《高考地理二輪復(fù)習(xí) 第四部分 考前十五天 倒計(jì)時(shí)第6天 人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理二輪復(fù)習(xí) 第四部分 考前十五天 倒計(jì)時(shí)第6天 人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展課件.ppt（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

倒計(jì)時(shí)第6天 人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,[基礎(chǔ)再現(xiàn)],一、人類(lèi)所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題,二、環(huán)境問(wèn)題表現(xiàn)的地域差異 1.城市與鄉(xiāng)村主要環(huán)境問(wèn)題的差異,2.發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家環(huán)境問(wèn)題的差異,三、中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路 1.中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展之路的原因 龐大的人口壓力、資源短缺令人擔(dān)憂以及深刻的環(huán)境危機(jī)。,2.中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的重要途徑,[考前押題],1.讀我國(guó)某生態(tài)環(huán)境問(wèn)題分布統(tǒng)計(jì)資料圖，完成(1)～(2)題。,,(1)該生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是( ) A.荒漠化 B.水土流失 C.酸雨 D.生物多樣性減少 (2)為了避免該生態(tài)環(huán)境問(wèn)題在我國(guó)西北地區(qū)愈演愈烈，下列做法可取的是( ) A.大面積植樹(shù)造林，減少水土流失 B.解決當(dāng)?shù)厝罕娚钣媚軉?wèn)題，嚴(yán)禁亂砍濫伐 C.加快城市化進(jìn)程，提高人們的生活水平 D.引水灌溉，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),解析 第(1)題，根據(jù)分布情況可以看出，該生態(tài)環(huán)境問(wèn)題主要分布在我國(guó)西北地區(qū)，故可能是荒漠化。第(2)題，由于我國(guó)西北地區(qū)水資源少，不適宜大面積植樹(shù)造林，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；選項(xiàng)C、D很容易排除。 答案 (1)A (2)B,2.甘肅省大力建設(shè)我國(guó)首個(gè)國(guó)家級(jí)循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)，該循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)將在2015年建成，屆時(shí)將形成覆蓋甘肅全省的七大循環(huán)經(jīng)濟(jì)基地。讀圖，回答(1)～(2)題。,,,(1)有關(guān)圖甲表述錯(cuò)誤的是( ) A.示范區(qū)的確立發(fā)揮了區(qū)域優(yōu)勢(shì) B.酒泉、嘉峪關(guān)可重點(diǎn)開(kāi)發(fā)風(fēng)能和太陽(yáng)能 C.張掖地區(qū)發(fā)展特色農(nóng)業(yè)易產(chǎn)生水土流失 D.金昌發(fā)展有色金屬新材料循環(huán)經(jīng)濟(jì)可減排工業(yè)污染 (2)圖乙所示的發(fā)展模式，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的( ) A.公平性原則 B.持續(xù)性原則 C.共同性原則 D.階段性原則,解析 第(1)題，七大循環(huán)經(jīng)濟(jì)基地的分布是根據(jù)各自區(qū)域優(yōu)勢(shì)確定的；酒泉、嘉峪關(guān)位于我國(guó)西北地區(qū)，太陽(yáng)能、風(fēng)能資源豐富；張掖地區(qū)水資源缺乏，在發(fā)展特色農(nóng)業(yè)的過(guò)程中，水資源的不合理利用易導(dǎo)致土地荒漠化；金昌發(fā)展有色金屬新材料循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)清潔生產(chǎn)，可減排工業(yè)污染。第(2)題，該模式對(duì)資源進(jìn)行了充分利用，提高了資源的利用率，延長(zhǎng)了產(chǎn)業(yè)鏈，增加了產(chǎn)品的附加值，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的持續(xù)性原則。 答案 (1)C (2)B,