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1、第三單元勇?lián)鐣?zé)任 第六課第七課 第六課第七課第六課責(zé)任與角色同在一、我對誰負責(zé)誰對我負責(zé)1.責(zé)任的含義和來源。(1)含義:責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。(2)來源:來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。2.責(zé)任和角色的關(guān)系。(1)在社會生活的舞臺上,我們扮演著不同的角色,承擔著不同的責(zé)任。隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化,我們會不斷變換自己的角色,調(diào)節(jié)角色行為。(2)每一種角色都意味著承擔相應(yīng)的責(zé)任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應(yīng)盡的責(zé)任,才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又 和諧相處的社會。 第六課第七課知識拓展 中學(xué)生的角色和對應(yīng)的責(zé)任。 第六課第七課3.對自己負責(zé)的意義是什么

2、?(1)使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮;(2)有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。知識拓展 行為與后果的關(guān)系及給我們的啟示。每一種行為都會產(chǎn)生一定的結(jié)果。每一種行為或多或少地對周圍的人或物造成一定的影響。不同的行為有不同的結(jié)果。由于行為者的動機不同、目的不同,采取的手段、行為手段不同,產(chǎn)生的結(jié)果也不同。無論是個人還是集體、國家在做出某一個決定時,一定要考慮后果,要選擇正義的事,選擇對國家、人民有利的事,選擇對自己有利而又不會損害他人的事。 第六課第七課4.如何做到對自己的行為負責(zé)?(1)對自己的行為后果作出正確判斷。(2)我做事我負責(zé):認真做好自己該做的事情,不該做的事不做,做

3、錯了要勇敢承擔。5.為什么要對自己、對他人負責(zé)?(1)作為社會的一員,我們每個人首先要對自己負責(zé)。只有對自己負責(zé)的人,才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮,才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。(2)很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責(zé)任。如果沒有他們的付出,沒有他們履行各自承擔的責(zé)任,很難想象我們的生活會變成什么樣。(3)我們應(yīng)該學(xué)會感恩,主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人,在辛苦付出 中體驗對他人負責(zé)的快樂和幸福。人人都盡責(zé),社會才美好。 第六課第七課二、做負責(zé)任的人1.承擔責(zé)任的代價與回報。(1)承擔責(zé)任的代價:不僅意味著付出時間、精力和金錢,而且意味著可能因為做得不好而受到責(zé)備,

4、甚至受到處罰。(2)承擔責(zé)任的回報:物質(zhì)回報;精神回報,如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。特別提醒我們承擔責(zé)任往往伴隨獲得回報的權(quán)利。我們對承擔責(zé)任代價與回報的衡量和評估,并不是斤斤計較,而是要在承擔責(zé)任時少一些盲目和沖動,多一些理性和思考,從而更好地承擔責(zé)任。 第六課第七課2.我們應(yīng)如何正確對待責(zé)任?(1)我們可以選擇自己承擔的責(zé)任。既然選擇了,就應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗和智慧,對承擔責(zé)任的代價和回報作出正確的評估,作出合理的選擇。(2)無論怎樣,我們一旦作出選擇,就應(yīng)該義無反顧地承擔起應(yīng)負的責(zé)任。 第六課第七課3.如何理解我承擔,我無悔?(1)雖然有些應(yīng)該做的事

5、情不是我們自愿選擇的,但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔相應(yīng)的責(zé)任。我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置,但我們可以改變自己對待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。只要我們把它們當作一種不可推卸的責(zé)任擔在肩頭,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同樣能夠把事情做得很出色。這樣,我們就可以自豪地說:我承擔,我無悔。(2)在我們的周圍,有許許多多履行社會責(zé)任卻不計代價和回報的人。正因為他們敢于承擔責(zé)任,敢于擔當,我們的生活才更加安全,更加溫暖,更加充滿陽光和希望。(3)無論何時何地,我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì),增強履行責(zé)任的能力,勇于承擔責(zé)任,在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程 中書寫無愧于時代的壯麗篇章。 第六課第七課4

6、.怎樣做一個負責(zé)任的公民?(我們應(yīng)該怎樣承擔責(zé)任?)(1)對于可以選擇承擔的責(zé)任,要根據(jù)自身實際正確評估,從而作出選擇責(zé)任。一旦作出選擇,就應(yīng)該義無反顧地擔當起應(yīng)負的責(zé)任。(2)自覺承擔非自愿選擇的應(yīng)盡責(zé)任,不言代價與回報。(3)要感激、學(xué)習(xí)不計較代價與回報而承擔責(zé)任的人。(4)努力提升自身素質(zhì),增強履行責(zé)任的能力,勇于承擔責(zé)任。 第六課第七課第七課積極奉獻社會一、關(guān)愛他人1.關(guān)愛他人有何意義?(1)關(guān)愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關(guān)系的橋梁。(2)關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓,相互尊敬,與人為善,增進信任,有利于形成良好的人際氛圍,促進

7、社會文明進步。(3)關(guān)愛他人,收獲幸福。從一定意義上說,關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己。 第六課第七課2.怎樣關(guān)愛他人?(1)關(guān)愛他人,要心懷善意。在道義上給予支持,物質(zhì)上給予幫助,精神上給予關(guān)懷。(2)關(guān)愛他人,要盡己所能。要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會。(3)關(guān)愛他人,要講究策略。幫助他人時,要考慮他人的內(nèi)心感受,不傷害他人的自尊心;面對復(fù)雜情形,要善于作出明智的判斷,增強安全防范意識和自我保護意識,要在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。 第六課第七課二、服務(wù)社會1.為什么要服務(wù)社會?(1)服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。一個人的價值應(yīng)該看他貢獻什么,而不應(yīng)當看他得到什么。只有積極為社會

8、作貢獻,才能得到人們的尊重和認可,實現(xiàn)我們自身的價值。(2)服務(wù)社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會的過程中,我們的視野不斷拓展,知識不斷豐富,觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升,道德境界不斷提高。 第六課第七課2.如何服務(wù)和奉獻社會?(1)服務(wù)和奉獻社會,需要我們積極參與社會公益活動。環(huán)境保護、社區(qū)服務(wù)等都是社會公益活動的具體形式。無論參加哪種形式的社會公益活動,我們都要從實際出發(fā),講究實際效果。(2)服務(wù)和奉獻社會,需要我們熱愛勞動,愛崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí),增強勞動觀念,培養(yǎng)敬業(yè)精神,學(xué)會全力以赴、精益求精、追求卓越,為將來成為合格的社會主義建設(shè)者做好準備。知識拓展 積極

9、參加公益活動是一個人回報社會的重要途徑,它能增長我們的知識,鍛煉我們的能力,培養(yǎng)我們的品格,使我們養(yǎng)成親社會行為。我們可以參加的公益活動有:環(huán)保宣傳活動、為困難人群獻愛心活動、義務(wù)植樹活動、義務(wù)勞動等。 第六課第七課3.如何增進關(guān)愛社會的興趣和情感?(1)關(guān)愛社區(qū)建設(shè)。一個經(jīng)濟繁榮、環(huán)境優(yōu)美、人民友好和諧的社區(qū),是依靠每一個居民的努力工作、友好合作、相互關(guān)愛共同創(chuàng)造出來的。(2)關(guān)注社會問題。社會面臨就業(yè)壓力,有的家庭收入低,住房、就醫(yī)有困難,貧富差距、自然環(huán)境污染、權(quán)力腐敗和社會犯罪等問題突出。(3)要增強憂患意識和使命感;樹立回報社會的意識和親社會行為;積極參加社會公益活動等。 考法一考法

10、二考法三考法一體驗行為和后果的聯(lián)系,理解每個行為都會產(chǎn)生一定后果及對自己的行為負責(zé)的重要性。例1(2017安徽中考)王某在手機上點擊陌生人發(fā)來的網(wǎng)址鏈接,導(dǎo)致銀行卡上的巨款被盜刷。王某報警求助。最終,王某巨款被追回,詐騙者受到了刑罰處罰。從行為與后果的聯(lián)系看,詐騙者受到刑罰處罰讓我們懂得()A.人們的行為與后果之間具有一致性B.所有不負責(zé)任的行為都會受到刑罰處罰C.違法行為與法律責(zé)任間無必然聯(lián)系D.人們的不同行為所產(chǎn)生的結(jié)果基本相同A 考法一考法二考法三解析 本題考查行為與后果的聯(lián)系。行為與后果具有一致性。人的每一種行為都會產(chǎn)生一定的后果,人應(yīng)該對自己的行為負責(zé)。詐騙王某的詐騙者受到刑罰處罰表

11、明詐騙者的詐騙行為產(chǎn)生了受到刑罰處罰的后果,體現(xiàn)了行為與后果的一致性,A項入選。B項錯誤,只有犯罪行為應(yīng)該受到刑罰處罰。C、D兩項觀點錯誤。此題選A項。 考法一考法二考法三方法鏈接選擇題之材料分析類試題特點此類選擇題一般依托人物事跡、新聞報道或生活情境設(shè)題,要求從材料反映的主題中選擇對應(yīng)的題肢,考查的考點屬于理解層次。常用的設(shè)問類型是“原因類”“意義類”“做法類”等。解題方法(1)認真審題。解題時應(yīng)先注意閱讀題干材料主題,明確題目要求,主要是要審清題干的指令要求,即題干要求回答什么問題,考查的具體知識是什么。(2)“對號入座”。所謂對號入座是指將題干要求與所列題肢一一加以對照,看所給的四個選項

12、中哪個最符合題干的要求。(3)細心檢查。填寫后要和題干連起來看一遍,看看是否通順。 考法一考法二考法三考法二分析自己在家庭、學(xué)校和社區(qū)中的不同身份和不同責(zé)任,增強責(zé)任意識,努力做一個負責(zé)任的公民。例2(2016安徽中考)2016年4月26日,中共中央總書記習(xí)近平在安徽合肥主持召開知識分子、勞動模范、青年代表座談會并發(fā)表重要講話,勉勵廣大青年“心中有陽光,腳下有力量”。作為安徽學(xué)子落實這一要求,就要做到()樹立理想、立志報國腳踏實地、全力以赴廉潔奉公、實干興皖努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)A. B.C.D.B解析 本題考查承擔責(zé)任。材料中勉勵廣大青年“心中有陽光、 腳下有力量”的目的是要求青少年努力學(xué)習(xí)、腳

13、踏實地、立志報國,符合題意。說法正確,但與青少年無關(guān)。 考法一考法二考法三考法三積極參與社會公益活動,服務(wù)社會,樹立為人民服務(wù)的奉獻精神。例3(2018安徽中考)創(chuàng)新添動力2018世界制造業(yè)大會是經(jīng)黨中央批準、由安徽承辦的重要國際展會,此次大會與中國國際徽商大會同時舉辦。會議期間,一大批國際國內(nèi)制造業(yè)巨頭齊聚安徽,展示國內(nèi)外制造業(yè)最新成果。此次盛會意義之大,規(guī)格之高,規(guī)模之大,都是安徽省前所未有的。大會國際接待組擬招募國際接待志愿者,擔負為外國來賓接待、接送站、大會行程引導(dǎo)和翻譯的工作。說說要成為本次大會的志愿者應(yīng)具備哪些基本條件。 考法一考法二考法三答案 責(zé)任意識,助人為樂,見義勇為,熱心公益,奉獻精神,團結(jié)合作,與人為善,關(guān)愛他人等。解析 本題考查熱心公益事業(yè)、服務(wù)社會應(yīng)具備的條件。安徽召開重大國際會議,為本次會議擔當志愿者是我們的責(zé)任,也是我們的驕傲。參與志愿者服務(wù)是熱心公益、服務(wù)社會的表現(xiàn)。一名合格的志愿者應(yīng)具備的條件,應(yīng)該從關(guān)愛他人、服務(wù)社會的責(zé)任感,道德品質(zhì)等方面考慮。