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課時(shí)1 辛亥革命,【學(xué)考報(bào)告】,1.中國(guó)同盟會(huì)的成立,考點(diǎn)一 中國(guó)同盟會(huì)的成立和武昌起義的爆發(fā)(b),(1)目的：為加強(qiáng)革命力量的聯(lián)合。 (2)組織基礎(chǔ)：興中會(huì)、華興會(huì)、光復(fù)會(huì)等資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體。 (3)時(shí)間、地點(diǎn)： 年，日本東京。 (4)領(lǐng)導(dǎo)人：孫中山。 (5)性質(zhì)：中國(guó)近代第一個(gè) 革命政黨。,1905,資產(chǎn)階級(jí),2.武昌起義的爆發(fā),中國(guó)同盟會(huì)建立,湖北軍政府,(3)影響：各省紛紛響應(yīng)，清朝統(tǒng)治土崩瓦解。,要點(diǎn) 武昌起義的爆發(fā),史料一 葉圣陶在一則日記中寫道：“課畢后閱讀報(bào)紙，見專電欄中有云：武昌已為革命黨所據(jù)，新軍亦起而相應(yīng)……從此萬惡之政府即以推倒，亦未可知也?！?史料二 武昌起義后宣布獨(dú)立的省份圖,思考 (1)史料一葉圣陶日記反映的重要事件是什么？ (2)據(jù)史料二分析武昌起義對(duì)清朝統(tǒng)治的影響。 提示 (1)武昌起義。 (2)武昌起義之后，各省紛紛響應(yīng)。清朝統(tǒng)治土崩瓦解。,1.下圖是某紀(jì)念館網(wǎng)頁(yè)上的一幅宣傳畫，該館紀(jì)念的是( ),A.虎門銷煙 B.威海衛(wèi)戰(zhàn)役 C.武昌起義 D.南昌起義 解析 關(guān)鍵是圖片中的“民國(guó)之門”，直接促成中國(guó)走進(jìn)民國(guó)之門的是辛亥革命，這場(chǎng)革命的核心起義是武昌起義。 答案 C,2.下圖是中國(guó)近代史上一次重大事件的發(fā)生地。這一事件( ),A.震撼了清王朝統(tǒng)治 B.打擊了北洋軍閥統(tǒng)治 C.打響了武裝反抗國(guó)民黨統(tǒng)治的第一槍 D.促成了國(guó)共兩黨由對(duì)抗走向合作,解析 由圖示“武昌”“楚望臺(tái)”等關(guān)鍵詞可判斷該圖反映的重大事件是武昌起義。B項(xiàng)是北伐的影響，C項(xiàng)是南昌起義的影響，D項(xiàng)是西安事變的影響。故選A項(xiàng)。 答案 A,1.中華民國(guó)的成立,考點(diǎn)二 中華民國(guó)的成立和《中華 民國(guó)臨時(shí)約法》(b),孫中山,中華民國(guó),(2)性質(zhì)：是一個(gè)以革命派為主體的政府。,2.《中華民國(guó)臨時(shí)約法》,(1)概況：1912年春，參議院制定，南京臨時(shí)政府頒布。,民族資本主義,中華民國(guó)臨時(shí)約法,國(guó)民全體,責(zé)任內(nèi)閣制,(3)性質(zhì)：中國(guó)第一部 憲法。,君主專制制度,民主共和政體,資產(chǎn)階級(jí),要點(diǎn)1 中華民國(guó)的成立,史料一 下圖是一張黃埔軍校的畢業(yè)證書,史料二 《南京臨時(shí)政府成員組成表》,思考 (1)史料一中的畢業(yè)證頒發(fā)于哪一年？如何換算？ (2)根據(jù)史料二分析南京臨時(shí)政府的性質(zhì)。 提示 (1)1925年。根據(jù)圖片中信息，民國(guó)十四年即1925年，具體方法是：1912＋14－1＝1925年?；?4＋1911＝1925，如果是公元1925，換算成民國(guó)即1925－1911＝14。 (2)這說明南京臨時(shí)政府的性質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)革命政府。,要點(diǎn)2 《中華民國(guó)臨時(shí)約法》,史料 第二條 中華民國(guó)之主權(quán)，屬于國(guó)民全體。 第五條 中華民國(guó)人民一律平等，無種族階級(jí)宗教之區(qū)別。 第六條 人民得享有下列各項(xiàng)之自由權(quán)…… 第十六條 中華民國(guó)之立法權(quán)，以參議院行之。 第二十九條 臨時(shí)大總統(tǒng)由參議院選舉之，總攬行政事務(wù)。 第四十八條 法院以臨時(shí)大總統(tǒng)任命之法官組織之，行使司法權(quán)。 第十九條 內(nèi)閣總理由議會(huì)的多數(shù)黨產(chǎn)生，輔佐臨時(shí)大總統(tǒng)?？偫砜梢择g回總統(tǒng)的意見；總統(tǒng)頒布命令須由總理副署才能生效。 ——以上皆選自《中華民國(guó)臨時(shí)約法》,思考 (1)上述史料體現(xiàn)了哪些基本原則？ (2)據(jù)此分析約法的性質(zhì)。其頒布的目的和意義分別是什么？ 提示 (1)主權(quán)在民，否定君主專制、自由平等，否定封建等級(jí)觀念，三權(quán)分立，責(zé)任內(nèi)閣制等。 (2)性質(zhì)：中國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)民主憲法。 目的：防止袁世凱獨(dú)裁(直接)維護(hù)共和制度(根本) 意義：具有反對(duì)封建專制制度的進(jìn)步意義。,1.(2015年1月浙江學(xué)考)歌曲《始業(yè)式》唱道：“學(xué)堂今朝開校，清晨起床早。同學(xué)依然濟(jì)濟(jì)，殷勤相問好。國(guó)旗五色飄飄，旭日正相照。從茲進(jìn)步愈速，知識(shí)日增高。”以上歌詞描繪的情景最早可能出現(xiàn)于( ),A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期 C.維新變法時(shí)期 D.中華民國(guó)初期 解析 中華民國(guó)以五色旗為國(guó)旗，材料“國(guó)旗五色”可判斷是D項(xiàng)。 答案 D,A.中國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)憲法 B.從法律上宣告了君主專制制度的滅亡 C.近代中國(guó)民主化進(jìn)程的一座豐碑 D.標(biāo)志著新民主主義革命的勝利,解析 1949年10月1日，新中國(guó)的成立標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的偉大勝利，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 D,1.性質(zhì)：是近代中國(guó)第一次完全意義上的反帝反封建的 。,考點(diǎn)三 辛亥革命的歷史意義(c),2.功績(jī),(1)結(jié)束了兩千多年的 政體。 (2)沉重打擊了 和帝國(guó)主義在中國(guó)的統(tǒng)治。 (3)建立資產(chǎn)階級(jí) ，使人民獲得了一些民主和自由權(quán)利。 (4) 的觀念逐漸深入人心。 (5)辛亥革命是中國(guó)社會(huì) 進(jìn)程中顯著的里程碑。,資產(chǎn)階級(jí)民主革命,君主專制,封建主義,共和國(guó),民主共和,近代化,要點(diǎn) 辛亥革命的歷史意義,史料一 近代史學(xué)家陳旭麓說：“在中國(guó)，不懂得皇帝的權(quán)威，就不會(huì)懂得辛亥革命打倒皇帝的偉大意義?！?史料二 下圖為袁世凱竊取政權(quán)后，穿起龍袍在天壇祭祀稱帝，但其復(fù)辟帝制迅速失敗。,思考 (1)根據(jù)史料一，說明辛亥革命最大的歷史功績(jī)是什么？ (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括史料二中袁世凱復(fù)辟帝制失敗的主要原因。 提示 (1)推翻了清朝的封建統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的君主專制政體。 (2)民主共和觀念深入人心。,1.(2014年7月浙江學(xué)考)“皇帝倒了，辮子割了”是少年瞿秋白對(duì)一場(chǎng)革命之后社會(huì)變化的體驗(yàn)之詞。這場(chǎng)革命是( ),A.辛亥革命 B.國(guó)民革命 C.土地革命 D.新民主主義革命 解析 辛亥革命推翻了君主專制，建立了中華民國(guó)，并采取了一系列移風(fēng)易俗的措施，如斷發(fā)易服等。故本題答案為A項(xiàng)。 答案 A,2.一度銷路不暢的《國(guó)粹學(xué)報(bào)》改名《共和雜志》后，重新變得搶手。時(shí)人不禁感嘆：“今日惟‘共和’二字稍可賣幾錢耳！”“今日”指的是( ),A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期 B.戊戌變法時(shí)期 C.辛亥革命時(shí)期 D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 解析 考查基礎(chǔ)知識(shí)的理解和材料解讀能力。根據(jù)題干信息“改名《共和雜志》后，重新變得搶手”可知民主共和觀念深入人心，這是辛亥革命的成果之一。故選C項(xiàng)。 答案 C,