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1、“奧運精神在我心中”主題班會方案 班會主題：“傳奧運精神,展9班風(fēng)采” 班會目的：通過“奧運在我心中”主題班會，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解奧林匹克精神和奧運會的有關(guān)知識，理解北京申奧的偉大意義，體驗申奧成功的無比歡欣和喜悅，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的感情，引導(dǎo)學(xué)習(xí)扎扎實實努力實踐，積極參加各項活動，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力，增加班級的凝聚力，為學(xué)校即將組織到來的秋季運動會做充分準備。 班會對象：高二（9）班全體學(xué)生 班會準備：歌曲：《我和你》、《Proud》；圖片；多媒體 班會過程： 一．導(dǎo)入： 以音樂《Proud》為班會背景音樂，由2012倫敦奧運會一些感人事件導(dǎo)入班會主題。

2、 事件1：劉翔：在倫敦奧運會田徑男子110欄比賽中，他意外地在第一個欄架處跌倒受傷并退出了比賽折返回來，蹦著“跑”完了110米。來到最后一個欄架時，劉翔俯身親吻了欄架。 事件2：南非的“刀鋒戰(zhàn)士”皮斯托瑞斯：“在上帝面前，我們是平等的。我能和他們跑得一樣快?！?用生命沖向終點，皮斯托瑞斯以自己的方式詮釋奧運匹克精神。 事件3：陸浩杰：為了幫中國隊保住銀牌，陸浩杰在挺舉階段帶傷上陣。在舉起杠鈴的時候，劇痛導(dǎo)致陸浩杰面部已經(jīng)扭曲，他最終含淚頂住。 二．過程： 1. 介紹運動會的發(fā)展史：3000多年前，最早的奧林匹克運動會在希臘一個名為奧林匹亞的地方舉行。

3、從公元前776年——公元394年的1000多年里,古代奧林匹克運動會在希臘每四年一次,從未間斷過。但羅馬征服希臘后，公元394年,運動會被禁止了。過了1500年，在法國男爵皮埃爾德顧拜旦的倡導(dǎo)和組織下，奧林匹克運動會才得以重新舉行。這就是現(xiàn)代奧運會。 2. 介紹奧運五環(huán)的意義：象征五大洲的團結(jié)，象征全世界的運動員以公正、坦率的比賽和友好的精神在奧林匹克運動會上友好相見。 3. 闡述奧林匹克精神：更快、更高、更強。（Faster, Higher , Stronger.）；重要的是參加，而不是取勝。（The most important thing in the Ol

4、ympic Games is not to win but to take part.); 友誼與團結(jié),和平與公平,關(guān)愛與尊重。(Friendship and unite ,peace and fair, love and respect) 4. 活動：采用小組競賽的方式，進行北京奧運會的知識競答。 5. 了解中國的奧林匹克之夢，明白中國申奧的艱辛歷程，讓同學(xué)們更加發(fā)憤圖強，努力拼搏。 6. 詮釋奧林匹克運動的內(nèi)容：“相互理解、友誼長久、團結(jié)一致和公平競爭”，并請學(xué)生代表上臺發(fā)言，說說奧鈴匹克給他們帶來的啟示。 三．總結(jié)：奧運會是體育

5、精神、民族精神和國際主義精神于一身的世界級運動盛會，象征著世界的和平、友誼和團結(jié)。讓我們發(fā)揚這種精神，在學(xué)校運動會賽場上賽出水平，賽出風(fēng)度。在學(xué)習(xí)上，也要發(fā)揚這種迎難而上，勇于拼搏的精神。 四．活動效果評估：在這場班會中，同學(xué)們熱情飽滿，都表示要為中國的偉大復(fù)興貢獻力量，而且參加運動會的積極性有了很大的提高，學(xué)習(xí)的動力不斷增強，我認為這次班會的開展非常有意義，也很成功。 方艷 2012年11月27日