(xué)期班主任工作總結(jié)——切實(shí)加強(qiáng)教育工作.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
工作總結(jié)范文/班主任工作總結(jié) 下學(xué)期班主任工作總結(jié)——切實(shí)加強(qiáng)教育工作 本學(xué)期中,46班全體師生認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校下學(xué)期教育工作計(jì)劃,以及有關(guān)文件精神,落實(shí)政教處和年級(jí)組各階段班級(jí)工作任務(wù),制定班主任工作計(jì)劃,按時(shí)檢查計(jì)劃的落實(shí),師生密切配合,圓滿完成各項(xiàng)工作?,F(xiàn)總結(jié)如下: 一、切實(shí)加強(qiáng)教育工作 經(jīng)過(guò)半年的共同學(xué)習(xí),同學(xué)們的自我意識(shí)表現(xiàn)更加突出,過(guò)去形成的不良習(xí)慣逐步暴露,問(wèn)題越來(lái)越多。為使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,改正缺點(diǎn),在學(xué)校政教處及年級(jí)組的幫助下,通過(guò)教育批評(píng)來(lái)提高學(xué)生的品德素質(zhì)。 二、重視科學(xué)思維能力的培養(yǎng) 正確引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法,提高自學(xué)能力,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí),會(huì)考及其意義,以及3+的考試方案 三、存在的問(wèn)題和不足 學(xué)風(fēng),班風(fēng)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的 衛(wèi)生工作還有待提高 部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性還很差。 違紀(jì)學(xué)生存在,如打掃衛(wèi)生缺席等。 學(xué)習(xí)自覺(jué)性,主動(dòng)性還很差,只要沒(méi)有教師就講話 總之,班主任是班集體的組織者,教育者和指導(dǎo)者,在學(xué)生全面健康的成長(zhǎng)中,起著導(dǎo)師的作用,并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科教育工作和溝通學(xué)校與家庭社會(huì)教育之間的聯(lián)系作用。在近一年的班主任工作中,我發(fā)現(xiàn),對(duì)班級(jí)管理問(wèn)題同樣使用發(fā)展的觀點(diǎn)及矛盾的特殊性來(lái)對(duì)各種情況問(wèn)題加以分析,解決。 總之,作為一名班主任新手,還有待進(jìn)一步提高班級(jí)的管理能力和管理水平,還需要進(jìn)一步提高班級(jí)的管理能力和管理水平,還需要在工作實(shí)踐中不斷摸索,逐漸積累經(jīng)驗(yàn),在今后的工作中,還需要加信的努力,克服存在的問(wèn)題和不足,把班主任工作搞好,真正起到班級(jí)的導(dǎo)師作用。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 學(xué)期 班主任 工作總結(jié) 切實(shí)加強(qiáng) 教育工作
鏈接地址:http://m.hcyjhs8.com/p-2075408.html