《《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè)》PPT課件（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中 國(guó) 近 現(xiàn) 代 音 樂(lè) 一 .近 代 音 樂(lè)學(xué)堂樂(lè)歌時(shí)期“五.四”時(shí)期抗戰(zhàn)時(shí)期 西洋音樂(lè)的傳入和學(xué)堂樂(lè)歌的興起 西洋音樂(lè)的傳入:1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),打開了中國(guó)封閉的門戶，中國(guó)開始進(jìn)入到近代社會(huì)。社會(huì)形態(tài)也由封建社會(huì)逐步變成了半殖民地半封建社會(huì). 世紀(jì)前后，歐美和日本資產(chǎn)階級(jí)民主主義文化傳入中國(guó)，西洋近代音樂(lè)也在這一時(shí)期傳入我國(guó)。我國(guó)的許多知識(shí)分子為尋求救國(guó)真理，紛紛出國(guó)留學(xué)，一部分學(xué)成歸國(guó)的留學(xué)生把歐美、日本的一些流行歌曲的曲調(diào)填上新詞在“新式學(xué)堂”中教唱，“學(xué)堂樂(lè)歌”在我國(guó)各地興起。 1903年，清朝政府對(duì)在剛剛興起的“新式學(xué)堂”中設(shè)置“樂(lè)歌”一課予以認(rèn)可； 1912年中華民國(guó)教育部公布

2、的中學(xué)校令實(shí)施細(xì)則中規(guī)定了中學(xué)開設(shè)“樂(lè)歌”一課，每周一學(xué)時(shí)，在中國(guó)教育史上第一次把音樂(lè)作為學(xué)生的必修課程。學(xué)堂樂(lè)歌的意義:“學(xué)堂樂(lè)歌”是我國(guó)音樂(lè)史中的新事物，它促使了中西音樂(lè)文化交流，同時(shí)也為反映近代社會(huì)現(xiàn)實(shí)和宣傳資產(chǎn)階級(jí)民主思想提供了西洋音樂(lè)的技術(shù)、體裁和形式，對(duì)于“新音樂(lè)”的發(fā)展具有啟蒙意義。 學(xué)堂樂(lè)歌的作者沈心工、李叔同 沈 心 工 作 品 簡(jiǎn) 介 宣 傳 資 產(chǎn) 階 級(jí) 民 主 主 義 和 愛(ài) 國(guó) 主 義 思 想 的 作 品 ： 何 日醒 、 革 命 軍 、 美 哉 中 華 等 ； 兒 童 歌 曲 竹馬; 自 己 的 作 品 ： 革 命 必 先 革 人 心 、 軍 人 的 槍 彈 、

3、采蓮 曲 、 黃 河 等 。 其 中 的 黃 河 ， 以 中 華 民 族 形 象 的象 征 “黃 河 ” 為 題 材 ， 進(jìn) 行 曲 的 曲 調(diào) 雄 壯 、 豪 邁 ， 給 人以 戰(zhàn) 勝 敵 人 之 后 凱 旋 而 歸 之 感 ， 表 現(xiàn) 了 作 者 強(qiáng) 烈 的 愛(ài) 國(guó) 主 義熱 情 。 李 叔 同 人 物 簡(jiǎn) 介 早 期 作 品 中 表 現(xiàn) 了 他 的 愛(ài) 國(guó) 主 義 熱 情 和 對(duì) 祖 國(guó) 存 亡 的 憂慮 。 如 他 在 1905年 所 寫 的 祖 國(guó) 歌 就 是 一 例 。 大 部 分 作 品 是 以 描 寫 自 然 景 物 為 主 要 內(nèi) 容 的 抒 情 歌 曲 ，這 些 歌 曲 文

4、 詞 秀 麗 、 富 于 韻 味 ， 在 當(dāng) 時(shí) 是 一 位 很 有 修 養(yǎng) 和 造詣 的 藝 術(shù) 家 。 所 編 配 的 春 景 、 送 別 、 西 湖 等 受到 當(dāng) 時(shí) 知 識(shí) 青 年 的 喜 愛(ài) 和 歡 迎 。 欣 賞 音 樂(lè) 教 我 如 何 不 想 他 思考與回答（1）音樂(lè)描繪了什么樣的意境?速度怎么樣?表現(xiàn)了什么樣的情緒情感?（2）歌曲的創(chuàng)作時(shí)間是1926年,請(qǐng)同學(xué)們思考在當(dāng)時(shí)發(fā)生了一些什么歷史事件? 欣賞音樂(lè)鐵蹄下的歌女思考與問(wèn)答1. 音樂(lè)表達(dá)了什么樣的主題思想?2.你們知道曲作者嗎?他為什么要刻畫這樣的人物?3.選擇歌曲鐵蹄下的歌女的感情基調(diào)歡快明朗地（）幽默詼諧地（）激昂悲憤地

5、 答案: 選擇(3)4.如果你的家鄉(xiāng)被日寇占領(lǐng),你會(huì)怎么做? 思考后告訴我們好嗎?1.請(qǐng)用所學(xué)的有關(guān)音樂(lè)要素的知識(shí)講述歌曲的特點(diǎn).2.音樂(lè)選自哪部聲樂(lè)作品,你知道嗎? 黃河大合唱簡(jiǎn)介 完成于1939年3月21日，1941年在蘇聯(lián)進(jìn)行了重新整理和修訂，是現(xiàn)代中國(guó)音樂(lè)史中一部“里程碑”式的合唱作品。 背景 這部作品以黃河為背景，熱情地歌頌了具有悠久歷史的偉大祖國(guó)，歌頌了勤勞勇敢、不屈不撓的中華民族，描述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前后黃河兩岸人民生活所發(fā)生的巨大變化，痛訴了日寇的殘暴和人民所遭受的深重災(zāi)難，并向全中國(guó)和全世界人民發(fā)出了民族解放的戰(zhàn)斗警報(bào)，最后又以驚人的筆墨勾畫出一幅幅人民群眾紛紛起來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，反抗日

6、寇侵略的壯麗情景。作品自始至終圍繞著表現(xiàn)中華民族解放斗爭(zhēng)這一主題展開，充滿了激動(dòng)人心的情感力量和雄偉渾厚的氣魄。 內(nèi)容 全曲由9個(gè)樂(lè)章組成，每個(gè)樂(lè)章的開始均有配樂(lè)朗頌，分別是：序曲（樂(lè)隊(duì)）；黃河船夫曲（合唱）；黃河頌（男聲獨(dú)唱）；黃河之水天上來(lái)（配樂(lè)詩(shī)朗誦）；黃水謠（女聲合唱）；河邊對(duì)口唱（對(duì)唱、合唱）；黃河怨（女聲獨(dú)唱）；保衛(wèi)黃河（齊唱、輪唱）； 怒吼吧，黃河（合唱）。 民族風(fēng)格方面 黃 河 大 合 唱 在 引 用 了 民 間 曲 調(diào) （ 如 黃 河 船 夫 曲 ） 的 同時(shí) ， 創(chuàng) 造 了 許 多 富 有 民 族 特 點(diǎn) 的 旋 律 ， 如 黃 水 謠 、 河邊 對(duì) 唱 、 保 衛(wèi) 黃 河

7、 等 ， 整 個(gè) 作 品 簡(jiǎn) 練 明 快 ， 通 俗 易 解 。與 此 同 時(shí) ， 作 者 還 成 功 地 運(yùn) 用 了 富 于 辯 證 的 交 響 性 發(fā) 展 原 則 ，豐 富 的 合 唱 手 法 運(yùn) 用 與 交 響 性 樂(lè) 隊(duì) 的 發(fā) 揮 ， 使 全 曲 氣 勢(shì) 宏 偉 ，成 功 地 塑 造 了 中 華 民 族 能 戰(zhàn) 勝 一 切 敵 人 的 英 雄 氣 概 。黃河大合唱的歷史意義 創(chuàng) 造 了 富 于 戰(zhàn) 斗 性 的 、 新 的 音 樂(lè) 形 式 和 具 有 真 正 民 族 氣派 又 富 于 時(shí) 代 特 征 的 大 合 唱 形 式 ； 高 度 概 括 抗 日 戰(zhàn) 爭(zhēng) 年 代 中 國(guó) 人 民 的

8、 反 帝 斗 爭(zhēng) ， 深 刻 地 反 映當(dāng) 時(shí) 的 時(shí) 代 生 活 和 我 國(guó) 人 民 的 革 命 精 神 ， 成 為 中 國(guó) 現(xiàn) 代 音 樂(lè)史 上 一 部 最 受 歡 迎 的 大 型 合 唱 音 樂(lè) 作 品 ， 并 為 我 國(guó) 現(xiàn) 代 大 型合 唱 音 樂(lè) 的 創(chuàng) 作 提 供 了 光 輝 典 范 。 請(qǐng)用音樂(lè)要素來(lái)分析這首歌曲的音樂(lè)情緒情感. 歌 曲 歌 唱 祖 國(guó) 欣 賞整個(gè)音樂(lè)的氣勢(shì)如何呢？歌曲表現(xiàn)了人民當(dāng)時(shí)什么樣的精神風(fēng)貌？ 主 要 特 點(diǎn) 是 :多 采 用 著 名 的 詩(shī) 歌 ;歌 曲 側(cè) 重 表 現(xiàn) 人 的 內(nèi) 心 思 想 ;歌 曲 的 創(chuàng)作 技 巧 比 較 復(fù) 雜 ,旋 律 編

9、寫 力 強(qiáng) ;歌 曲 的 歌 詞 伴 奏 占 了 很 重 要 的 地 位 . 作 品 :歐 洲 舒 伯 特 - 野 玫 瑰 魔 王 等 .中 國(guó) 有 趙 元 任 - 教 我 如 何不 想 他 賀 綠 汀 嘉 陵 江 上 2.群 眾 歌 曲 : 群 眾 歌 曲 的 產(chǎn) 生 與 革 命 緊 密 相 關(guān) ,內(nèi) 容 多 與 政 治 社 會(huì) 活 動(dòng) 有 關(guān) ,反 映人 民 多 社 會(huì) 生 活 的 關(guān) 心 和 要 求 ,多 用 于 各 種 集 會(huì) 和 游 行 活 動(dòng) 中 ;音 域 不 寬 ,旋 律 雄 壯 豪 邁 ,內(nèi) 容 通 俗 易 懂 ;大 多 為 創(chuàng) 作 歌 曲 ,也 有 少 量 由 民 歌 填 詞

10、 ,群眾 歌 曲 多 是 齊 唱 輪 唱 ,有 時(shí) 也 有 合 唱 . 作 品 :1792年 法 國(guó) 大 革 命 時(shí) 期 馬 賽 曲 ,狄 蓋 特 的 國(guó) 際 歌 .中 國(guó) 義 勇軍 進(jìn) 行 曲 歌 唱 祖 國(guó) 社 會(huì) 主 義 好 團(tuán) 結(jié) 就 是 力 量 等 . 時(shí) 期 學(xué) 堂 樂(lè) 歌 時(shí) 期 五 四 時(shí) 期 抗 戰(zhàn) 時(shí) 期 社 會(huì) 主 義 建 設(shè) 時(shí) 期音 樂(lè) 作 品 黃 河 送 別 教 我 如何 不 想 他 保 衛(wèi) 黃 河 歌 唱 祖國(guó) 牧 歌 音 樂(lè) 特 點(diǎn) 歌 曲 結(jié) 構(gòu)簡(jiǎn) 單 ,是自 己 創(chuàng) 作的 嘗 試 .情 緒 慷 慨 激 昂 采 用 英 美音 樂(lè) 旋 律并 填 詞 借 景 抒

11、情 ,旋 律 優(yōu) 美動(dòng) 聽 ,表現(xiàn) 了 作 者對(duì) 國(guó) 家 前途 命 運(yùn) 的擔(dān) 心 的 憂郁 情 懷 . 旋 律 跌 宕 起 伏 ,激 昂 悲 憤 ,表達(dá) 了 生 活 在 社會(huì) 底 層 的 人 民對(duì) 日 寇 的 仇 恨 . 音 樂(lè) 激 情 雄 渾 ,表 現(xiàn) 了 全 國(guó) 人民 奮 起 抵 抗 ,消滅 日 本 鬼 子 的英 雄 氣 概 音 樂(lè) 氣 勢(shì)磅 礴 ,雄渾 堅(jiān) 定 .謳 歌 了 繁榮 昌 盛 的社 會(huì) 主 義新 中 國(guó) . 音 樂(lè) 優(yōu) 美動(dòng) 聽 ,運(yùn)用 了 和 聲等 創(chuàng) 作 手法 ,加 強(qiáng)了 音 樂(lè) 的立 體 感 覺(jué) .產(chǎn) 生 的 作用 “ 學(xué) 堂 樂(lè) 歌 ” 對(duì)“ 五 四 ” 運(yùn) 動(dòng) 以

12、后中 國(guó) 現(xiàn) 代 群 眾 歌 曲 創(chuàng)作 和 專 業(yè) 創(chuàng) 作 產(chǎn) 生 了不 容 忽 視 的 影 響 ， 在中 國(guó) 人 民 為 爭(zhēng) 取 解 放的 斗 爭(zhēng) 中 發(fā) 揮 著 戰(zhàn) 斗作 用 。 對(duì) “ 抵 御外 辱 ” ”宣 傳 資 產(chǎn)階 級(jí) 思 想 ”和 ” 解 放婦 女 ” 起了 積 極 的宣 傳 和 鼓舞 作 用 有 力 地 配 合 了 抗 人 戰(zhàn) 爭(zhēng) ,鼓 舞 了人 民 的 斗 志 ,為 徹 底 消 滅 敵 人 發(fā)揮 了 積 極 的 作 用 . 歌 頌 了 我 國(guó) 進(jìn) 入 社 會(huì)主 義 建 設(shè) 時(shí) 期 的 繁 榮昌 盛 景 象 ,促 使 我 們更 加 熱 愛(ài) 我 們 的 國(guó) 家 ,熱 愛(ài) 我 們 的 新 生 活 .