2019-2020年高中數(shù)學(xué)第一章第6課時(shí)空間兩條直線的位置關(guān)系（1）教學(xué)案蘇教版必修2.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué)第一章第6課時(shí)空間兩條直線的位置關(guān)系（1）教學(xué)案蘇教版必修2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué)第一章第6課時(shí)空間兩條直線的位置關(guān)系（1）教學(xué)案蘇教版必修2.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué)第一章第6課時(shí)空間兩條直線的位置關(guān)系（1）教學(xué)案蘇教版必修2 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解空間中兩條直線的位置關(guān)系，了解異面直線的概念，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力； 2.理解并掌握公理4及等角定理； 3.讓學(xué)生感受到掌握空間兩直線關(guān)系的必要性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.； 教學(xué)重點(diǎn)： A A1 B C C1 B1 D1 D 異面直線的概念、公理4及等角定理 教學(xué)過程： Ⅰ.問題情境 如圖，在長方體中，與是什 么位置關(guān)系，你還能舉出這樣的位置關(guān)系的兩直線嗎？那 么與、與呢？ Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué) 1.空間兩條直線的位置關(guān)系 2.公理4 3.等角定理 A A1 B C C1 B1 D1 D P Q Ⅲ.數(shù)學(xué)應(yīng)用 例1．如圖，在長方體中，已知、 分別是、的中點(diǎn)，求證：∥. 練習(xí).如果一個(gè)角的兩邊和另一個(gè)角的兩邊分別平行并且方向相同，那么這兩個(gè)角相等. 思考.若將“方向相同”改為“方向相反”或去掉，又是什么結(jié)論呢？ Q A A1 B C C1 B1 D1 D P 例2.如圖，在長方體中，已知、 分別是、的中點(diǎn)，求證：∠=∠ B A C C1 A1 B1 練習(xí).如圖，已知，，不共面，且∥ ，∥，=，=，求證： △≌△. Ⅳ.課時(shí)小結(jié) Ⅴ.課堂檢測 Ⅵ.課后作業(yè) 書本P28 9下載提示(請認(rèn)真閱讀)
- 1.請仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 第一章 課時(shí) 空間 直線 位置 關(guān)系 教學(xué) 案蘇教版 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://m.hcyjhs8.com/p-2575059.html