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幼兒教育：________ 中班安全活動教案《認識食品包裝上的標(biāo)志》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 中班安全活動教案《認識食品包裝上的標(biāo)志》 從我園的實際環(huán)境出發(fā)，學(xué)校門前特別是小攤販只顧掙錢，賣便宜的三無食品給學(xué)生，無視學(xué)生健康。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師一起強調(diào)吃三無食品的危害性，但是效果很小，見于對孩子進行安全教育特設(shè)置了本教案。 活動目標(biāo)： 1、了解食品包裝標(biāo)志的簡單常識，初步學(xué)會識別某些食品包裝標(biāo)志。 2、使學(xué)生學(xué)會識別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期 活動準(zhǔn)備： 幼兒與家長收集食品包裝、盒、罐等，填寫調(diào)查報告。 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入 1、老師發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友每天爸爸媽媽接你的時候，都要在學(xué)校門口買一些零食吃，可是那些食品其實是很不衛(wèi)生的，還有可能導(dǎo)致人死亡（告訴幼兒陜西省五名學(xué)生在學(xué)校門前買零食吃后中毒，一人搶救無效死亡的消息。）為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上，會買食品是很重要的。 認識食品包裝標(biāo)志 學(xué)生觀察自己帶來的食品袋、盒、罐上的圖案。 2、討論并說出自己的觀察結(jié)果 （1）注冊商標(biāo) （2）生產(chǎn)日期，保質(zhì)期 （3）質(zhì)量安全標(biāo)志 （4）綠色食品標(biāo)志（QS） （5）衛(wèi)生標(biāo)志（H） 師總結(jié)：食品包裝上花花綠綠的圖案和文字，我們就叫它食品包裝標(biāo)志 延伸：請幼兒將學(xué)到的食品衛(wèi)生知識宣傳給自己身邊的人，并在爸爸媽媽的幫助下學(xué)習(xí)如何參考以上的知識去購買食品。 第 3 頁 共 5 頁 中班安全活動教案《迷路的時候》 活動目標(biāo)： 1、知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。 2、懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。 活動準(zhǔn)備：故事內(nèi)容圖片， 活動過程： 一、激趣導(dǎo)入。 1、師：今天趙老師的好朋友鼠先生遇到了一個大問題，想請小朋友幫幫忙。 2、師：我們一起聽聽它遇到了什么問題。（出示） 二、分段講述。 （一）幼兒觀看故事前半部分。 1、師：鼠先生遇到了什么問題？ 2、師：鼠先生為什么找不到鼠小姐的家？（因為鼠先生迷路了） 3、師：鼠先生應(yīng)該怎么辦？幼：可以問警察，可以做記號等。 （二）觀看故事后半部分。 1、師：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了嗎？幼：找到了。 2、師：鼠先生是用了什么辦法找到鼠小姐的家的？ 3、教師與幼兒角色扮演。 三、經(jīng)驗遷移。 1、師：鼠先生迷路了之后是通過問路的辦法找到鼠小姐的家的，那如果有一天我們小朋友一個人在外面迷路了該怎么辦呢？（幼兒自由回答，教師適當(dāng)給予提示、指導(dǎo)） 2、小結(jié)：迷路后可以使用的辦法有，記住自己家的門牌號、電話號碼、父母手機號，打電話給家人；向路上的行人問路；找警察叔叔，讓他們把自己送回家…… 3、我們回家后可以問問家長還有什么好辦法，下次活動時大家在一起進行交流。 四、活動延伸 今天我們幫鼠先生找到了鼠小姐的家，他們高興的擁抱在一起，那我們也很開心，我們一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好嗎？ 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁