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【北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)】人民幣名師課件4

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1、優(yōu)翼 第2課時(shí)認(rèn)識(shí)大于1元的人民幣元、角、分五五義務(wù)教育蘇教版一年級(jí)下冊(cè)優(yōu)翼第2課時(shí)認(rèn)識(shí)大于1元的人民幣元復(fù)復(fù)習(xí)習(xí)導(dǎo)導(dǎo)入入()元()元()角)角()元()元()角()角()分)分()元()元()角)角寫(xiě)出下面的錢(qián)數(shù)寫(xiě)出下面的錢(qián)數(shù)1622218復(fù)習(xí)導(dǎo)入()元()角()元()角(探探究究新新知知知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1 1:認(rèn)識(shí)大于:認(rèn)識(shí)大于1 1元的人民幣元的人民幣下面的人民幣各是多少元?下面的人民幣各是多少元?探究新知知識(shí)點(diǎn)1:認(rèn)識(shí)大于1元的人民幣下面的人民幣各是多少元這是這是5元元正面正面背面背面探探究究新新知知這是5元正面背面探究新知正面正面背面背面這是這是10元元探探究究新新知知正面背面這是10元

2、探究新知正面正面背面背面這是這是20元元探探究究新新知知正面背面這是20元探究新知正面正面背面背面這是這是50元元探探究究新新知知正面背面這是50元探究新知正面正面背面背面這是這是100元元探探究究新新知知正面背面這是100元探究新知想想想想做做做做1.想想做做1.想想想想做做做做2.61255想想做做2.61255一張一張可以換(可以換()張)張5可以怎樣想?可以怎樣想?我用的是加法:我用的是加法:1 11 11 11 11 15 5。知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2 2:認(rèn)識(shí)人民幣之間的關(guān)系:認(rèn)識(shí)人民幣之間的關(guān)系想想想想做做做做3.(1)一張可以換()張5可以怎樣想?我用的是加法:知識(shí)點(diǎn)2:一張一張可以換(

3、可以換()張)張22 2個(gè)個(gè)5050是是100100,所以一張,所以一張100100元可以換元可以換2 2張張5050元。元。想想想想做做做做(2)一張可以換()張22個(gè)50是100,所以一張100一張一張可以換(可以換()張)張101010個(gè)個(gè)1010是是100100,所以一張,所以一張100100元可以換元可以換1010張張1010元。元。想想想想做做做做(3)一張可以換()張1010個(gè)10是100,所以一張1一張一張可以換(可以換()張)張和(和()張)張 。1一張一張5050元還可以換元還可以換2 2張張2020元和元和1 1張張1010元。元。3想想想想做做做做(4)一張可以換()張

4、和()張想想想想做做做做4.4.(1 1)買(mǎi)一個(gè)計(jì)算買(mǎi)一個(gè)計(jì)算 器和一臺(tái)收音機(jī),器和一臺(tái)收音機(jī),一共要多少元?一共要多少元?20 +45 65 元元口答:口答:買(mǎi)一個(gè)計(jì)算器和一臺(tái)收音機(jī),一共要買(mǎi)一個(gè)計(jì)算器和一臺(tái)收音機(jī),一共要6565元。元。想想做做4.(1)買(mǎi)一個(gè)計(jì)算20+45想想想想做做做做4.4.(2 2)一個(gè)計(jì)算器一個(gè)計(jì)算器 比一臺(tái)收音機(jī)比一臺(tái)收音機(jī) 便宜多少元?便宜多少元?45 20 25 元元口答:一個(gè)計(jì)算器比一臺(tái)收音機(jī)便宜口答:一個(gè)計(jì)算器比一臺(tái)收音機(jī)便宜2525元。元。想想做做4.(2)一個(gè)計(jì)算器4520想想想想做做做做5.找你找你 2 2 元。元。付了付了 55 55 元。元。一

5、個(gè)足球一個(gè)足球多少元?多少元?55 2 53 元元口答:一個(gè)足球口答:一個(gè)足球5353元。元。想想做做5.找你2元。付了55元。一個(gè)足球多少元?5想想想想做做做做6.(1 1)買(mǎi)一支鉛筆和一把直尺,買(mǎi)一支鉛筆和一把直尺,一共要幾角?一共要幾角?4 +3 7 角角答:買(mǎi)一支鉛筆和一把直尺,答:買(mǎi)一支鉛筆和一把直尺,一共要一共要7 7角。角?!拘陆滩谋睅煷蟀妗咳嗣駧臥PT名師課件4【新教材北師大版】人民幣PPT名師課件4想想做做6.(1)買(mǎi)一支鉛筆和一把直尺,一共要幾角?4想想想想做做做做(2 2)買(mǎi)一把鉛筆刀,)買(mǎi)一把鉛筆刀,付出付出1 元,元,應(yīng)該找回應(yīng)該找回 幾角?幾角?10 9 1 角角6

6、.1 1 元元 =10=10 角角答:應(yīng)該找回答:應(yīng)該找回1 1角。角?!拘陆滩谋睅煷蟀妗咳嗣駧臥PT名師課件4【新教材北師大版】人民幣PPT名師課件4想想做做(2)買(mǎi)一把鉛筆刀,付出1元,應(yīng)該找回10想想想想做做做做你還能提出什么問(wèn)題?你還能提出什么問(wèn)題?6.例:一把小刀比一支鉛筆貴幾角?例:一把小刀比一支鉛筆貴幾角?9-4=5 9-4=5(角)(角)口答:口答:一把小刀比一支鉛筆貴一把小刀比一支鉛筆貴5 5角。角?!拘陆滩谋睅煷蟀妗咳嗣駧臥PT名師課件4【新教材北師大版】人民幣PPT名師課件4想想做做你還能提出什么問(wèn)題?6.例:一把小刀比一支鉛筆貴幾角鞏鞏固固練練習(xí)習(xí)3 3角角 5 5分分

7、5 5角角 5252分分1313角角 1 1元元3 3角角=4545角角 4 4元元3 3角角8 8元元 6 6元元+3+3元元8 8元元 7 7元元+11+11角角7.7.在在 里填里填“”“”“”或或“=”“=”?!拘陆滩谋睅煷蟀妗咳嗣駧臥PT名師課件4【新教材北師大版】人民幣PPT名師課件4鞏固練習(xí)3角5分5角52分13角課課堂堂小小結(jié)結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng),你有什么收獲?通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng),你有什么收獲?1.1.較較大大面面值值的的人人民民幣幣有有5 5、1010元元、2020元元、5050元元和和100100元。元。2.2.以以元元為為單單位位的的人人民民幣幣在在進(jìn)進(jìn)行行兌兌換換

8、時(shí)時(shí),可可以以根根據(jù)據(jù)數(shù)數(shù)的的組組成成來(lái)來(lái)思思考考。較較大大面面值值人人民民幣幣的的數(shù)數(shù)里里面面有有幾幾個(gè)個(gè)較較小小面面值值人人民民幣幣的的數(shù)數(shù),就就能能兌兌換換幾幾張張較較小面值的人民幣小面值的人民幣?!拘陆滩谋睅煷蟀妗咳嗣駧臥PT名師課件4【新教材北師大版】人民幣PPT名師課件4課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng),你有什么收獲?1.較1.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力,培養(yǎng)他們的寫(xiě)作能力。寫(xiě)文章表達(dá)感情時(shí),不一定要選擇雄偉壯觀的景物和轟轟烈烈的事情,只要我們的情感是真實(shí)的,是濃厚的,那么從小處著手,涓涓細(xì)流同樣也能打動(dòng)人心,所以,我們平時(shí)在寫(xiě)作時(shí)也可以學(xué)以致用,努力做到“情到自然最為真”.2.同學(xué)們,相信你們

9、大多數(shù)同學(xué)都有旅游的經(jīng)歷,請(qǐng)大家交流一下,到過(guò)哪些名山大川,有什么感受?大自然中的山水,不僅能給我們帶來(lái)美感也給我們帶來(lái)靈感,今天讓我們從諸子大家對(duì)山水的體悟中,學(xué)習(xí)為人為事的道理。3.說(shuō)起胡同,我們并不陌生,有的甚至熟視無(wú)睹了,不論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn),往來(lái)于胡同之中的經(jīng)驗(yàn)是有的。但對(duì)于胡同中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵卻不大注意。4.一切為了學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。新課程三維度目標(biāo)也把情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)提到與知識(shí)技能、過(guò)程方法同等重要的地位上來(lái)?;谶@樣的理念,和諧教育便以受教育者的全面、健康、和諧發(fā)展為目標(biāo),以人的自身發(fā)展需求與社會(huì)發(fā)展需要相和諧為宗旨協(xié)調(diào)組織各種教育要素。5.反復(fù)手法的運(yùn)用是本詩(shī)在表現(xiàn)形式上的一大特色。本詩(shī)的前三節(jié),都用大致相同的語(yǔ)言形式表明作者相信未來(lái)不變的信念,每一節(jié)最后都由“相信未來(lái)”四個(gè)字結(jié)尾。而且用冒號(hào)把它們凸現(xiàn)出來(lái),如音樂(lè)中的主題句反復(fù)出現(xiàn),強(qiáng)化了作品的主旋律,增強(qiáng)了詩(shī)文的感染力,突出了詩(shī)歌的主旨?!拘陆滩谋睅煷蟀妗咳嗣駧臥PT名師課件4【新教材北師大版】人民幣PPT名師課件41.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力,培養(yǎng)他們的寫(xiě)作能力。寫(xiě)文章表達(dá)感情時(shí),

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